新人教八年級語文綜合性學習人無信不立學習教案

1、會計學1第一頁，共27頁。第1頁/共26頁第二頁，共27頁。第2頁/共26頁第三頁，共27頁。 1. 1.先搜集一些關(guān)于誠信的小故事、名言警句等，理解先搜集一些關(guān)于誠信的小故事、名言警句等，理解“信信”的內(nèi)涵，理解的內(nèi)涵，理解“信信”對于對于(duy)(duy)個人、社會、國家有怎樣的重要意義。個人、社會、國家有怎樣的重要意義。 2. 2.搜集一些誠信小故事，也可從身邊一些不講誠信的的事情講起，如考試搜集一些誠信小故事，也可從身邊一些不講誠信的的事情講起，如考試作弊、借錢不還等，然后展開討論。作弊、借錢不還等，然后展開討論。 3. 3.圍繞圍繞“誠信誠信”，寫一篇演講稿。，寫一篇演講稿。 活動

2、活動(hu dng)(hu dng)指導指導活動活動(hu (hu dng)dng)內(nèi)容內(nèi)容第3頁/共26頁第四頁，共27頁。第4頁/共26頁第五頁，共27頁。商鞅立木商鞅立木(l m)第5頁/共26頁第六頁，共27頁。商商 鞅鞅 立立 木木 商鞅變法的條令已經(jīng)完備商鞅變法的條令已經(jīng)完備(wnbi)，還沒有公布，商鞅擔心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門，還沒有公布，商鞅擔心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門的人，做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪，沒有一個人敢去樹立了一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門的人，做到的人就給他十金。百姓們認為奇怪

3、，沒有一個人敢去搬動木頭。商鞅又說：搬動木頭。商鞅又說：“能搬的人給他五十金。能搬的人給他五十金?！庇幸粋€人搬動了那木頭，商鞅就給了他五十金，用這個方法來有一個人搬動了那木頭，商鞅就給了他五十金，用這個方法來表明自己不欺騙民眾，終于商鞅公布了法令。表明自己不欺騙民眾，終于商鞅公布了法令。第6頁/共26頁第七頁，共27頁。變法令頒布了一年，秦國百姓前往國都控訴新法使民不便的數(shù)以千變法令頒布了一年，秦國百姓前往國都控訴新法使民不便的數(shù)以千計。這時太子也觸犯了法律，公孫鞅說：計。這時太子也觸犯了法律，公孫鞅說：“新法不能順利施行，就新法不能順利施行，就在于上層人士帶頭違犯。太子是國君的繼承人，不能施

4、以刑罰，便在于上層人士帶頭違犯。太子是國君的繼承人，不能施以刑罰，便將他的老師公子虔處刑將他的老師公子虔處刑(chxng)，將另一個老師公孫賈臉上刺字，將另一個老師公孫賈臉上刺字，以示懲戒。，以示懲戒?！钡诙欤貒寺犝f此事，都遵從了法令。新法施第二天，秦國人聽說此事，都遵從了法令。新法施行十年，秦國出現(xiàn)路不拾遺、山無盜賊的太平景象，百姓勇于為國行十年，秦國出現(xiàn)路不拾遺、山無盜賊的太平景象，百姓勇于為國作戰(zhàn)，不敢再行私斗，鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)都得到了治理。作戰(zhàn)，不敢再行私斗，鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)都得到了治理。第7頁/共26頁第八頁，共27頁。第8頁/共26頁第九頁，共27頁。第9頁/共26頁第十頁，共27頁。第10

5、頁/共26頁第十一頁，共27頁。鏈接(lin ji)中考【20162016，湖北省黃岡市】語文實踐，湖北省黃岡市】語文實踐(shjin)(shjin)活動。（活動。（6 6分）分） “ “曾子殺豬曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：“你在家呆你在家呆著，我回來了殺豬燒肉給你吃。著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子正妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準備殺豬。妻子馬上制止他說：在磨刀準備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的我只不過是哄哄小孩玩的

6、?！痹诱f：曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。學習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼奁拮勇犃撕芎蠡?，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。 第11頁/共26頁第十二頁，共27頁。讀了上面的故事，你有哪些感想讀了上面的故事，你有哪些感想(gnxing)？請簡述出來。（？請簡述出來。（3分分）圍繞圍繞“言而有信，誠實待人言而有信，誠實待人”“”“父母是孩子的第一任老師父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影

7、響，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響”“”“知錯能改也知錯能改也很可貴很可貴”三點三點(sn din)作答作答.第12頁/共26頁第十三頁，共27頁。班內(nèi)決定開展以“誠信”為主題的語文綜合性學習活動，請你來參與其中的兩個環(huán)節(jié)。（1）認識誠信請寫一個有關(guān)(yugun)誠信的故事名字，并簡單概述。(3分)答： 立木為信、烽火戲諸侯立木為信、烽火戲諸侯(zhhu)、一、一諾千金、一言九鼎、曾子殺豬諾千金、一言九鼎、曾子殺豬第13頁/共26頁第十四頁，共27頁。第14頁/共26頁第十五頁，共27頁。第15頁/共26頁第十六頁，共27頁。假如生活假如生活(shnghu)中中沒有了誠信沒有了誠信第16頁

8、/共26頁第十七頁，共27頁。第17頁/共26頁第十八頁，共27頁。假假鞋鞋第18頁/共26頁第十九頁，共27頁。第19頁/共26頁第二十頁，共27頁。這幅漫畫諷刺這幅漫畫諷刺(fngc)了了人與人之間缺少信任的社人與人之間缺少信任的社會現(xiàn)象，意在呼吁人們以會現(xiàn)象，意在呼吁人們以誠待人，打造誠信社會。誠待人，打造誠信社會。第20頁/共26頁第二十一頁，共27頁。誠實守信在身邊演講稿誠實守信在身邊演講稿 敬愛的老師，親愛的同學們：敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！大家好！ 今天我演講的題目是誠實守信在身邊。今天我演講的題目是誠實守信在身邊。 三國演義中有這樣一句精辟的論述：三國演義中有這樣一句

9、精辟的論述：“自古皆有死，人無信不立。自古皆有死，人無信不立。”這這“信信”指的便是指的便是誠信。從小我們都在接受著誠信。從小我們都在接受著“誠信誠信”的教育：孩童時，的教育：孩童時，“拉勾勾拉勾勾”的游戲讓我們懂得了的游戲讓我們懂得了“說話要說話要算話算話”；“狼來了狼來了”的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價；上了學，老師們用一篇篇課文的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價；上了學，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個個例證教導我們要成為誠實、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不，一番番談話，一個個例證教導我們要成為誠實、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人要

10、作弊，不要欺騙他人(trn)，答應(yīng)了別人的事情要如約完成，答應(yīng)了別人的事情要如約完成 可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學約好時間卻沒有準時出現(xiàn)，借了同學的東西可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學約好時間卻沒有準時出現(xiàn)，借了同學的東西遲遲不肯歸還遲遲不肯歸還,明明沒寫作業(yè)卻撒謊說忘在家里明明沒寫作業(yè)卻撒謊說忘在家里種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上？種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上？ 第21頁/共26頁第二十二頁，共27頁。 也許有的同學會說，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長大了，作大事的時候，我自然會講誠信?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā边@個典故相信大家都知道吧

11、，一個小小的蟻洞如果不能及時填堵，早晚有一天，千里長堤就會坍塌。高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事？ 那么，什么是誠實守信呢？我認為，誠實，就是忠誠(zhngchng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們身邊，讓誠信無處不在。同學們，讓我們行動起來，人人都誠實守信，讓誠信之花在我們校園競相開放！ 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 第22頁/共26頁第二十三頁，共27頁。講誠信，對自己的未來負責講誠信，對自己的未來負責 同學們好！同學

12、們好！ 今天我演講的題目是講誠信，對自己的未來負責。今天我演講的題目是講誠信，對自己的未來負責。 中國古語中國古語“人無信而不立人無信而不立”、“人而無信，不知其可也人而無信，不知其可也”，荀子說：，荀子說：“君子養(yǎng)心莫過于誠君子養(yǎng)心莫過于誠”，李白俠客行的詩句，李白俠客行的詩句“三杯吐然諾，五岳倒為三杯吐然諾，五岳倒為輕輕”.這些名言都是在告訴我們講誠信的重要，告訴我們挺直的脊梁這些名言都是在告訴我們講誠信的重要，告訴我們挺直的脊梁(j lin)，要靠誠信支撐。說到底，誠信是我們?nèi)松耐ㄐ凶C，誠信是一個人，要靠誠信支撐。說到底，誠信是我們?nèi)松耐ㄐ凶C，誠信是一個人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。應(yīng)具備的基

13、本素養(yǎng)。 講誠信就是要誠實守信。所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話，不做講誠信就是要誠實守信。所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話，不做假事，光明磊落。所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用假事，光明磊落。所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。 在這里我不談那些長久流傳的在這里我不談那些長久流傳的“曾子殺豬取信曾子殺豬取信”、“司馬光誠對買馬司馬光誠對買馬人人”的古代誠信故事，也不談那些令我們深惡痛絕的毒奶粉、瘦肉精和塑的古代誠信故事，也不談那些令我們深惡痛絕的毒奶粉、瘦肉精和塑化劑等失信的現(xiàn)在實例。我只講幾個看似很小的事?；瘎┑仁?/p>

14、信的現(xiàn)在實例。我只講幾個看似很小的事。 第23頁/共26頁第二十四頁，共27頁。 日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開?！边@個學生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要?！钡诙遥谌?她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個城市。 通過這個故事，我們也明白了為什么在德國夜深人靜時也沒有敢人闖紅燈，因為失信的代價是慘痛的。

15、多年前，北大一位新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里著急報到。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點??！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長者依然(yrn)為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長季羨林先生。 事后，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力改變了我的一生。 第24頁/共26頁第二十五頁，共27頁。 誠信的魅力不止于此。一位社會學家就“為什么我會成功”這個問題在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的

16、想象，沒有一個人認為他們的成功是因為(yn wi)自身有才華。他們中絕大多數(shù)認為：成功的秘訣在于“誠信”。 同學們，我們正處在青少年時期，這個時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期。我們怎樣對待每一位同學，怎樣上好每一堂課，怎樣面對每一次考試，都是誠信對我們的考驗。假如我們在學生時代就隨意踐蹋自己的誠信，用虛偽的學習態(tài)度和虛假的學習成績欺騙老師，欺騙家長，那么后果是十分可怕的，必將是悲劇性的。因為(yn wi)這樣的人難以在社會中立足。 講誠信是社會的基本規(guī)則，是做人的基本原則。“原則問題是不能談判的?！薄靶庞闷飘a(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了?！?做人需要講道德，講道德贏來尊嚴。 做人需要講誠信，講誠信贏得未