(已)柴實習報告

1、××交通大學實習報告年 級： ××××0年春季 專 業(yè)： 熱動 層 次： 大專 姓 名： ×× 遠程與繼續(xù)教育學院××交通大學實習報告成績評議年級××××2春季層次大專專業(yè)熱動姓名××題目××××0春季××交通大學熱動專業(yè)畢業(yè)實習報告評閱教 師評閱教師職稱評閱教師意見成績評定： 評閱教師：年 月 日 9熱動專業(yè)生產(chǎn)過程實習報告××一、實習目的：1：深刻認識到

2、熱能動力專業(yè)所從事的工作和本專業(yè)現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向2：簡單了解本專業(yè)本專業(yè)范圍現(xiàn)代化生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝流程。3：根據(jù)自己所學的專業(yè)理論知識，綜合運用所學基礎理論知識，結合生產(chǎn)實際，基本技能和專業(yè)知識與工作實際相結合，全面檢驗本身對所學知識的運用、分析、解決問題的能力和基本素質中存在的不足點。通過實踐找出差距，確定今后應努力的方向。二、實習單位及崗位介紹：我實習的單位是××××發(fā)電廠，××××發(fā)電廠位于××××省××××市&

3、#215;×××區(qū)，隸屬××大唐發(fā)電股份有限公司，電廠始建于1973年，先后經(jīng)歷了震后擴建，共8臺機組，總裝機容量1550MW，是華北電網(wǎng)最大的火力發(fā)電廠。1991年首批實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)達標，1998年11月擠身全國一流火力發(fā)電廠之列。××××發(fā)電廠8臺機組分別為：一期工程2臺125MW汽輪發(fā)電機組（現(xiàn)在已經(jīng)關停）。配備2臺400t/h國產(chǎn)鍋爐；二期2臺250MW機組，配備2臺850t/h鍋爐；三、四期工程均為國產(chǎn)200MW機組，配備670t/h鍋爐。××××發(fā)電廠

4、是一個有著光榮歷史的老廠，××××電廠屬京津唐調度，為京津唐的電力發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。其在設備和人員的管理上經(jīng)過長期的實踐經(jīng)驗積累和文化積淀已形成了一個固定一整套的可靠的系統(tǒng)管理，管理分工細膩，相互協(xié)調，統(tǒng)一管理。其主要生產(chǎn)部室有：運行發(fā)電部主管運行發(fā)電，其下設電氣運行、鍋爐運行、汽機運行、輔機運行。設備部主管所有設備的點檢定修、設備改造、技措、反措的檢修項目的方案制定，其下設鍋爐點檢組、汽機點檢組、電氣點檢組、熱工點檢組、化學點檢組、輸煤點檢組、除灰點檢組、土建點檢組。供應部主管檢修運行等需要的設備材料的供應。我所在的實習單位是三期運行，三期共有

5、兩臺機組。#5、6號機組。其中#5機組是××××發(fā)電廠第一個試行集控改造的機組，現(xiàn)在全廠已全部完成集控改造。而且各專業(yè)已完全實現(xiàn)集控監(jiān)盤水平。達到集控要求。三、實習內容及過程（一）;動員大會1月20日領隊師傅給我們開了動員大會，會上師傅給我們講了一些有關實習中應注意的問題，需達到的要求，又簡單的講解了一下鍋爐的基本結構和工作原理。以及安規(guī)知識。并進行了安規(guī)考試。（二）：實地進行生產(chǎn)實習 第二天我們正式開始了生產(chǎn)實習，主要是對鍋爐的基本機構及工作原理進行了了解。熟悉各設備的工作原理及作用。 鍋爐是一種能量轉換的設備，向鍋爐輸送的能量中有化學能、電能、高溫煙

6、氣的熱能等形式。而經(jīng)過鍋爐轉換向外輸送出的是具有一定能量的蒸汽。鍋爐按容量分為大型、中型、小型鍋爐。按鍋爐出口的蒸汽壓力分為低壓、中壓、高壓鍋爐。××××電廠的鍋爐是超高壓中間再熱是鍋爐。鍋爐有鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。鍋爐有爐膛、燃燒器、水冷壁、省煤器、空氣預熱器、過熱器、再熱器、構架和爐墻等主要部件構成。生產(chǎn)蒸汽的核心部分成為鍋爐本體。鍋爐的輔助系統(tǒng)和設備包括燃料供應系統(tǒng)、煤粉制造系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、除灰除塵系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、測量及控制系統(tǒng)等。1.鍋爐各個受熱面的布置：鍋爐受熱面有水冷壁、鍋爐管束、凝結渣管束、省煤器、過熱器、再熱器、空氣

7、預熱器。(1)水冷壁：主要蒸發(fā)受熱面，作用是保護爐墻是垂直布置在爐膛內壁的四周，有無縫鋼管組成，通常為光滑水冷壁管，水冷壁管布置得疏密是用相對節(jié)距來表示的，水冷壁相對節(jié)距越大，則爐內布置的輻射受熱面越少。而每根管子作為有效輻射受熱面的利用率則增高;反之亦然。水冷壁的上端與下端分別與水冷壁上下聯(lián)箱相連接組成不同的循環(huán)回路系統(tǒng)。（2）鍋爐管束和凝渣管束在爐膛出口后面還要裝設很多的對流蒸發(fā)受熱面，這種對流蒸發(fā)受熱面即為鍋爐管束，一般采用上下雙筒鍋爐的結構。鍋爐管束就脹接于上下鍋筒之間，凝渣管束是布置在爐膛出口的對流管束，這個管束在結構上橫向和縱向節(jié)距都設計的很大，因此它本身不容易結渣，凝渣管束可以保

8、護后面密集的過熱受熱面不結渣堵塞。（3）蒸汽過熱器由一組完成蛇形的優(yōu)質無縫鋼管和與之相連的進出入口聯(lián)箱組成，由于流經(jīng)過熱器的是過熱蒸汽，及熱能力較差，為防止管壁過熱而損壞，又保持有一定的傳熱溫差，一般布置在煙溫為800900左右的煙道中。（ 4）省煤器省煤器是利用鍋爐尾部煙氣熱量加熱鍋爐給水的熱交換器設備。省煤器是汽水系統(tǒng)中的承壓部件。因為給水在進入蒸發(fā)受熱面以前就在省煤器中加熱，這樣就減少了水在蒸發(fā)受熱面內吸熱量，提高了給水溫度，因而減少了給水汽與包壁之間的溫度差，也就減少因溫差而產(chǎn)生的熱應力，從而改善了汽包的工作條件，延長了使用壽命。省煤器的啟動保護鍋爐再啟動初期，常常是間段進水，當停止進

9、水時，省煤器中的水是處于不流動狀態(tài)。由于高溫煙氣的不斷加熱，會使部分水汽化，生成的蒸汽會附著在管壁上，或集結在省煤器上段，造成局部超溫而損壞，因而應對省煤器進行保護。 一般的保護方法是在省煤進口與汽包下部之間裝設不受熱的再循環(huán)管，其上裝有循環(huán)門，當鍋爐啟動期間停止上水時，開啟再循環(huán)門，這時汽包、再循環(huán)管、省煤器之間形成自然循環(huán)回路借助再循環(huán)管與省煤器中工質的密度差而產(chǎn)生的推動力，使工質循環(huán)流動，對省煤器進行了保護。在鍋爐上水時，應注意關閉省煤器再循環(huán)門。以免給水經(jīng)再循環(huán)管短路進入汽包，導致省煤器缺水損壞。（5）空氣預熱器，是一種有效利用排煙余熱的換熱器裝置，它的任務是把燃料燃燒所需要的空氣預熱

10、成一定溫度的熱空氣，從而提高爐溫，改善燃燒的著火條件和和不完全燃燒損失，進一步提高鍋爐效率。改善引風機的工作條件，由于排煙溫度的降低使引風機的工作溫度和電耗降低。提高引風機的工作可靠性和經(jīng)濟性。 （6）尾部受熱面，尾部受熱面包括布置在鍋爐對流煙道尾部的省煤器和空氣預熱器。2、汽水系統(tǒng)汽水系統(tǒng)流程：除氧器給水泵高壓加熱器鍋爐給水經(jīng)給水電動門或低負荷給水調節(jié)省煤器汽包汽包下降管水冷壁下聯(lián)箱水冷壁上升管汽包汽水分離裝置蒸汽進入頂柵管頂柵中間聯(lián)箱前后墻包墻過熱器上聯(lián)箱前后墻包墻過熱器下聯(lián)箱兩側包墻過熱器下聯(lián)箱兩側包墻過熱器上聯(lián)箱低溫對流過熱器減溫器高溫對流過熱器蒸汽流量孔板過熱器出口電動門汽輪機汽輪機

11、高壓缸排汽再熱器減溫器低溫再熱器高溫再熱器汽輪機中壓缸凝結器。3、制粉系統(tǒng)：制粉系統(tǒng)是將原煤磨成合格的煤粉，然后送入鍋爐膛進行懸浮燃燒由不同設備和連接管道的結合。為適應不同爐型，有不同類型的磨煤機，不同負荷特性的鍋爐，制粉系統(tǒng)的繁簡程度和連接方式不同，常用的制分系統(tǒng)有直吹式和中間倉儲式的制粉系統(tǒng)，我們所實習的××××廠三期#5、6機組是中間倉儲式的制粉系統(tǒng)，它是將磨好的合格煤粉儲存在煤粉倉中，再根據(jù)鍋爐負荷的需要，從煤粉倉經(jīng)給粉機送入爐內燃燒，制粉系統(tǒng)的主要任務是對原煤進行磨制，使之成為具有一定細度和干燥程度以及一定均勻度的合格煤粉。流程：原煤倉給煤機磨

12、煤機粗粉分離器細粉分離器干燥與輸送至粉倉給粉機燃燒器爐膛，另外，經(jīng)細粉分離器分離出來的10%的粉經(jīng)排粉機直接打入爐膛。4、鍋爐燃燒系統(tǒng)鍋爐燃燒系統(tǒng)，與燃料有關的煤、風、煙氣系統(tǒng)為鍋爐的燃燒系統(tǒng)，它的主要任務是使燃料在爐內充分燃燒，放出熱量。原煤斗給煤機磨煤機粗分離細分離煤粉倉給粉機爐膛屏式過熱器對流過熱器再熱器省煤器空氣預熱器除塵器引風機脫硫系統(tǒng)煙囪排汽，其中爐膛中的灰渣裝置和除塵器中的細灰一起經(jīng)灰渣泵運至灰渣場進行處理。5、鍋爐通風系統(tǒng)要使鍋爐內燃料正常燃燒，運行情況穩(wěn)定，必須提供足夠的空氣，并及時排出煙氣，通常將提供空氣和排除煙氣的系統(tǒng)叫做鍋爐的通風系統(tǒng)，通風有自然通風和機械通風兩種方式，

13、××××電廠彩的是機械通風。6、風煙系統(tǒng)的流程送風機低溫空氣預熱器高溫空氣預熱器一次風攜帶煤粉進爐膛，二次風（起助燃作用）除塵器吸風機煙囪。7、運灰出渣系統(tǒng)，灰渣系統(tǒng)是將鍋爐灰渣中排出的爐渣，吹灰器吹下的和除塵器捕集下的飛灰等廢料經(jīng)收集設備輸送設備排至灰灰場可送往廠外的全過程。8、鍋爐處理給水品質的好壞直接影響到鍋水的含鹽量，因而影響向蒸汽品質，給水中或多或少總有一部分要質，這是鍋水含鹽量或蒸汽污染的根本原因，為防止鍋爐給水系統(tǒng)和蒸汽系統(tǒng)腐蝕，結垢并在鍋爐排污不超過規(guī)定數(shù)值的前提下保證鍋水品質合格，必須對鍋水進行處理。水處理的方法有：軟化、化學除鹽、蒸發(fā)

14、除鹽三種。××××電廠一般對補水進行軟化處理和除鹽處理，補給水處理系統(tǒng)流程：生水泵陽離子交換器排氣入口水箱軟化水泵陰離子交換器混合交換器貯水箱補給水泵。（三）機組啟動與運行目前××××電廠一完全實行DCS集中控制，所以機組啟動已是機、電、爐聯(lián)合啟動。機組的啟動是指機組從未運行狀態(tài)過渡到運行狀態(tài)的過程。根據(jù)鍋爐啟動是蒸汽參數(shù)的不同，啟動分為額定參數(shù)啟動和滑參數(shù)啟動，額定參數(shù)啟動是指啟動時鍋爐蒸汽參數(shù)已達額定值，然后再進行汽輪機沖轉、升速、并列帶負荷、升負荷直至滿負荷。由于額定參數(shù)啟動時采用高參數(shù)的蒸汽加熱管道和汽輪機

15、，容易使金屬部件產(chǎn)生很大的熱應力，和熱變形。且沖轉時蒸汽存在很大的節(jié)流損失，因熱現(xiàn)代大容量單元機組不采用這種方式。單元制鍋爐一般采用滑參數(shù)啟動，即單元制機爐配合，在鍋爐點火，升溫升壓過程中，利用低參數(shù)蒸汽進行暖管，沖轉，并隨蒸汽參數(shù)的提高逐漸提高機組的轉速至額定轉速時發(fā)電機并列帶負荷，然后隨蒸汽參數(shù)的提高進一步提升機組負荷，當鍋爐出口蒸汽參數(shù)達到額定狀態(tài)時，發(fā)電機也達到額定出力。由于汽輪機的暖管，升速、并列帶負荷、升負荷都是在蒸汽參數(shù)不斷變化的情況下進行的，故稱為滑參數(shù)啟動。鍋爐啟動還可分為冷態(tài)啟動和熱態(tài)啟動兩種。冷態(tài)啟動是指鍋爐經(jīng)過檢修或較長時間停運后，在沒有壓力且其溫度與環(huán)境溫度相近的情況

16、的啟動。熱態(tài)啟動是指鍋爐經(jīng)較短時間停運。且工質仍保持一定壓力和溫度情況下的啟動，對于單元制機組的鍋爐而言，鍋爐的冷、熱態(tài)啟動主要是根據(jù)汽輪機的冷、熱啟動來劃分的。一般以汽輪機調節(jié)級高壓內缸的金屬溫度劃分：200度以下為冷態(tài)啟動，200370度為溫態(tài)啟動、370450為熱態(tài)啟動。運行調節(jié);運行調節(jié)是電力生產(chǎn)過程中十分重要的環(huán)節(jié)。實踐性很強，單元制機組是爐、機、電串聯(lián)構成不可分割的整體，其中任何環(huán)節(jié)運行狀態(tài)的變化都將引起其他環(huán)節(jié)運行狀態(tài)的改變，因此；爐、機、電的運行與調節(jié)是互相聯(lián)系的，在正常運行中各環(huán)節(jié)的工作有其不同的特點，鍋爐側重于調整，汽輪機側重于監(jiān)視，電氣側重于與單元機組的其他環(huán)節(jié)以及外界電

17、網(wǎng)的聯(lián)系，電廠的鍋爐產(chǎn)品是過熱蒸汽，因此鍋爐運行的主要任務就是根據(jù)用戶的要求提供用戶所需的一定壓力和溫度的過熱蒸汽。同時還必須能夠安全與經(jīng)濟地運行。鍋爐運行由燃料燃燒過程、煙氣與工質間的熱交換過程、爐內過程組成，汽輪機的運行狀況、負荷情況，這些過程相互聯(lián)系，共同影響鍋爐負荷，蒸汽參數(shù)，鍋爐經(jīng)濟性和安全性。所以在日常的工作中，要做到監(jiān)盤精力集中。密切注意各個參數(shù)的變化。為電力生產(chǎn)的安全和經(jīng)濟運行保駕護航。四、實習總結及體會：在實習期間通過理論聯(lián)系實際，不斷學習和總結經(jīng)驗，鞏固了所學的知識，提高了實際處理問題的能力，在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人交往，創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的工作環(huán)

18、境和協(xié)作互助的工作氛圍是十分重要的，通過幾周的實習，我們將努力作到以下幾點：1、繼續(xù)學習，不斷提高理論素養(yǎng)，在信息時代，學習和不斷地汲取新信息是獲得事業(yè)進步的動力，所以我們應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。2、努力實踐，自覺進行角色轉化，“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗，要想把所學的理論知識運用到實踐中去，還應不斷地在實踐中摸索，在實踐中總結，還必須在實際的工作中潛心體會，才能更好地發(fā)揮理論對實踐的指導作用。3、提高工作積極性和主動性。通過這段時間的實習我深刻地體會到我們所學的這點理論知識運用到生產(chǎn)實踐中去指導實際工作是遠遠不夠的，所以我們到實際參加工作后，還應不斷學