中考模擬試卷1

1、2017中考模擬試卷語(yǔ) 文 時(shí)量：120分鐘 分值：120分 一、基礎(chǔ)積累及運(yùn)用（30分）1、選出下列加點(diǎn)字拼音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A尷尬（gn） 開(kāi)拓（tà） 停滯（zhì） 恍然大悟（hung） B感慨（ki） 綻開(kāi)（zhàn） 威懾（shè） 即物起興（xìng）C糾紛（ju） 黑痣（zhì） 蔭蔽（yn） 自怨自艾（yì）D狡黠（xiá） 沐?。╩ù） 禱告（do） 猝然長(zhǎng)逝（zú）2、選出下列詞語(yǔ)中書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A綴泣 蹂躪 元宵 鋌而走險(xiǎn) B喧騰 靜謐

2、決別 恃強(qiáng)伶弱C狼藉 厄運(yùn) 喧囂 張惶失措 D取締 陰霾 飄渺 好高騖遠(yuǎn)3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A當(dāng)人們還在津津樂(lè)道“余額寶”給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來(lái)的沖擊時(shí)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的開(kāi)拓者們已經(jīng)敏銳地察覺(jué)到新一輪機(jī)會(huì)的來(lái)臨。B城市是農(nóng)民工的謀生之地，也應(yīng)該是他們的幸福家園。要讓他們真正在城市安居樂(lè)業(yè)，在同一片藍(lán)天下幸福生活，關(guān)鍵是破除制度籓籬，解決“身份”背后的社會(huì)管理和基本公共服務(wù)問(wèn)題。C張工程師對(duì)工作很認(rèn)真，他設(shè)計(jì)圖紙時(shí)經(jīng)常吹毛求疵。D任何一個(gè)國(guó)家在安全方面前都難以獨(dú)善其身。只有通過(guò)對(duì)話與合作，亞洲各國(guó)才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，共維穩(wěn)定，共享安全。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

3、是（ ）。（2分）A在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，我們要大力發(fā)展健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型的生產(chǎn)和生活方式。B長(zhǎng)篇小說(shuō)小時(shí)代，講述了一個(gè)從小感情深厚、有著不同價(jià)值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛(ài)情。C睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺(jué)會(huì)造成眼壓過(guò)高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會(huì)影響視力。 D“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒?，?duì)促進(jìn)我國(guó)海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，完善海洋科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)能力，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。5、 下列語(yǔ)段中句子順序不合理，調(diào)整后的合理句序是（ ） 揪著草，攀著亂石，小心探身下去，有鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布了。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們

4、開(kāi)始追捉她那離合的神光了。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我的心隨潭水的綠而搖蕩。A BC D6、用課文原句填空。（9分）（1）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?， ?！保ㄕ撜Z(yǔ)）（2） ，大庇天下寒士俱歡顏（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌記）（3） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（4）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。（范仲淹漁家傲·秋思）（5）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）（6）聞?wù)f雙溪春尚好， ， ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）以下（7）-（9）題只選做一題。（如每題都做，只記第（7）題的分）（7）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。（趙師秀約客）

5、（8） ，只有香如故。（陸游卜算子·詠梅）（9） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）7、名著閱讀（3分）（1）憑借你閱讀格列弗游記的體驗(yàn)，從下列地名中選出格列弗沒(méi)游歷過(guò)的一項(xiàng) （ ）A.小人國(guó) B.車遲國(guó) C.大人國(guó) D.慧骃國(guó)（2）根據(jù)下面的情節(jié)寫出人物姓名及其性格特點(diǎn)。他的武器是兩只板斧，聽(tīng)說(shuō)殷天錫強(qiáng)勢(shì)占柴進(jìn)宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干凈利落，只用拳頭就結(jié)束了惡霸性命。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鳥(niǎo)安！”將朝廷的圣旨撕了個(gè)粉碎。選段情節(jié)所寫的人物是_，從中可以看出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是   

6、0;                              。8、綜合性學(xué)習(xí)（8分）材料一：每年四月是我國(guó)“全民讀書月”。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。材料二：湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂(lè)”，即心寬為樂(lè)，讀書為樂(lè)，助人為樂(lè)。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今

7、，他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩(shī)集和回憶錄。材料三：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。(1)請(qǐng)從材料一和材料二中概況出一個(gè)共同的結(jié)論。(3分)(2)針對(duì)材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“讓讀書成為一種習(xí)慣”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）(3)如果讓你去請(qǐng)材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他說(shuō)？（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（26分）(一)吃方便面等于喝油嗎? (8分)近日，CCTV-4“中國(guó)新聞”欄目稱“吃方便面等于喝油”，情況確實(shí)如此嗎?為了弄清油炸方

8、便面究竟隱藏多少油脂，有關(guān)人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員首先將方便面捏碎放入燒瓶中，隨后在燒瓶中加入適量的石油醚溶劑，萃取出20毫升油，重約15克。對(duì)此，實(shí)驗(yàn)人員表示，這些只是方便面面餅中所含的油，還不包括調(diào)料包中的油。買驗(yàn)結(jié)論是，一包油炸方便面的含油量相當(dāng)于一個(gè)成年人一天所需油量，吃方便面等于喝油并不夸張。上海華東醫(yī)院主任營(yíng)養(yǎng)師陳霞飛表示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)具有一定科學(xué)性，方便面的確含油量很高，閱讀包裝上的食品標(biāo)簽就能知道。以某品牌一款紅燒牛肉味油炸方便面為例，一包129克的方便面，105克的面餅中含有20克脂肪，24克的調(diào)料包中含有11.7克脂肪。陳霞飛指出，這里寫的脂肪其實(shí)就是油脂，也就是說(shuō)，連湯帶面吃一

9、袋方便面會(huì)吃進(jìn)31.7 克的油脂。而中國(guó)居民膳食指南推薦，每人每天烹調(diào)用油應(yīng)該控制在25-30克。可以說(shuō)，吃這樣一包方便面，一天的用油量就超標(biāo)了。油炸方便面含油量高，那么非油炸方便面含油量如何呢？閱讀同品牌一款紅燒牛肉味非油炸方便面的食品標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，包裝注明每100克產(chǎn)品含脂肪8.6克，可以說(shuō)這包面餅75克、配料23克的萬(wàn)便面，含油量約等于8.6克，確實(shí)遠(yuǎn)低于相同味道的油炸方便面。對(duì)此，陳霞飛表示，非油炸方便面相對(duì)健康，但也不能多吃，無(wú)論油炸還是非油炸，萬(wàn)便面只可用于就餐不便時(shí)補(bǔ)充能量，不能提供足夠營(yíng)養(yǎng)。實(shí)在想吃時(shí)，最好用鍋煮，每次只放料包的13，再加些青菜、雞蛋、肉類，且最好不要喝湯。9、本

10、文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)( )A.方便面 B.方便面營(yíng)養(yǎng)差 C.吃方便面等于喝油嗎？ D.方便面含油量高，最好少吃10、第段中畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，其作用是什么?(答出一種即可)(2分)11、第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“相對(duì)”能否刪掉，為什么?(2分)12、生活中，我們要科學(xué)飲食。對(duì)此，你有什么好建議?(至少寫出兩點(diǎn))(2分) （二）堅(jiān)持等待機(jī)遇自來(lái) （8分）最近看到一個(gè)有趣的小故事：大概意思是說(shuō)有只老海龜要帶小海龜上岸，可害怕遇到自己的天敵雄鷹來(lái)傷害它們，于是先行上岸觀察。雄鷹如期而至，將早已準(zhǔn)備好的利爪向老海龜無(wú)情伸去，在這攸關(guān)性命的危急時(shí)刻，一個(gè)漁農(nóng)挺身而出趕走了等

11、候獵物多時(shí)的雄鷹，老海龜?shù)镁攘?。回到海中的老海龜自信雄鷹無(wú)心繼續(xù)等待，早已飛往別處覓食，于是安心地帶著孩子們悠閑地上岸。可老海龜錯(cuò)了，它低估了雄鷹的耐心與毅力，在毫無(wú)防備地爬上海灘之時(shí)，老海龜用自己的生命報(bào)償了雄鷹等待過(guò)程中所付出的一切努力。 看完這則小故事，可能很多人為老海龜?shù)膯拭械竭z憾，也有人為漁民之前為保護(hù)老海龜所做出的努力感到徒勞不值，可大家會(huì)從雄鷹的角度來(lái)看待這一切呢？如果自己不忍受饑餓的痛苦，如果自己不冒著被漁民捕殺的危險(xiǎn)，那么到最后真正會(huì)付出代價(jià)的就是自己。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里你不能排除一切萬(wàn)難、用盡一切手段獲得成功，那你就等著做別人的嘴中肉、盤中餐吧。世界是殘酷的、現(xiàn)實(shí)的，

12、是不會(huì)同情一切弱者的，他只會(huì)記住每一個(gè)勝利者的微笑，而不會(huì)在意那一百萬(wàn)個(gè)失敗者的痛苦。 從古至今亦是如此。古代文人墨客所說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”通俗理解不就是如此？ 只有通過(guò)自身不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界獲得一席之位。但是僅僅通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要懂得找準(zhǔn)時(shí)機(jī)、把握機(jī)遇。學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己、彌補(bǔ)自身不足，只有讓自己變得無(wú)懈可擊，才能準(zhǔn)確把握彈指即逝的機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。如果你自身缺陷多多、不堪大任，那給你再多的機(jī)遇也只是一場(chǎng)夢(mèng)、一團(tuán)泡影。 等待機(jī)遇的過(guò)程是漫長(zhǎng)的也是痛苦的，在這過(guò)程中，強(qiáng)大的時(shí)間會(huì)把你身上的一切銳氣氣和朝氣打磨殆盡，還會(huì)

13、使你在內(nèi)心深處拷問(wèn)自我：為什么機(jī)遇還沒(méi)來(lái)？為什么命運(yùn)還沒(méi)輪到我？難道我注定一生默默無(wú)聞？難道我就是那成功者腳下的基石？”這時(shí)壓力已達(dá)臨界點(diǎn)，要么一碰即碎，要么越挫越勇，就看你的心態(tài)和毅力了。此刻的你就像前文故事中的雄鷹，飽受饑餓與不安的煎熬，苦苦等待獵物的出現(xiàn)，如果此時(shí)稍有動(dòng)搖，之前的努力則前功盡棄。你只能死死盯著那片海灘，堅(jiān)持等待機(jī)遇的到來(lái)，等到獵物出現(xiàn)的那一剎那，用平生所學(xué)的一切本領(lǐng)毫不客氣地把握機(jī)遇，成為最終的勝利者。 可能這時(shí)你會(huì)笑著說(shuō)：“這只笨鷹，死腦筋。這地方不行可以去別的地方捕食?！?可是各位有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界哪個(gè)角落沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)？運(yùn)氣好的可能誤打誤撞來(lái)到一片凈土，在那里撿到一點(diǎn)便

14、宜，雖然運(yùn)氣也是一種實(shí)力，但運(yùn)氣是不會(huì)持久的，而大部分地域則是比現(xiàn)在的環(huán)境更加嚴(yán)峻。對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)說(shuō)，不論在哪都是強(qiáng)者，而對(duì)于沒(méi)實(shí)力的人來(lái)說(shuō)，在哪都只是強(qiáng)者的獵物。 英特爾公司的總裁有一句話說(shuō)得好成功者都是偏執(zhí)狂。其實(shí)我們真正應(yīng)該偏執(zhí)的是一種態(tài)度，一份等待機(jī)遇到來(lái)的堅(jiān)持。13、開(kāi)頭第1段寫雄鷹捕獲海龜?shù)氖吕?，有什么作用？?分）14、劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）15、簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。（3分） （三）過(guò)去的年（節(jié)選）（10分） 莫言那時(shí)候不但沒(méi)有電視，連電都沒(méi)有，吃過(guò)晚飯后還是先睡覺(jué)。睡到三更正香時(shí)被母親悄悄地叫起來(lái)。起來(lái)穿上新衣，感覺(jué)到特別神秘，特別寒冷，牙齒嘚嘚

15、地打著戰(zhàn)。家堂軸子前的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，火苗顫抖不止，照耀得軸子上的古人面孔閃閃發(fā)光，好像活了一樣。院子里黑得伸手不見(jiàn)五指，仿佛有許多的高頭大馬在黑暗中咀嚼谷草如此黑暗的夜再也見(jiàn)不到了，現(xiàn)在的夜不如過(guò)去黑了。這是真正的開(kāi)始過(guò)年了。這時(shí)候絕對(duì)不許高聲說(shuō)話，即便是平日里脾氣不好的家長(zhǎng)，此時(shí)也是柔聲細(xì)語(yǔ)。至于孩子，頭天晚上母親已經(jīng)反復(fù)地叮囑過(guò)了，過(guò)年時(shí)最好不說(shuō)話，非得說(shuō)時(shí)，也得斟酌詞語(yǔ)，千萬(wàn)不能說(shuō)出不吉利的話，因?yàn)檫^(guò)年的這一刻，關(guān)系到一家人來(lái)年的運(yùn)道。做年夜飯不能拉風(fēng)箱呱嗒呱嗒的風(fēng)箱聲會(huì)破壞神秘感因此要燒最好的草，棉花柴或者豆秸。我母親說(shuō)，年夜里燒花柴，出刀才，燒豆秸，出秀才。秀才嘛，是知識(shí)分子，有學(xué)問(wèn)

16、的人，但刀才是什么，母親也解說(shuō)不清。大概也是個(gè)很好的職業(yè)，譬如武將什么的，反正不會(huì)是屠戶或者是劊子手。因?yàn)椴莺茫钐爬锘鸸庑苄?，把半個(gè)院子都照亮了。鍋里的蒸汽從門里洶涌地?fù)涑鰜?lái)。白白胖胖的餃子下到鍋里去了。每逢此時(shí)我就油然地想起那個(gè)并不貼切的謎語(yǔ)：從南來(lái)了一群鵝，撲棱撲棱下了河。餃子熟了，父親端起盤子，盤子上盛了兩碗餃子，往大門外走去。男孩子舉著早就綁好了鞭炮的竿子緊緊地跟隨著。父親在大門外的空地上放下盤子，點(diǎn)燃了燒紙后，就跪下向四面八方磕頭。男孩子把鞭炮點(diǎn)燃，高高地舉起來(lái)。在震耳欲聾的鞭炮聲中，父親完成了他的祭祀天地神靈的工作。回到屋子里，母親、祖母?jìng)円呀?jīng)歡聲 笑語(yǔ)了。神秘的儀式已經(jīng)結(jié)束，接

17、下來(lái)就是活人們的慶典了。在吃餃子之前，晚輩們要給長(zhǎng)輩磕頭，而長(zhǎng)輩們?cè)缫炎诳簧系却?。我們?cè)诩姨幂S子前一邊磕頭一邊大聲地報(bào)告著被磕者：給爺爺磕頭，給奶奶磕頭，給爹磕頭，給娘磕頭.長(zhǎng)輩們?cè)诳簧享懥恋卣f(shuō)著：不用磕了，上炕吃餃子吧！晚輩們磕了頭，長(zhǎng)輩們照例要給一點(diǎn)磕頭錢，一毛或是兩毛，這已經(jīng)讓我們興奮得想雀躍了。年夜里的餃子是包進(jìn)了錢的，我家原來(lái)一直包清朝時(shí)的銅錢，但包了銅錢的餃子有一股濃烈的銅銹氣，無(wú)法下咽，等于浪費(fèi)了一個(gè)珍貴的餃子，后來(lái)就改用硬幣了?，F(xiàn)在想起來(lái)，那硬幣也臟得厲害，但當(dāng)時(shí)我們根本想不到這樣奢侈的問(wèn)題。我們盼望著能從餃子里吃出一個(gè)硬幣，這是歸自己所有的財(cái)產(chǎn)啊，至于吃到帶錢餃子的吉利

18、，孩子們并不在意。有一些孝順兒媳白天包餃子時(shí)就在餃子皮上做了記號(hào)，夜里盛餃子時(shí)，就給公公婆婆的碗里盛上了帶錢的，借以博得老人的歡喜。有一年我為了吃到帶錢的餃子，一口氣吃了三碗，錢沒(méi)吃到，結(jié)果把胃撐壞了，差點(diǎn)要了小命。 沒(méi)有美食的誘惑、沒(méi)有神秘的氣氛、沒(méi)有純潔的童心，就沒(méi)有過(guò)年的樂(lè)趣。但這年還是得過(guò)下去，為了孩子。我們所懷念的那種過(guò)年，現(xiàn)在的孩子不感興趣，他們自有他們歡樂(lè)的年。 （選自莫言散文集會(huì)說(shuō)話的墻，有刪改）16、根據(jù)文章內(nèi)容概括“過(guò)去的年”是怎樣過(guò)的？（2分）17、作者通過(guò)對(duì)“過(guò)去的年”的描述，流露出怎樣的思想感情？（2分）18、文中劃線句所寫的細(xì)節(jié)是否與“活人們的慶典”不相稱，為什么？

19、（2分）19、任選其中一句根據(jù)括號(hào)中的提示進(jìn)行賞析。（2分）（1）院子里黑得伸手不見(jiàn)五指，仿佛有許多的高頭大馬在黑暗中咀嚼谷草。（請(qǐng)從修辭的角度加以賞析）（2）鍋里的蒸汽從門里洶涌地?fù)涑鰜?lái)。（“撲”換成“流”好嗎？為什么？）20、傳統(tǒng)過(guò)年的方式漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在過(guò)年的方式基本上變?yōu)椋簥蕵?lè)打牌看電視，旅游不是新鮮事。雖然團(tuán)圓仍是春節(jié)的第一要素，可年味變淡畢竟是事實(shí)，有的人認(rèn)為傳統(tǒng)的過(guò)年的方式過(guò)時(shí)了，對(duì)此你如何看待，請(qǐng)聯(lián)系本文說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）三、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）比較閱讀蘇軾的兩篇作品，完成下列題目。（10分）甲 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。乙 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者