有關(guān)態(tài)度決定一切演講稿模板5篇

1、有關(guān)態(tài)度決定一切演講稿模板5篇祝你成功！有關(guān)態(tài)度決定一切演講稿模板5篇 態(tài)度決定一切演講稿 篇1 各位同學(xué)，期中考試剛過，各位同學(xué)拿到考試成績心情也不一，如果心理學(xué)是幫助人們更好的生活的學(xué)科，我也很想給各位提供那樣的幫助。曾經(jīng)有位記者采訪過一位資深的心理學(xué)家，問：什么樣的生活可以稱之為“更好的生活”？那位心理學(xué)家如是說：他的第一個想法就是沒有更好的生活，生活本身就是一種心態(tài)，很多人都期待想要得到更好的生活，當下所做的努力，過程中經(jīng)歷的很多不好，都是為了那個更好，事實上，我們會發(fā)現(xiàn)，那個所謂的更好的生活可能都存在過程中了，而不是我們期待左后達成的那個更好的結(jié)果，由此想到兩個故事：故事一是有個哲學(xué)

2、家講過年輕時的一個故事,那個故事改變了他的一生。有一天,他路過一個烈日炎炎下巨大的工地,所有人都在汗流迦背的搬磚.他去問第一個人,你在干什么呢?那個人沒好氣的告訴他,你看不見啊,我這不是服苦役-搬磚嗎?他又把這個問題去問第二個人.這個人的態(tài)度比第一個人要平和很多,他先把手里的磚碼齊,看了看說,我在砌堵墻啊.后來他又去問第三個人.這個人臉上一直有種祥和的光彩.這第三個人把手里的磚放下,抬頭搽了一把汗,很驕傲地跟他說,你是在問我嗎?我在蓋一座教堂啊.這3個人做的事情是一模一樣,但是他們給出來的解讀卻是3個層次.第一種人的態(tài)度,我稱為悲觀主義的態(tài)度.他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加的苦役

3、,他關(guān)注的是當下的辛苦,當然這也是確實存在的.第二種人的態(tài)度,我稱為職業(yè)主義的態(tài)度.他知道自己在砌一堵墻,這堵墻是一個局部成品,他知道要對的起每天的崗位,要對的起他的薪水,職務(wù)和職稱,所以他的態(tài)度不低于職業(yè)化的底線.這就是孔子所說的器的境界,作為一個容器的存在他合格了.但是他沒有更高的追求.而第三種人的態(tài)度,我稱為理想主義的態(tài)度.也就是說,他看到眼前的每一塊,每一滴汗,.都知道這是在通往一座圣殿和教堂,他知道,他的每步路都是有價值的,他的付出一定會得到最終的成全,此時,他所做的事情決不僅僅作為一個器皿,而是關(guān)系到我們的生命,我們的夢想,關(guān)系到我們最終能不能建起一座教堂.而同時,因為有了這個教堂

4、夢想的籠罩,也成就了這樣一個超出平凡的個體。還有一個寓言,說的是一位老酋長,對他部落里的年輕人說:你們?nèi)ミh行吧,闖蕩你的一生.這一生我只要給你6個字就夠了.我先給你們每個人一張紙條,寫著前3個字,你們到世界上歷練,等到你們建功利業(yè)以后,回來找我取后3個字.這些年輕人拿著一個小小的紙條走向天地四海.他們經(jīng)歷各自的榮辱磨難,在每個時刻,他們會看到紙條上的'這3個字,簡簡單單地寫著:不要怕”.人只要”不要怕”.任何磨難都能闖過去.等到他們?nèi)诉^中年,已經(jīng)穿越太多太多錯失的機遇,或者跨越太多太多坎坷的時候,他們帶著或是風霜,或是榮耀,回來找老酋長要后3個字,他們看到的是:不要悔.人的前辦生不要怕

5、,后半生不要悔,在這個世界上,在場的各位同學(xué)，對故事一，你們可以對號入座下，在你的學(xué)習生涯中，你究竟充當了哪種搬磚工人？對于第二則故事，從心理學(xué)的解讀是，前半生的不要怕是做起來很困難的，人可以有害怕，但當害怕來臨時完全可以自我覺察下：我在怕什么，為什么會害怕，是很多人都在害怕呢還是只有我一個人害怕，那個不害怕的人他是怎么做到的，如果他能做到，我是不是也可以呢？我該從他身上學(xué)習什么？以上兩個故事是我經(jīng)常用來幫助自己的，如果我感到疲倦與焦慮，我會跟自己對話，會問自己，到底選擇做了哪種搬磚工人？還有究竟在怕什么？各位同學(xué)，生命的過程其實就是不斷學(xué)習與感受的過程，一葉一菩提，一花一世界，我們都是在為明

6、天更好的生活而努力，但其實更好的生活已經(jīng)存在過程中了。所以選擇做什么樣的搬磚工人，真實的面對自己的內(nèi)心非常重要，好在選擇權(quán)在我們每個人自己身上，內(nèi)心的害怕也沒人能比你自己更清楚！最后歡迎大家前來心理咨詢室探討成長與學(xué)業(yè)問題，心理的困擾每人皆有，咨詢是幫你更好地認識自己，從而更好的學(xué)習與生活。心理咨詢室是在綜合樓的405。但愿今天的講話能給你些啟迪與幫助，謝謝！ 態(tài)度決定一切演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好！今天我演講的題目是：態(tài)度決定一切。學(xué)習成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來。在機關(guān)開展的學(xué)習活動中，我認真閱讀和學(xué)習了態(tài)度決定一切這本書，體會很深。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不

7、重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。有人過來問他們：你們在干什么？第一個人抬頭苦笑著說：沒看見嗎？砌墻！我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊第二個人抬頭苦笑著說：我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊第三個人滿面笑容開心地說：我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一??！想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老板?？梢?，一個人的工作態(tài)度

8、折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如積極、主動、果斷、毅立、奉獻、樂觀、信心、雄心、恒心、決心、愛心、責任心等這樣因素大概占80%左右；第二類要素，屬于后天修煉所得，叫技巧，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠見、創(chuàng)造力強、技術(shù)好、工作能力強，這類要素大概占13%左右；第三類屬于客觀要素，如運氣、機遇、環(huán)境、長相、天賦等，這類要素大概占7%左右；同時，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運氣。所以

9、，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個態(tài)度問題。在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：工作很累，錢掙的很少，做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？誠然，這樣的情況實際中確實存在。帶著情緒工作，肯定不會有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會做出什么樣的選擇？工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)

10、新，才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！我的演講完了，謝謝大家. 態(tài)度決定一切演講稿 篇3 馬克思曾經(jīng)說過這樣一句話成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功之路都是坎坷曲折的，要想到達勝利的彼岸，態(tài)度至關(guān)重要。我曾看過這樣一則故事：“弈秋，通國之善弈者。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈之為聽;一人雖至，而思鴻將至，援弓檄而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。豈是其智弗若之也?吾曰：非然也。”正如文中所說，兩者一同學(xué)弈，成效卻大有差別，這其中的主要原因不就是態(tài)度嗎?

11、縱觀古今，但凡成功者都抱有積極的態(tài)度，不斷奮斗，從而取得榮耀。與其相反，那些為人處事態(tài)度消極者，最終仍是碌碌無為?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏瓉砥茙r中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”清代鄭夑的這首詩流傳至今，詩中描寫的竹子面對困難仍然積極的態(tài)度不免使人想起英國小說家笛福筆下的魯濱遜。他僅僅靠極少的物資，就在孤島上生活了28年。誰能說如果沒有這種積極的態(tài)度，他還能生存下來呢?面對同樣的局面，不同的態(tài)度就決定著不同的結(jié)果。我們所置身處地的這個環(huán)境，假設(shè)是一片沙漠。你可以看作是生命的絕境，或者視為是一次令人興奮的挑戰(zhàn)。只要你有著積極的態(tài)度，只要你對生活充滿信心與希望，你就會走出這一片荒無人煙的沙漠。

12、人生何不是如此呢?“態(tài)度決定一切，積極結(jié)緣成功”，良好的態(tài)度就預(yù)示著成功的未來。學(xué)習正是如此，我們作為初中生，面對知識的海洋，應(yīng)該積極地學(xué)習、探索。遇到困難時，更應(yīng)該向孔文子那樣不恥下問，虛心請教他人。我們應(yīng)該牢記這樣一句話：“播種一種心態(tài)，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種命運?！狈e極的態(tài)度不一定能讓你事事如意，但是它能讓你的生活變得生機盎然，讓你對未來充滿信心。命運是一個風箏，而線就握在我們自己的手中。態(tài)度是可以改變的，只要你有信心，有決心，就從這一秒開始，端正自己的態(tài)度，對任何事物都用最積極的心態(tài)、最樂觀的精神去對待，我相信，你將會收獲一個新的自己! 態(tài)度決定一切演講稿 篇4 尊敬的各

13、位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：大家好!一個很小的游戲,也許你對它非常不屑一故,也許你根本連玩都不想玩,覺得礙面子。但是,也許就這么一個你認為幼稚的游戲,你卻根本就做不好它。就像今天的游戲-蝴蝶飛飛,越是認為幼稚的人,往往很快就會被淘汰,可是那些認真的人,往往會取得最后的勝利。不要輕視任何東西,哪怕是一個小小的紙團。我曾經(jīng)看過這樣一個故事,幾位經(jīng)過精挑細選的優(yōu)秀應(yīng)聘者,去老總的辦公室面試。前面幾個人對丟在地上的紙團視而不見,甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團撿了起來,扔進了垃圾箱。后來,他被聘用了。不要忽視這些小小的動作,也許它會改變你一生的命運。讀過這樣一則小故事：東漢有一少

14、年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同。是呀,連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?還有一些人,參加一些比賽,為了面子,往往賄賂主辦方,可是,他們真的需要那些獎品嗎?不,他們不需要,他們就是為了面子,為了能讓別人高看他一步。面子,面子,他們要的是面子,最后失去的往往也是面子。放下你的架子,端正你的態(tài)度,往

15、往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生!我的演講結(jié)束了，謝謝大家! 態(tài)度決定一切演講稿 篇5 尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：大家晚上好，我是高一四班謝一暉。很榮幸能夠站在這里。今天，我演講的題目是態(tài)度決定一切什么是態(tài)度？在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們?nèi)ミx擇，去堅持，有時我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態(tài)度。對于每一個人來說，無論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。同樣的道理，我們學(xué)習成績的好壞，最終也是取決于我們的學(xué)習態(tài)度

16、。如果我們學(xué)習態(tài)度端正，我們就有毅力克制自己的玩心，就有動力催促自己前進。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下在學(xué)習上，我們有無懈怠之時和投機取巧之處，及時矯正我們的學(xué)習態(tài)度。有，影響中學(xué)生學(xué)習態(tài)度的因素主要有學(xué)習自主性、自制力和恒心等三個方面。首先，我們需要有學(xué)習的自主性。有的同學(xué)認為學(xué)習就是完成老師布置的作業(yè)，老師說要檢查的就去做，老師沒有明確說要檢查的就算了。這就是學(xué)習自主性不強的表現(xiàn)。這種學(xué)習態(tài)度是極不端正的。要知道我們自己才是學(xué)習的主體，而老師只是我們的領(lǐng)路人。做作業(yè)不是僅僅為了完成老師的任務(wù)，而是為了鞏固我們課堂上學(xué)過的知識。同樣，及時地預(yù)習和復(fù)習都有賴于我們學(xué)習自主性的培養(yǎng)。其次

17、，我們要具有一定的自制力。只有具有自制力的人，才不會深夜講話，上課睡覺；才不會偷工減料，作業(yè)抄襲；才不會學(xué)時懶惰，考試舞弊；才不會碌碌無為，虛度青春。第三，我們要有恒心。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！边@句名言說明了學(xué)習的關(guān)鍵在于要有恒心，目標專一，持之以恒。一個人如果要有點成就的話，就必須要有恒心，持之以恒，不能半途而廢。我國著名的生物學(xué)家童弟周。上中學(xué)時，他有次考試不及格，老師要他留級，同學(xué)們都嘲笑他，但他也不悲觀、失望。從此發(fā)奮學(xué)習，每天都堅持在路燈下看書到深夜，最后成為我國著名的生物學(xué)家。實踐證明，只要恒心，有毅力，目標專一，有持之以恒的精神，無論學(xué)什么都會有成就。古人說，學(xué)貴有恒。既然選擇了，就要走到