信科系自評(píng)報(bào)告

1、目 錄第一部分 信息科學(xué)技術(shù)系概況1第二部分 辦學(xué)實(shí)踐與成績(jī)12.1 轉(zhuǎn)變了教育思想觀念，明確了系部定位與辦學(xué)思路12.2 師資隊(duì)伍建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人員穩(wěn)定，趨勢(shì)向好22.3 教學(xué)條件逐步改善，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)圖書(shū)資料豐富32.4 專業(yè)設(shè)置符合國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，教學(xué)研究與改革成績(jī)明顯32.5 教學(xué)管理制度完善，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系健全42.6 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)系部?jī)?nèi)涵發(fā)展52.7 辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日益凸顯6第三部分 存在的主要問(wèn)題和今后的努力方向73.1 存在問(wèn)題73.2 努力方向73.3 自評(píng)結(jié)論：9信息科學(xué)技術(shù)系本科教學(xué)工作評(píng)估自評(píng)報(bào)告第一部分 信息科學(xué)技術(shù)系概況

2、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系成立于2006年?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有雙語(yǔ)班、軟件服務(wù)外包和Web與多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向，5個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有在校生159人。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，在人才培養(yǎng)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件與利用、專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，教育教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量保證及辦學(xué)特色的形成等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的成效。本系現(xiàn)設(shè)有軟件工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)教研室，專任教師14人，兼職教師3人（教授2人，副教授1人），生師比為8.37:1。其中專任教師中副教授3人，副高以上職稱占21.4%；講師11人，占78.6%；“雙師型”4人，占28.6%；具有碩士以上學(xué)位教師

3、13人，占92.9%。初步形成了一支內(nèi)外兼?zhèn)洹⑷藛T穩(wěn)定，數(shù)量充足，趨勢(shì)向好，教學(xué)水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)，教學(xué)效果較好的教師隊(duì)伍。本系現(xiàn)有電子電路、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫(kù)工程、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室5個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并與廣州市中星網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、廣州鑫寶軟件有限公司等3家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，能基本滿足實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的要求。 本系立足珠三角，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向行業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在人才培養(yǎng)中，注重綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并強(qiáng)化工程應(yīng)用，不斷探索“校企合作”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容與課程體系，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)方式方法改革

4、，深化實(shí)踐教學(xué)改革，完善教學(xué)管理，人才培養(yǎng)質(zhì)量良好，學(xué)生綜合素質(zhì)較高。第二部分 辦學(xué)實(shí)踐與成績(jī)2.1 轉(zhuǎn)變了教育思想觀念，明確了系部定位與辦學(xué)思路本系自開(kāi)設(shè)本科專業(yè)以來(lái)，始終能夠堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)方案的制訂為基礎(chǔ)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以專業(yè)辦學(xué)條件建設(shè)為保障，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，以規(guī)范教學(xué)管理、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為根本，以信息產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，深化教學(xué)改革。通過(guò)人才市場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘和企業(yè)走訪，對(duì)我省信息技術(shù)人才的需求，進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研和分析，并結(jié)合我系的實(shí)際情況，將本系明確定位“教學(xué)型”系部，培養(yǎng)緊跟新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

5、的步伐，滿足行業(yè)發(fā)展和用人單位需求，綜合素質(zhì)高、實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型（三型）高級(jí)專門人才。在幾年的本科教學(xué)實(shí)踐中，我們組織全系教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)變教育思想觀念的大討論，對(duì)應(yīng)用型本科教育進(jìn)行了認(rèn)真分析，明確了以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確立了以提高教學(xué)水平、培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型本科人才的辦學(xué)思路。2.2 師資隊(duì)伍建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人員穩(wěn)定，趨勢(shì)向好本系高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，確定了“培養(yǎng)、引進(jìn)、穩(wěn)定、提高”的八字方針，按照“努力培養(yǎng)提高，積極引進(jìn)補(bǔ)充”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路，積極引進(jìn)與培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱的、高水

6、平的教師。現(xiàn)有專任教師14人，兼職教師3人，生師比為8.37:1。其中專任教師中副教授3人，副高以上職稱占21.4%；講師11人，占78.6%；“雙師型”4人，占28.6%；具有碩士以上學(xué)位教師13人，占92.9%,并從母體學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)術(shù)造詣高的教授擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人.初步形成了一支內(nèi)外兼?zhèn)洹⑷藛T穩(wěn)定，數(shù)量充足，趨勢(shì)向好，教學(xué)水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)，教學(xué)效果較好教師隊(duì)伍。本系在本科教學(xué)實(shí)踐中，把提高教師的教學(xué)水平，作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的戰(zhàn)略措施，從轉(zhuǎn)變思想觀念、教師培養(yǎng)提高、科研帶動(dòng)教學(xué)，組織教研教改，加強(qiáng)教學(xué)管理等方面入手，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。近三年來(lái)教師公開(kāi)發(fā)表教研科研論文45篇，1.07篇/

7、人·年。2.3 教學(xué)條件逐步改善，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)圖書(shū)資料豐富本系經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，相繼建成了電子電路、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)工程、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)，利用率高。本系近兩年本科生每年生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為1059元/生.年，并逐年遞增。圖書(shū)館館藏計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的紙質(zhì)圖書(shū)3.4245萬(wàn)冊(cè)，另外還有豐富的電子圖書(shū)資源庫(kù)，專業(yè)圖書(shū)資料豐富。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，信息科學(xué)技術(shù)系近年來(lái)已與廣州市中星網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、等3家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。實(shí)習(xí)基地建設(shè)不斷加強(qiáng)，能充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的需要。2.4 專業(yè)設(shè)置符合國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，教學(xué)研究與改革成績(jī)明

8、顯近幾年來(lái)，為了緊跟新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，滿足行業(yè)發(fā)展和用人單位需求，本系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)置雙語(yǔ)班、軟件服務(wù)外包和Web與多媒體設(shè)計(jì)等專業(yè)方向，專業(yè)設(shè)置符合國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。并圍繞“應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合人才市場(chǎng)的需求，設(shè)置專業(yè)知識(shí)教育、能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)并重的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了公共必修、通識(shí)選修、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向等模塊化的教學(xué)內(nèi)容以及“課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)(課程實(shí)訓(xùn))、專業(yè)實(shí)習(xí)”三級(jí)實(shí)踐教學(xué)體系，人才培養(yǎng)方案特色明顯。多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們不斷修訂和完善人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，改善實(shí)驗(yàn)條件，加強(qiáng)課程建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等

9、措施，取得了一定的成效。2011-2012學(xué)年度，我系共開(kāi)出27門含有實(shí)驗(yàn)的課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，其中含有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程11門，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。在教材選用上，我系按照“選用優(yōu)秀教材，編寫(xiě)適用講義，建設(shè)特色教材”的思路，規(guī)范和促進(jìn)了教材的選用與建設(shè)工作。并積極鼓勵(lì)教師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與服務(wù)面向，配合教學(xué)改革和課程建設(shè)工作，編寫(xiě)適用的講義和輔助教材。積極鼓勵(lì)教師自編實(shí)用、質(zhì)量較高的教材，鼓勵(lì)教師自編講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，近4年，本專業(yè)教師主編教材5部，參編教材2部，自編講義5部。在課程建設(shè)中，本系26門課程已完成網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，完成院級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)1門，并正在建設(shè)的院

10、級(jí)精品課程1門。在教學(xué)方法與教學(xué)改革方面，積極開(kāi)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究；積極開(kāi)展與課程教學(xué)相關(guān)的研究；積極開(kāi)展教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究；近兩年來(lái)主持省級(jí)教改課題1項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目6項(xiàng)、校級(jí)教改課題6項(xiàng)。2.5 教學(xué)管理制度完善，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系健全本系重視教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建了一支隊(duì)伍穩(wěn)定、素質(zhì)優(yōu)良、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)管理隊(duì)伍。根據(jù)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)先突出質(zhì)量的原則，從落實(shí)本科辦學(xué)規(guī)范、實(shí)現(xiàn)本科教育標(biāo)準(zhǔn)、保障本科培養(yǎng)規(guī)格的高度，在本科教學(xué)文件、教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與保證體系、教學(xué)教務(wù)信息化管理等建設(shè)方面，開(kāi)展了大量

11、的基礎(chǔ)工作。教學(xué)管理工作已步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。具體采取了以下措施： 1制定了較為完善的教學(xué)基本文件 我系將教學(xué)基本文件的建設(shè)、完善和管理作為本科建設(shè)的基礎(chǔ)。根據(jù)本科教育的培養(yǎng)要求，結(jié)合實(shí)際，制訂了35門課程教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。2建立了教學(xué)過(guò)程管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，學(xué)院制定并實(shí)施了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院本科教學(xué)管理規(guī)范，本系一直嚴(yán)格執(zhí)行，確保本科教育教學(xué)的質(zhì)量。3實(shí)行聽(tīng)課制度全系實(shí)現(xiàn)聽(tīng)課制度。本專業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人不定期深入教學(xué)一線進(jìn)行檢查，聽(tīng)課，隨時(shí)了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，如規(guī)定教師要盡量相互多聽(tīng)課，各教研室教師要聽(tīng)完本教研室全部教師的課。系領(lǐng)

12、導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于本系教師人數(shù)的1/2；通過(guò)點(diǎn)評(píng)、教師互評(píng)等活動(dòng)，廣大教師能夠互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。4定期教學(xué)檢查制度本專業(yè)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、期中、期末三個(gè)階段集中開(kāi)展教學(xué)檢查工作。先以教研室為單位進(jìn)行自查工作，在授課任務(wù)書(shū)、授課進(jìn)度、教案編寫(xiě)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。5開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽在教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上由教研室推薦、系內(nèi)審核參加學(xué)校組織的中青年教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。6學(xué)生評(píng)教制度每學(xué)期都舉行1-2次學(xué)生座談會(huì)，并隨機(jī)抽調(diào)學(xué)生，了解教學(xué)情況，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。并建立

13、了學(xué)生信息員教學(xué)意見(jiàn)反饋制度。學(xué)期期末教學(xué)檢查時(shí)，集中組織各班全體學(xué)生，以無(wú)記名的方式對(duì)全體任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生評(píng)教評(píng)，進(jìn)一步了解任課教師的教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、以及完成教學(xué)大綱的情況。2.6 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)系部?jī)?nèi)涵發(fā)展優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。多年來(lái)，本系通過(guò)思想教育正確引導(dǎo)，嚴(yán)格管理、規(guī)范行為，改革教學(xué)、活化內(nèi)容，優(yōu)化環(huán)境、形成氛圍，取得了較好的效果。1抓教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)在廣大教師中廣泛開(kāi)展師德教育和“師德評(píng)價(jià)”活動(dòng)，加大教改力度，活化教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展“評(píng)教活動(dòng)”和教師教學(xué)工作考核，促進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人、為人師表、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)逐步形成，讓學(xué)生有所學(xué)

14、，為良好學(xué)風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ)。2抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)科學(xué)、規(guī)范地制訂各門課程考試工作要求，嚴(yán)格組織期末考試。3引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽和第二課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。每年都舉辦外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)作等競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。近年來(lái)，我系學(xué)生在各項(xiàng)比賽、文化藝術(shù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中獲多項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。10級(jí)學(xué)生何文盛獲20102011學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，11級(jí)學(xué)生丁一鳳等3名學(xué)生獲20112012學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。2.7 辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日益凸顯本系

15、開(kāi)辦本科專業(yè)以來(lái)，堅(jiān)持立足珠三角，面向廣東省，以專業(yè)定位為依據(jù)，以信息產(chǎn)業(yè)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以改善辦學(xué)條件為保障，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，以應(yīng)用能力、工程化能力培養(yǎng)為主線，不斷開(kāi)展專業(yè)課程體系改革, 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升 辦學(xué)特色日益凸顯。1探索了“以科技小組為載體、項(xiàng)目為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。為培養(yǎng)學(xué)生的工程能力、應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，我系成立了“次世計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”等大學(xué)生科技興趣小組和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下，積極承接校內(nèi)外各種項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生在校期間可接受到企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的初步經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作

16、精神。2初步構(gòu)建了“課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)(課程實(shí)訓(xùn))、專業(yè)實(shí)習(xí)”三級(jí)實(shí)踐教學(xué)體系。一方面加強(qiáng)雙師型（教學(xué)型、工程型）師資的培養(yǎng)，使教師既能擔(dān)任專業(yè)理論課的教學(xué)，又能擔(dān)任課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的教學(xué)；另一方面積極開(kāi)展校企合作，充分發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地的作用，讓學(xué)生組隊(duì)到企業(yè)去接受企業(yè)級(jí)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，使企業(yè)能將其豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)特色凸顯，構(gòu)建了具有南國(guó)商學(xué)院特色的計(jì)算機(jī)公共課程“1+X”課程體系。探索計(jì)算機(jī)公共課考試制度改革，部分課程實(shí)施“教考分離”，以全國(guó)高校計(jì)算機(jī)水平一級(jí)及二級(jí)考試取代期末考試，取得了較好的成效。目前，一級(jí)考試一次性通過(guò)率連續(xù)幾

17、年均超過(guò)90%，其二級(jí)考試一次性通過(guò)率也能達(dá)到80%以上。第三部分 存在的主要問(wèn)題和今后的努力方向3.1 存在問(wèn)題1師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理我系師資隊(duì)伍建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，引進(jìn)高水平師資困難，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不合理。年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，從職稱結(jié)構(gòu)上講，高級(jí)職稱教師僅4個(gè)，占全系專任教師的12.5%。年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)的不合理不能滿足高校教學(xué)的要求。2科研工作水平不高我系教師的總體科研工作水平不高，成果不多。由于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，科研工作很少有高水平成果?？蒲猩下浜螅矊⒅萍s教學(xué)水平的提高和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 3學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)落后學(xué)科建設(shè)的不足，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的目標(biāo)不夠明確，缺乏一

18、支富有創(chuàng)新精神、能夠擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)責(zé)任的創(chuàng)新型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，專業(yè)發(fā)展受到社會(huì)大環(huán)境的嚴(yán)重制約，缺乏能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，生源豐富的熱門專業(yè)，精品課程建設(shè)落后，目前只有1門院級(jí)精品課程，沒(méi)有省級(jí)精品課程，在課程建設(shè)中，顯得團(tuán)隊(duì)力量單薄。3.2 努力方向1努力提高全系教師科學(xué)發(fā)展的能力 （1）抓住工作重點(diǎn)，著力提升認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。認(rèn)識(shí)到影響我系發(fā)展的師資問(wèn)題、教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)問(wèn)題，并開(kāi)動(dòng)腦筋、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，想方設(shè)法去解決。 （2）倡導(dǎo)學(xué)以致用，著力提升教師創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。創(chuàng)新思維理念，敢于提出質(zhì)疑，善于克難攻堅(jiān)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。 2提升師資隊(duì)伍建設(shè)方面的對(duì)策與辦法 （1）師資隊(duì)伍采取引進(jìn)加培養(yǎng)的模式，積極引進(jìn)了具有碩士、博士學(xué)歷的青年教師，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高學(xué)歷學(xué)位層次。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有的專任教師加強(qiáng)指導(dǎo)，使其能夠全力以赴投入教學(xué)、科研、教書(shū)育人，努力鉆研業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教學(xué)水平，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)多作貢獻(xiàn)。（2）提高科研能力和水平。我系教師一方面走向社會(huì)，利用各種資源爭(zhēng)取課題，