6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說

1、郁南縣實驗中學語文備課教案年 月 日星期授課教師主備教師張愛娣班別課題6紀念伏爾泰逝世一百周 年的演說課時1課型新授課教學目標一、了解時代和思想背景，明了伏爾泰對人類的貢獻。二、理解重點語句，把握文章內(nèi)容。三、欣賞語言，體會充滿激情的、富于浪漫主義色彩的演講語言風格。重點理解重點語句，把握文章內(nèi)容。難，點 欣賞語言，體會充滿激情、富于浪漫主義色彩的演講語言風格課前準備教師準備：學生準備：教學方法課 堂 教 學 過 程基本過程個性化調(diào)整一、導入新課1778年，“教導人們走向自由的”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長辭 了。一百年后，另一位偉大的人道主義斗士一一維克多雨果站在紀念伏爾 泰百年冥誕的講

2、壇上，發(fā)表了一篇激情澎湃的演講。讓我們一起走近偉人， 去領略這兩位杰出人物的思想光輝。二、檢查預習1、多媒體課件出示：(1)注音：隕 柩 睿 恪(2)、解詞：隕落 靈柩 睿智 凌駕 黎民百姓 恪盡職守2、學生自由朗讀精彩段落。3、交流找到的有關資料。多媒體課件出示：(1)伏爾泰：法國十八世紀資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手， 歷經(jīng)路易十四路易十五路易十六三個封建王朝，目睹封建專制主義由盛轉(zhuǎn) 衰，深刻預見革命必將到來。作品以尖刻的語言和諷刺的筆調(diào)而聞名。他 說：“笑，可以戰(zhàn)勝一切，這是最有力的武器?！敝T多作品中哲學通信 被稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”，標志法國啟蒙運動的真正開始。他 以非凡的才智、銳利的

3、思想及對黑暗的封建專制主義所作的揭露，使他在 人民中間享有崇高的聲望。(2) 、雨果：19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓 越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反 暴力、以愛治惡。創(chuàng)作長達60年以上，代表作巴黎圣母院、悲慘世界。(3) 、啟蒙運動：18世紀西方資產(chǎn)階級繼文藝復興之后所進行的第二次反 對教會神權和封建專制的文化運動。弘揚理性、反對宗教、提倡人權。教 導人們勇于反抗，追求正義。三、整體感知本文可分三部分：1、（1）對伏爾泰作出的貢獻進行了總體性的評價。2、（2 12）帶領人們回顧歷史，頌揚伏爾泰在著作、思想和現(xiàn)實斗爭方 面的豐功偉績以及非

4、凡的人格力量。3、（13 14）回到現(xiàn)實19世紀，高度贊揚伏爾泰的思想和精神，呼吁人 們向他討教，并表達自己與反動勢力斗爭到底的決心和信念。四、研讀課文1、伏爾泰為人類文明作了怎樣的貢獻？學生找相關語句后明確：他用著作同封建專制制度斗爭，教導、安撫、教 化人，用行動為受害者辯護，替弱者伸張正義，他把人的尊嚴伏賦予黎民 百姓，鼓舞人民從混沌愚昧中走出來，推翻君主統(tǒng)治，開創(chuàng)一個民主文明 的法蘭西。2、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新紀元的開始” ？ 討論后明確：因為伏爾泰為人類開啟了思想從那時起“人類最高的統(tǒng)治權 力將是思想?！币磺卸伎坷硇?，不再盲目臣服權威與專制，人間的最高律令 將是基于正義和平等的法律、真理及良心。3、作者認為伏爾泰“不僅是一個人，他是一個世紀”原因是？指名讀課文后討論明確：因為伏爾泰生活的年代反映了法國十八世紀的特 點。他啟迪人們思想培育良知教化人類。4、對于我們來說進步的兩方面表現(xiàn)在？指名回答后明確：第一，做一個人要行使自己的權利一一捍衛(wèi)自由追求真 理。第二，做一個公民要恪盡職守一一維護法律尊嚴防止強權與丑惡勢力 對人權的踐踏。五、欣賞語言1、學生自由發(fā)言，其他學生品評交流。2、教師舉例。3、總結語言特點：雨果在這篇演講中很好展現(xiàn)了浪漫主義的語言風格。體 現(xiàn)了對比鮮明、文采飛揚、比喻生動、渲染夸張等特點。六、布置作業(yè)選擇