大學(xué)急救講座心得體會(huì)

1、大學(xué)急救講座心得體會(huì)【篇一：講座心得】大學(xué)生講座學(xué)習(xí)記錄報(bào)告院（系部）測(cè)繪和國(guó)土信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)土地資源管理年級(jí)班級(jí)12-02學(xué)生姓名黃唯唯2014年4月17日，為普及突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)，提高同學(xué)們應(yīng) 急能力和素質(zhì)，由我校校醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院、安全學(xué)院和應(yīng)急管理學(xué)院 聯(lián)合焦作市疾控中心、焦作市解放軍九一醫(yī)院舉辦的健康巡講公眾急救知識(shí)培訓(xùn)”在我校經(jīng)管學(xué)院一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦，焦作市九一醫(yī) 院急診科專(zhuān)家龐偉為我校師生進(jìn)行急救知識(shí)講解培訓(xùn)。我去到了現(xiàn) 場(chǎng)聆聽(tīng)了此次講座。龐偉以當(dāng)今社會(huì)急救知識(shí)的需求背景為切入點(diǎn)，為大家講解了現(xiàn)場(chǎng) 急救理論、急救過(guò)程注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)介紹了心肺復(fù)蘇術(shù) 和如何準(zhǔn)確的進(jìn)

2、行心臟驟停判斷，并詳細(xì)地解讀了急救的原則及胸 外心臟按壓、人工呼吸等急救要領(lǐng)。為了便于學(xué)生理解，龐偉通過(guò) 現(xiàn)場(chǎng)圖片展示的方式圖文并茂的向同學(xué)傳授了胸外按壓等急救技巧。 為鍛煉學(xué)生的操作能力，更好地掌握現(xiàn)場(chǎng)急救技能，龐偉在理論講 解的基礎(chǔ)上通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范、分析操作步驟等環(huán)節(jié)，和校醫(yī)院、安全 學(xué)院的指導(dǎo)老師相互配合，結(jié)合人體模型演示和同學(xué)們積極互動(dòng)， 鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生大膽嘗試，上場(chǎng)操作胸外心臟按壓術(shù)，并對(duì)學(xué)生操作 中出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以指正。通過(guò)此次講座，我了解到了一些較為實(shí)用的醫(yī)護(hù)急救方面的常識(shí)。 在日常的生活中，我們難免會(huì)遇到這樣那樣的突發(fā)事件，導(dǎo)致我們 受到傷害，而在我們以及他人受到傷害時(shí)，需要保持冷靜

3、的頭腦， 運(yùn)用身邊有限的資源采取快速有效的急救處理。有的額時(shí)候，一個(gè) 看似簡(jiǎn)單處理過(guò)程，就可以有效地避免傷害進(jìn)一步加劇，及時(shí)地保 護(hù)了我們的身體。此次講座中，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們介紹的急救常識(shí)使我受 益匪淺。2015年5月26日，我參加了測(cè)繪學(xué)院黨委書(shū)記王曉梅在院樓一樓 會(huì)議室主持的 促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)”專(zhuān)題講座。王曉梅首先設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，了解同學(xué)們?nèi)氪髮W(xué)后遇到的困難、面 臨的困惑，和大家形成了共識(shí)：一切困惑的根源在于沒(méi)有目標(biāo)或者 目標(biāo)不夠清晰明確。她運(yùn)用豐富的管理案例和人生成長(zhǎng)案例對(duì)大學(xué) 生職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行分析，闡述了確立目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)系，認(rèn) 為 成功是實(shí)現(xiàn)有意義的既定目標(biāo)”。她通過(guò)引入目標(biāo)管理、

4、時(shí)間管 理、行為管理的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì) 為什么要設(shè)定目標(biāo)”目標(biāo)設(shè)定的范 圍”如何設(shè)定目標(biāo)”目標(biāo)分解的步驟”及 目標(biāo)達(dá)成的方法”進(jìn)行了詳 盡、深入的闡釋?zhuān)勾蠹叶昧嗽O(shè)定目標(biāo)是大學(xué)生健康成長(zhǎng)、核心 競(jìng)爭(zhēng)力提升的重要因素。王曉梅認(rèn)為，大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁之才，代表祖國(guó)的未來(lái)和希望， 在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中要強(qiáng)化自我教導(dǎo)、自我約束的力量，自覺(jué)抵制 網(wǎng)絡(luò)、金錢(qián)等來(lái)自多方面的誘惑。希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始科學(xué)規(guī)劃自 己的大學(xué)生活、確立奮斗目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。通過(guò)此次講座，我充分地認(rèn)識(shí)到了，當(dāng)今大學(xué)生所要保持的健康應(yīng) 該包括身體和身心兩方面的健康。我們需要充分重視平時(shí)的體育鍛 煉，把它當(dāng)作日常事項(xiàng)，我決定每天晚上都要

5、去學(xué)校新體育場(chǎng)的操 場(chǎng)進(jìn)行慢跑和引體向上，堅(jiān)持下去以強(qiáng)健自己的體魄。在日常生活 中，我下決心要時(shí)常關(guān)注國(guó)內(nèi)知名的新聞網(wǎng)以及和各大知名雜志和 報(bào)紙，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)以及國(guó)際先進(jìn)的思想潮流，學(xué)習(xí)名家們的思考問(wèn)題的方式和技巧，使自己的身心境界得到提升，達(dá)到身心上的健 康成長(zhǎng)。2016年3月24日，我參加了由國(guó)防大學(xué)教授王寶付在小禮堂舉辦 了題為當(dāng)前國(guó)際軍事熱點(diǎn)和我國(guó)安全環(huán)境的國(guó)防教育講座。王寶付就中美關(guān)系進(jìn)行分析，闡述了導(dǎo)致兩國(guó)關(guān)系親疏的主要原因。他簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)代國(guó)際格局和最近發(fā)生的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。王寶付重 點(diǎn)分析了我國(guó)的周邊形勢(shì)，講解了南海以及釣魚(yú)島等問(wèn)題，提出強(qiáng) 化國(guó)家安全，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的目標(biāo)。他表示

6、，現(xiàn)在的中國(guó)正處于由 大向強(qiáng)的歷史發(fā)展階段，我們應(yīng)加強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)。最后，他勉勵(lì)同學(xué) 們走進(jìn)軍營(yíng)，練就剛性和韌性，為自己的青春添上精彩的經(jīng)歷。通過(guò)此次講座，我對(duì)當(dāng)前國(guó)際政治軍事形勢(shì)有了大概的認(rèn)知，尤其 是中美兩國(guó)在軍事方面的交流，這從側(cè)面反映了我國(guó)和美國(guó)的政治 關(guān)系，并能更好地了解今后國(guó)際軍事動(dòng)態(tài)的走向；另外，對(duì)于我國(guó) 的周邊經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及安全環(huán)境狀況有了充分的認(rèn)識(shí)，感受到了我國(guó) 在國(guó)防事務(wù)方面所做出的努力，體會(huì)到了國(guó)防戰(zhàn)士、國(guó)家軍人們?cè)?維護(hù)我國(guó)安全環(huán)境上作出的偉大貢獻(xiàn)。這也提醒了我，作為中國(guó)人， 應(yīng)該把維護(hù)國(guó)家環(huán)境安全視為己任，從小事做起，和廣大中國(guó)人民 共同創(chuàng)建安全、和諧的國(guó)內(nèi)、國(guó)際環(huán)境。20

7、16年4月10日，我參加了文法學(xué)院舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座。本次 文法學(xué)院特邀請(qǐng)上海天邑置業(yè)有限公司總經(jīng)理朱禮林，在經(jīng)管樓 1112教室為學(xué)生召開(kāi)就創(chuàng)業(yè)講座。朱禮林以 淺談大學(xué)生的自我定位”為主題，通過(guò)視頻展示、自我經(jīng) 歷分享、和同學(xué)互動(dòng)等多種方式，生動(dòng)有趣地為同學(xué)們傳授了就業(yè) 及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他提出，同學(xué)們應(yīng)首先明白我是誰(shuí)”要敢于直面自己是一個(gè)平凡又普通的大學(xué)生”這個(gè)概念，并從考研、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè) 三個(gè)方面，結(jié)合自身經(jīng)歷分別幫同學(xué)們進(jìn)行分析指導(dǎo)，要求同學(xué)們 進(jìn)行自我定位，想清楚 我要去哪兒”考研信念要堅(jiān)定，一心一意 進(jìn)行備考，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)應(yīng)從城市開(kāi)始考慮，依次在行業(yè)、企業(yè)、崗 位中尋找能綻放自己光芒的舞臺(tái)。

8、他講到，同學(xué)們要善于總結(jié)歸納自己，重視誠(chéng)信的創(chuàng)造價(jià)值，保持高昂的激情，并要有團(tuán)隊(duì)合作意 識(shí)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，朱禮林對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答。通過(guò)此次講座，我近期所產(chǎn)生的畢業(yè)就業(yè)焦慮癥得到了緩解。朱禮 林校友的樸實(shí)演講，讓我感受到了當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的自信心和追求 美好未來(lái)的激情。我們大學(xué)生，畢業(yè)之后，應(yīng)該將自己在大學(xué)所學(xué) 的知識(shí)充分地發(fā)揮出來(lái)，努力王自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展，學(xué)有所用， 踐行 知識(shí)就是財(cái)富”的理念，將自己所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用起來(lái)， 讓自己的在人才濟(jì)濟(jì)的 社會(huì)大學(xué)”中占有一席之地。出了滿(mǎn)足自身 的生活需求之外，我們還應(yīng)該發(fā)揮自己的智慧，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)為 國(guó)家繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力?！?/p>

9、篇二：傳染病和現(xiàn)場(chǎng)急救心得體會(huì)】淺談學(xué)習(xí)傳染病和現(xiàn)場(chǎng)急救的心得體會(huì)之所以選擇了這個(gè)題目，是覺(jué)得傳染病和現(xiàn)場(chǎng)急救的實(shí)用性相比較 其他的而言，更具有實(shí)用性和可操作性，也是最有意義的，能夠挽 救人的生命，保護(hù)自己的生命。由于父親是急診醫(yī)生的緣故，從小就很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診 科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅 力，救人于一線(xiàn)之間。后來(lái)，上了大學(xué)，學(xué)了文科，和醫(yī)生這個(gè)職 業(yè)擦肩而過(guò)。但是，這門(mén)校醫(yī)院開(kāi)設(shè)的大學(xué)生健康教育的選修， 讓我進(jìn)一步了解了醫(yī)學(xué)常識(shí)，豐富了我的知識(shí)面，使我在應(yīng)對(duì)突發(fā) 狀況時(shí)更加懂得如何去做。急救來(lái)說(shuō)，猝死 臨床上最緊急的危險(xiǎn)情況，對(duì)于挽救生命有著 至關(guān)重

10、要的作用。一旦人們都掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)，在任何地方，抓 住時(shí)機(jī)，僅用雙手、口、智慧便可使猝死逆轉(zhuǎn)，為他人提供生存的 時(shí)間和機(jī)會(huì)。 時(shí)間就是生命”、時(shí)間就是大腦”越短的時(shí)間內(nèi)采取措施，被救的人就越多一絲生存的機(jī)會(huì)。而談及傳染病，大家接觸的機(jī)會(huì)就更多了，小至感冒胃腸炎，大至 鼠疫艾滋病，都是傳染病，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)也會(huì)有所耳聞。對(duì)于傳染病 來(lái)說(shuō)，預(yù)防十分重要。首先，我們應(yīng)當(dāng)保持空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗透 氣；第二，我們應(yīng)當(dāng)鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，增加人體免 疫力；第三，我們還應(yīng)當(dāng)接種合法的疫苗，提高對(duì)疾病的抵抗力， 做好防治工作。第四，搞好環(huán)境衛(wèi)生也很重要，寵物、老鼠、蟲(chóng)子 等都是容易傳播疾病的生物，我們

11、應(yīng)當(dāng)保持好寵物的衛(wèi)生，及時(shí)消 滅傳播疾病的老鼠和蟲(chóng)子。但是，正因?yàn)槲覀儗?duì)傳染病十分熟悉， 我們常常會(huì)不重視他們，甚至按平常習(xí)慣用藥，既浪費(fèi)了藥品，損 傷了身體，還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。首先，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的身體 有異常時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)去醫(yī)院就診，不要錯(cuò)過(guò)治療的最佳時(shí)機(jī)；其次， 對(duì)于已經(jīng)患有傳染病的人來(lái)說(shuō)，他們自己也是一個(gè)病原體，可以傳 播病毒，因此，我們應(yīng)該減少和他們之間的接觸，避免交叉感染； 對(duì)于他們用過(guò)的東西嚴(yán)格進(jìn)行消毒，避免我們也被感染。最后，傳 染病被去除后，我們也不應(yīng)該放松警惕，及時(shí)反省自己的不當(dāng)之處， 減少被傳染的可能性。我認(rèn)為，這門(mén)課對(duì)于我們的生活具有極大的意義，健康和我們每個(gè) 人息息

12、相關(guān)，每個(gè)人都會(huì)關(guān)心自己和他人的身體，一方面，我們?cè)?學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解了醫(yī)學(xué)常識(shí)，另一方面，也指導(dǎo)了我們的日常生 活，讓我們過(guò)的更加健康，更加放心?！酒簯?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得】應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得學(xué)校為了給我們普及急救知識(shí)，邀請(qǐng)了濟(jì)南市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教 育培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)展了紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn)”的活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)，從中也學(xué)到了很多有 用的知識(shí)和技能。紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講 解，他以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原 則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的

13、理論知識(shí)。培訓(xùn)老師告訴 我們必須要知道生命要素 一循環(huán)體征，它主要包括心跳、呼吸和意 識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要 懂得通過(guò)觀(guān)察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要 做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù) 過(guò)程中要堅(jiān)持 先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住 急救不喘 氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的 ”和生命賽跑我們需要勇氣和 智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏(yíng)得更多寶貴的生命！ 此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇（cpr）和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序： 評(píng)估環(huán)境；救護(hù)員體位；判 斷意識(shí)；高聲呼救；翻轉(zhuǎn)體位；判

14、斷呼吸心跳；胸外按壓: 每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)；打開(kāi)氣道；人工呼吸；復(fù)原體位。 五項(xiàng)技能：通氣、止血、包扎、 固定、搬運(yùn)。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血， 指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止 血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法最后，培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練，通過(guò)教授的指導(dǎo)，我們對(duì)cpr和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。為更好地掌 握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練 心肺復(fù)蘇。關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的 事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí) 際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們大家 都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。通過(guò)這次急救培訓(xùn)，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí) 救助實(shí)踐操作，大大提高了在面對(duì)意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急 能力，相信今后我們可以很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我們一定會(huì)知道該 怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的危害，相信在緊急時(shí)刻這些知識(shí)能 夠拯救自己和他人的性命。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿(mǎn)了敬佩。 緊急救護(hù)就是和時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失