讀書活動啟動儀式活動方案

1、高新區(qū)小學(xué)“共享一本好書書香伴我成長”讀書節(jié)活動啟動儀式方案一、活動目的圍繞“共享一本好書書香伴我成長”這一主題，啟動高新區(qū)小學(xué)學(xué)校 2017 年讀書節(jié)主題活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動，努力為學(xué)生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、啟動儀式時間2017年 5月 18日三、啟動儀式地點學(xué)校校園四、參加人員全校師生五、活動程序1. 升國旗、奏國歌2. 教師代表汲英宣讀致教師的倡議書3. 學(xué)生代表宣讀致學(xué)生的倡議書4. 教導(dǎo)處朱冰主任宣讀本年讀書活動計劃5. 以班級為單位進(jìn)行“跳蚤書市”活動六、宣布 2017 年讀書活動啟動儀式

2、結(jié)束附：共享一本好書書香伴我成長高新園區(qū)小學(xué)“跳蚤書市”活動方案書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！圍繞“多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。一、活動目的1. 為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。2. 通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、 節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。二、

3、活動時間2017 年 5 月 18 日下午（四、五、六年級班主任在5 月 18 日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語、海報等。）三、活動對象全體師生四、活動地點學(xué)校南操場五、活動準(zhǔn)備1本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘， 淘到有質(zhì)量的書。（報刊雜志、 腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）2各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。3活動當(dāng)天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書

4、籍。六、環(huán)境布置1橫幅：高新園區(qū)小學(xué)“共享一本好書 書香伴我成長”跳蚤書市開市了。2、以班級為單位開設(shè)“書店” ，要求各班主任發(fā)動學(xué)生，精心設(shè)計布置好自己班級的“書店” ，取好“店名”，合理美化，實現(xiàn)“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標(biāo)語、 海報等。（責(zé)任人：班主任）七、活動過程1廣播提示活動開始，各班宣布本年級跳蚤書市開始。2學(xué)生自由換書、買書。每班書店由3 名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點做好換書、登記工作（每班可組成2 個小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班班主任）。八、注意事項1. 班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。2. 各班教師做好本班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。3. 各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。4. 學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。5. 活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學(xué)。6未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。7班級負(fù)責(zé)交