邛崍拱辰初級中學學校章程

1、邛崍市拱辰初級中學學校章程目 錄序言第一章總則第二章組織機構和管理體制第三章學生第四章教職工第五章學校與家庭、社會第六章學校資產及財務管理第七章附則邛崍市拱辰初級中學學校章程序言邛崍市拱辰初級中學校創(chuàng)辦于1958 年 9 月，10 月正式開學，學校規(guī)模 2 個初中班。其間經過多次增編擴建，至2002 年學生總數(shù)發(fā)展到 503 人，教職工 45 人（教師 40 人，職工 5 人）。2008 年 5 月 12 日汶川發(fā)生 8.0 級地震，學校受到波及。 2009 年災后重建，在原址進行了擴建，校園占地面積 60 余畝，建筑面積 14672平方米，建筑布局合理功能齊全，運動場地寬闊平整，設施齊全。現(xiàn)

2、拱辰中學坐落在邛崍市臨邛社區(qū)金鵝村12 組，位于邛崍城東北 3 公里處，校園地處鄉(xiāng)村，環(huán)境優(yōu)美，學校綠樹成蔭，到處鳥語花香，是讀書成才的理想之地。學校有規(guī)范的教學樓、實驗樓、學生宿舍、食堂餐廳、圖書閱覽室、運動場地設施，有視頻互動教室一個，每班安裝了多媒體， 有完善的理化生音體美勞功能室。 學校不斷發(fā)展壯大，教學質量穩(wěn)步上升。按照教育局的部署， 2010、2012 年先后整合了茶園、君平、前進中學。學?，F(xiàn)有教學班9 個，學生 413 人，生源來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。現(xiàn)有教職工68（工人 4 人）人，其中高級教師31 人，四川省骨干教師1 人，成都市級骨干教師5 人，邛崍市十大名師 1 人，邛崍市骨干教師

3、、成都市優(yōu)秀青年教師、邛崍市優(yōu)秀教師數(shù)人。學校領導班子求真務實、 開拓創(chuàng)新、銳意進??；教師兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻，甘為人梯；學生文明守紀、勤學好問、積極進取。近年來，學校秉承以生為本的教育觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“質量立校、特色興校、科研強?！钡霓k學思路，努力提高辦學效益，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育?，F(xiàn)學校文化積淀深厚，環(huán)境清潔優(yōu)雅，管理規(guī)范有序，學風嚴謹求實，校風和諧純正，成績穩(wěn)居前茅。學校先后被評為“邛崍市文明單位” 、“邛崍市校風示范學?！?、“邛崍市綠色學?！?、 “邛崍市陽光體育示范學?！?、 “成都市校風示范學?！薄⒊啥际芯G色學?！俺啥际畜w育項目傳統(tǒng)學?！?、“成都市優(yōu)秀教工之家”。學校

4、從 2000 年到 2015 年多次榮獲邛崍市中小學辦學水平綜合評估一等獎或優(yōu)秀獎， 多次榮獲邛崍市 “中考質量突出貢獻獎” 、“優(yōu)秀生源獎”。學校高度重視學生全面發(fā)展和綜合素質的提升，多次榮獲體育、藝術、繪畫等獎項。 2015 年，拱辰中學實行競聘上崗，教師的工作積極性與主動性提高很大， 精神面貌大為改觀， 辦學效益又上了一個新的臺階。拱辰中學將繼續(xù)保持“讓學生成才，讓教師成功”的辦學特色，本著“共心秉正，成著積微”的辦學理念并在今后的工作中，繼續(xù)以服務邛崍的經濟建設和辦家鄉(xiāng)人民滿意的教育為己任，與時俱進，再創(chuàng)輝煌！第一章總則第一條 為保障學校依法辦學和自主管理， 規(guī)范學校內部管理體制和運行

5、機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度，根據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國教師法中華人民共和國未成年人保護法等法律法規(guī)，制定本章程。第二條【校名與地址】本校全稱為邛崍市拱辰初級中學校，英文表述為 GONG CHEN MIDDLE SCHOOL ，住所地為址邛崍市臨邛社區(qū)金鵝村 12 組。第三條【學校性質及隸屬關系】本校由邛崍市教育局舉辦，經邛崍市人事局核準， 屬公益類一類事業(yè)單位。 本校是一所實施初中教育的全日制教育機構，核定辦學規(guī)模為 20 個教學班，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第四條【學校標識】學校校標（即LOGO）校訓：共心秉正成著積微辦學理念：創(chuàng)適合

6、學生的教育，建和諧奮進的環(huán)境。辦學思想：創(chuàng)有質量、有朝氣的學校；做有責任、有激情、有遠見的教師；育有理想、有文化、有品質的學生。辦學目標：創(chuàng)一流學校，育優(yōu)秀人才。辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高育人質量。?；眨旱诙陆M織機構和管理體制第五條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校， 對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。學校校長、副校長的聘用（任命）原則或程序為競爭上崗制，由邛崍市教育局考察任命。第六條【校長職權】校長行使下列主要職權：（一）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；（二）組織制定規(guī)章制度、工

7、作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；（五）負責學校日常事務管理， 主持校務會議審議重大事項并作出決策；（六）負責學校教育教學工作、教職工隊伍建設、學校安全工作；（七）審批學校財務、基建及重要設施設備的購置；（八）組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系。第七條【學校重要事項決策】學校發(fā)展規(guī)劃、招生（入學）方案等重大問題由校務會決策， 日常管理機構為校長辦公會， 其成員由校長、黨支部書記、工會主席、副校長等組成，由校長主持，討論學校發(fā)展和工作安排等事宜。決策程序為：學校重大事項在醞釀提議、充

8、分調研、征求意見的基礎上，由校長召集并主持有關校務會議審議，經集體討論，由校長作出決策并組織實施。 中國共產黨學?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。第八條【工會與教職工代表大會】 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，均須提交教職工（代表）大會審議。學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。第九條【黨團組織】學?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮共青團、學生會等組織的作用。第十條【內設機構】學校設置教導處、德育處和總務處、信息辦等職能部門，其主要職責分別

9、為：教導處，分管教學的行政領導全面負責本處工作，工作的主要內容是：（一）負責學校教學的管理工作， 制定并組織實施學校的教學工作計劃。（二）負責在課堂教學中實施素質教育和學校體育衛(wèi)生工作， 負責課外活動安排。（三）負責學籍管理和檔案管理。（四）負責教學工作“八認真”檢查，負責教師工作量及工作質量考評，進行教導處教務員工作考評。德育處，分管行政領導負責本處工作，工作的主要內容是：（一）負責學校教育管理工作， 制定并組織實施學校教育工作計劃，檢查并總結教育工作。（二）負責學校紀律、衛(wèi)生、 “兩操”及安全、保衛(wèi)工作，經常性進行督促、及檢查以及時落實獎懲。（三）開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，陶冶學

10、生情操，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，提高學生素質。（四）對學生進行學習習慣、行為習慣教育，貫徹執(zhí)行中學生守則和中學生日常行為規(guī)范 ，組織好學生的操行評定。信息辦，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織和實施學校相關的信息化工作。工作的主要內容是：（一）負責學校教育信息化基礎設施建設的推進，教師信息技術應用能力的提升培訓以及教育教學信息化等工作。（二）制定學校信息化建設工作制度，確保學校信息化建設工作順利開展。（三）建立機制，落實經費，保障學校信息化建設的推進。（四）指導，監(jiān)督，落實教育信息化建設各項具體業(yè)務工作，信息化建設專用經費的使用管理。總務處，分管行政領導負責本處工作，工作的主要內容是：（一）負責后勤的管理工作，制

11、定工作計劃，檢查計劃的落實情況，并做好總結評價工作。（二）嚴格執(zhí)行財經管理制度，協(xié)助校長安排使用好各項經費，堅持為教育、教學服務，努力改善辦學條件。（三）管理好學校財產，使其發(fā)揮應有的效益，及時進行設備、設施的安全檢查，及時維修設備、設施。購置、分配辦公用品及師生教材。（四）負責食堂安全管理，負責學校用水、用電及電話管理，做好環(huán)境綠化美化，努力為教育、教學提供優(yōu)質服務。第十一條【管理制度】學校建立健全章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。學校內部管理制度立、改、廢的程序為：建立由校長、工會或教代會主席、各職能部門負責人、 教師代表參加的學校規(guī)章制度制定小組，必要時請家長代表、學生代表或社區(qū)代表參加。第

12、十二條【教育教學】學校加強教育教學管理，主要內容與方法是：（一）學校建立年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理組織。（二）實行班級（或走班等）授課制。（三）學校按規(guī)定開設國家課程與地方課程， 自主開發(fā)校本課程，校本課程開發(fā)原則為以學生為本、以實踐為本、以實際為本三原則。（四）學校教育教學活動的原則為建立年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理組織， 各組織在分管行政領導下與骨干教師引領下協(xié)同開展教育教學工作。第十三條【校務公開】學校依法依規(guī)實行校務公開。學校實行信息公開制度，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權和監(jiān)督權。學校依法接受政府相關部門和教育行政部門

13、的管理和監(jiān)督， 接受社會和家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的合理意見和建議。第十四條【糾紛解決機制】學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。 分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、 受理及處理規(guī)則。第十五條【辦學監(jiān)督】 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各屆對學校工作的意見和建議。第三章學生第十六條【學生入學】凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者，即取得學校學籍，為學校學生。第十七條【學生權利】學生享有下列權利：（一）參加課程計劃中

14、的各種活動，使用教學設備設施、圖書資料；（二）民主選舉學生干部， 在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價；（三）對關系學生切身利益的決定，享有知情權和詢問權；（四）對學校給予的處分或處理有異議，對侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益時， 可向學?；蛏霞壗逃姓块T提出申訴。（五）學生依法享有的其他權利。第十八條【學生義務】學生應當履行下列義務：（一）遵守法律法規(guī)，遵守中學生守則 學生禮儀守則和班級禮儀常規(guī)，養(yǎng)成良好品行；（二）尊師愛校，團結同學，孝敬父母，保持身心健康；（三）養(yǎng)成良好的學習習慣，勤于思考，善于合作，積極探究，勇于創(chuàng)新；（四）養(yǎng)成良好的體育、衛(wèi)生和勞動習慣；（五）維護學校聲譽，參與學

15、校、社區(qū)和社會的公益活動；（六）學生依法應當履行的其他義務。第十九條【學籍管理】 學校按照教育部有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續(xù)，依法依規(guī)對學生給予獎勵和處分。學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、 學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。第二十條【學生評價】學校綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。對學生的道德品行、健康體質狀況、法律素養(yǎng)、人文藝術修養(yǎng)和學業(yè)情況等實施綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。第二十一條【學生資助】

16、 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。第四章教職工第二十二條【教職工組成】 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。第二十三【教師聘用】學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，實施競聘上崗。學校依據(jù)勞動法勞動合同法與聘用人員簽訂勞動合同。第二十四條【教職工考核與獎懲】 學校建立教職工年度考核制度，考核結果作為續(xù)聘或解聘、崗位競聘、獎勵與處分的依據(jù)。學校按照法律、 法規(guī)和相關規(guī)范性文件規(guī)定，制定邛崍市拱辰中學教師工作考核細則 ，健全業(yè)務考核制度和教師獎勵晉級制度，建立教師管理的運行機制， 實行

17、多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬的績效考核方案。第二十五條【教職工權利】學校教職工的權利主要包括：（一）使用學校公共資源，進行教育教學活動，開展教育教學實驗，從事教育教學科研；（二）參加進修、培訓、學術交流，依照相關規(guī)定享有相應差旅補助；（三）獲得師德、能力和業(yè)績等方面的評價，享有獲得表彰、獎勵或榮譽稱號的權利；（四）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校民主管理，對學校工作提出合理意見和建議， 對學校重大事務有知情權、 監(jiān)督權，對不公正待遇有申訴權。（五）享有申請崗位競聘、職務晉升或骨干教師認定的權利。對學校擬定職務、工資晉升、骨干教師、名優(yōu)教師認定、教師獎勵、處分等有疑問的， 可依法向學?；蛘哂嘘P教育

18、主管部門提出申訴，并應在教師法規(guī)定的三十個工作日內得到處理。（六）依法享有在聘任合同期間的勞動、醫(yī)療、失業(yè)、養(yǎng)老、住房公積金等保險、 福利；教師聘用合同期滿前半年或至少三個月前得到是否被續(xù)聘的通知。（七）有關法律、法規(guī)規(guī)定的其它權利。第二十六條【教職工義務】學校教職工應當履行的主要義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹國家教育方針，為人師表；（二）遵守學校規(guī)章制度，執(zhí)行學校工作計劃，完成教育教學任務；（三）學習中學教師專業(yè)標準 ，研究課程標準，提高專業(yè)能力；（四）遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；（五）參加學校組織的各項學習、交流活動，提高自身素

19、質；（六）教師辭職要提前至少三個月前告訴學校， 離校時辦好移交手續(xù)；（七）履行聘用合同規(guī)定的其他任務。第二十七條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件。學?？冃ЧべY分配原則為：（一）績效考核的總原則：優(yōu)質優(yōu)酬，多勞多得，兼顧全體（二）績效考核的基本原則：尊重規(guī)律，注重專業(yè)的原則。尊重教育教學規(guī)律， 尊重教師的主體地位， 充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績的原則。完善績效考核的內容， 把師德放在首位， 注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)。激勵先進，促進發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教

20、師不斷提高自身素質和教育教學能力?？陀^公正，簡便易行的原則。第五章學校與家庭、社會第二十八條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法治、社區(qū)等 各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。第二十九條【家長委員會】學校按照規(guī)定的民主程序， 按照公正、公平、公開的原則，組織家長選舉產生家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件， 保障家長委員會履行參與學校管理、 參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。第三十條【社區(qū)參與】學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動， 為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。 學校配合社區(qū)開放校內文化設施和體育場地。第三十一條【校友會】學校建立校友會， 發(fā)揮校友的宣傳、 橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。第三十二條【對外合作交流】學校根據(jù)辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。