中國(guó)軟件培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)計(jì)劃

1、中國(guó)軟件培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)計(jì)劃1. 簡(jiǎn)介本文旨在對(duì)在中國(guó)境內(nèi)X 省孵化和培育軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程進(jìn)行基本概述，目的是制定一個(gè)基本戰(zhàn)略并以此作為我們和中國(guó)潛在的合作伙伴就成立合資企業(yè)共同開發(fā)X 省軟件產(chǎn)業(yè)事宜商談的基點(diǎn)。2. 背景隨著中國(guó)新近加入WTO 和其新獲得世界工廠的地位，中國(guó)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)的一股強(qiáng)勁力量，然而，在其經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，中國(guó)也面臨著挑戰(zhàn)，其中之一就是要從其依賴于制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)向多元化和多種服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。在這樣的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，高新技術(shù)，尤其是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為是中國(guó)未來經(jīng)濟(jì)成功的關(guān)鍵。據(jù)官方報(bào)道，2001 年，中國(guó)年軟件出口額為7.2億美元，預(yù)計(jì)2008年可達(dá)30億美元。根

2、據(jù)美國(guó)權(quán)威資訊公司 Gertner的調(diào)查，中國(guó)有1000萬(wàn)個(gè)中小型企 業(yè)，1.5萬(wàn)個(gè)大型企業(yè)。Gertner認(rèn)為，到2004年，一半以上的企業(yè)至少會(huì)建立 企業(yè)網(wǎng)站。這就需要大量的軟件人才來滿足這一迅速增長(zhǎng)的需求。然而，據(jù)中國(guó)一些著名軟件公司的評(píng)估，許多計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生仍還達(dá)不到軟件行業(yè)的要去，他們?nèi)孕鑾啄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)才能適應(yīng)工作要求。因此，預(yù)計(jì)在未來的5 年里，中國(guó)將有400,000人的軟件人才短缺。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，中國(guó)信息部在2002年6月發(fā)布官方聲明，稱在未來的2 - 3年內(nèi)，中國(guó)將建立 100 個(gè)軟件人才培訓(xùn)基地。2001 年 12月，中國(guó)教育部正式批準(zhǔn)了35所大學(xué)開辦軟件學(xué)院，

3、培訓(xùn)學(xué)生以滿足軟件行業(yè)的巨大需求。在美國(guó)的信息技術(shù)行業(yè)里軟件開發(fā)項(xiàng)目分為兩大類，即通用軟件產(chǎn)品的開發(fā)和商務(wù)軟件的開發(fā)。通用軟件產(chǎn)品的開發(fā)通常要求開發(fā)人員在軟件理論和實(shí)踐方面有廣泛的經(jīng)驗(yàn)和高深的知識(shí)，屬這一類的大部份公司都嚴(yán)守其技術(shù)秘密，以維護(hù)其產(chǎn)品的領(lǐng)先地位，因此，他們不愿將其軟件開發(fā)項(xiàng)目外包出去。相反，在商務(wù)軟件的開發(fā)領(lǐng)域，相關(guān)的公司，諸如GE， GM 和 Wal-Mart 及成千上萬(wàn)個(gè)大中型企業(yè)，只是單純地使用計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)來提高其工作效率，生產(chǎn)率和竟?fàn)幜?。由于其有限的資源，商業(yè)性質(zhì)和全球市場(chǎng)竟?fàn)幹信c日俱增的降低成本的壓力，使得這些公司通常只專心應(yīng)對(duì)其核心業(yè)務(wù)而將其軟件開發(fā)項(xiàng)目外包出去。

4、對(duì)他們來說，由此而產(chǎn)生的效益是雙重的，一方面，他們可以利用中國(guó)廉價(jià)而熟練的勞動(dòng)力以降的成本，另一方面，由于中國(guó)軟件人員的平均薪金僅為美國(guó)同行的1/10，軟件開發(fā)項(xiàng)目在不增加成本的情況下由于可以投入更多的人力，能更早地完成。例如，一個(gè)100萬(wàn)美元的軟件開發(fā)項(xiàng)目，在美國(guó)需要10 75位軟件工程師在一年內(nèi)完成，在中國(guó)可以由30 - 40位軟件工程師在6 個(gè)月內(nèi)完成，成本卻只需50萬(wàn)美元。對(duì)美國(guó)公司而言，這可以大大縮短開發(fā)周期，從而提高其效率和竟?fàn)幜?。正是在這一領(lǐng)域中大部分軟件開發(fā)項(xiàng)目已經(jīng)而且將繼續(xù)被外包出去給那些技術(shù)能力強(qiáng)，名聲可靠，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)力成本有竟?fàn)幜Φ墓?。因此，?duì)中國(guó)軟件行業(yè)來說，這

5、就意味著一個(gè)巨大的潛在市場(chǎng)，憑借其訓(xùn)練有素的軟件專業(yè)人才和相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力，中國(guó)在未來的幾年里在爭(zhēng)起軟件開發(fā)外包項(xiàng)目方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。上述各點(diǎn)都表明，為滿足中國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)際，特別是美國(guó)軟件開發(fā)的需要，培育 X 省軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)的時(shí)機(jī)已成熟。3. X 省軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)概述通過軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，X 省可以獲得許多短期，中期和長(zhǎng)期的效益。短期 (1 年 )效益如下：由經(jīng)驗(yàn)極為豐富的美國(guó)軟件專家用英語(yǔ)對(duì)有良好素質(zhì)的學(xué)生提供最先進(jìn)的技術(shù)培訓(xùn)，此項(xiàng)為期大約9 個(gè)月的初期培訓(xùn)即意味著本項(xiàng)目的啟動(dòng)。學(xué)生們(50-100人 ) 將在軟件開發(fā)理論及實(shí)際操作方面受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，他們需要完成一系列程序開發(fā)項(xiàng)目。第一期培訓(xùn)

6、畢業(yè)的學(xué)生將能在中國(guó)立即可始從事任何要求具有中級(jí)和高級(jí)軟件編程技能的工作，此外，他們將是為支持X 省軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁和穩(wěn)定成長(zhǎng)而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的首要因素。中期（23年）效益如下：預(yù)計(jì)中期內(nèi)，將有3,000多中國(guó)學(xué)生接受本計(jì)劃的培訓(xùn)并畢業(yè)。這些學(xué)生將 成為X省軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)中滿足國(guó)內(nèi)外對(duì)軟件編程服務(wù)方面需求的生力軍。預(yù)計(jì) 由于全球范圍內(nèi)對(duì)軟件人才的需求加上這些具有高度進(jìn)取心和良好訓(xùn)練的軟件 人才，X省將開始對(duì)歐美資金和公司產(chǎn)生吸引力，由此需求而產(chǎn)生的工作不僅 薪金高，而且還將有助于擴(kuò)展中國(guó)的服務(wù)型經(jīng)濟(jì)。23年后，本計(jì)劃將成為X 省服務(wù)型經(jīng)濟(jì)中相關(guān)行業(yè)，如：網(wǎng)絡(luò)工程、電信服務(wù)和金融服務(wù)等進(jìn)一步發(fā)展 的

7、一個(gè)范例。長(zhǎng)期（4-7年）效益如下：隨著本計(jì)劃進(jìn)入成熟期，將有20,000中國(guó)學(xué)生從本計(jì)劃的培訓(xùn)中畢業(yè)。到 那時(shí)，中國(guó)將成為軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)方面在世界上的領(lǐng)導(dǎo)著。全世界將有許多企業(yè) 到中國(guó)投資，以便從中國(guó)帶給市場(chǎng)的高質(zhì)量，低成本的服務(wù)中獲利。本計(jì)劃成 功后，預(yù)計(jì)其運(yùn)作模式將會(huì)在中國(guó)普及推廣，這將有助于推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)向一 個(gè)具有強(qiáng)大中產(chǎn)階級(jí)的真正的多元化經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。要達(dá)到以上目標(biāo)，需要有一個(gè)遠(yuǎn)期歸劃，它要求政府、教育界和商界的協(xié) 作，共同努力從而使其能成為現(xiàn)實(shí)。幸運(yùn)的是，X省可通過借鑒一些成功經(jīng)驗(yàn) 和成熟模式（應(yīng)根據(jù)中國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)整）來成功地發(fā)展其軟件產(chǎn) 業(yè)。以X省啟動(dòng)建立軟件產(chǎn)業(yè)模式

8、最為相近的是日本在上世紀(jì)代70年代后期 半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和印度從1990年至今軟件編程和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。日本和印 度的初期產(chǎn)業(yè)開發(fā)都是建立在極具遠(yuǎn)見和長(zhǎng)期規(guī)劃的基礎(chǔ)之上。在上世紀(jì)代70年代的十年間，日本政府致力于幫助和資助在全球范圍內(nèi)大 力推廣日本在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的品牌效應(yīng)，該計(jì)劃開始的頭幾年，進(jìn)展緩 慢，日本產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)不到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，其產(chǎn)品在技術(shù)上處于下游水平，美國(guó)半 導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)在世界上占統(tǒng)治地位。然而，日本政府和企業(yè)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)在三個(gè) 方面投入大量資金以培養(yǎng)其半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)，一是優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝；二是在 技術(shù)領(lǐng)域開發(fā)更先進(jìn)和成熟的產(chǎn)品（如emos、proms、壯1、和drams）；三，可

9、 能是最困難的，就是說服歐美的產(chǎn)商購(gòu)買日本的半導(dǎo)體芯片并用于其產(chǎn)品設(shè)計(jì) 中。終于，在1978年，日本數(shù)年的不懈努力和投資，加上其遠(yuǎn)見卓識(shí)有了回報(bào)，1978-1980年間，出現(xiàn)了世界性的半導(dǎo)體產(chǎn)品廣泛短缺，而日本經(jīng)過了近10 年時(shí)間已學(xué)會(huì)了怎樣批量生產(chǎn)半導(dǎo)體產(chǎn)品。短缺最初是由于芯片內(nèi)的4 年周期性不景氣，使得歐美生產(chǎn)商在1975-1978年間縮減了對(duì)工廠及設(shè)備的投資而引起的，加之由于傳真機(jī)的發(fā)展，使得對(duì)存貯器產(chǎn)品和半導(dǎo)體芯片的需求突然加劇，導(dǎo)致半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)一下子就發(fā)生翻天覆地的變化，對(duì)半導(dǎo)體芯片的新訂貨時(shí)間表已排到了一年以后，價(jià)格也翻了一倍。日本的半導(dǎo)體產(chǎn)品隨即大量涌入這一芯片市場(chǎng)真空（短缺） ，

10、歐美的電氣及計(jì)算機(jī)生產(chǎn)商開始大量購(gòu)買日本廠品，這種購(gòu)買熱潮一直盛況不衰。到80 年代末，日本已經(jīng)統(tǒng)治了全球半導(dǎo)體行業(yè)的許多領(lǐng)域，而且，在許多人眼里，日本已經(jīng)成為該行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。在印度，雖然其過去15 年里所開反的產(chǎn)品/產(chǎn)業(yè)與日本的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但印度人所采用的方法卻以日本人極為相似，通過長(zhǎng)期規(guī)劃和發(fā)展，以及政府，產(chǎn)業(yè)界和教育機(jī)構(gòu)的支持配合，印度現(xiàn)如今已在軟件開發(fā)服務(wù)、金融服務(wù)和企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)支持服務(wù)方面居全球首要供應(yīng)國(guó)的地位。20 世紀(jì)末期，印度面臨著一系列的社會(huì)經(jīng)濟(jì)困難，其中，一個(gè)很大的困難就是就業(yè)問題，尤其是正在成長(zhǎng)的年輕一代很快也將進(jìn)入就業(yè)大軍。通過對(duì)未來全球經(jīng)濟(jì)與商務(wù)趨勢(shì)的研究，印

11、度人發(fā)現(xiàn)很明顯國(guó)際上對(duì)軟件和金融服務(wù)方面的需求將呈指數(shù)增長(zhǎng)，因此，印度舉國(guó)上下齊心協(xié)力，充分利用了這一大好時(shí)機(jī)，以及其90%以上的大學(xué)畢業(yè)生能說英語(yǔ)，而英語(yǔ)又是軟件和金融領(lǐng)域的通用語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)。正如與日本當(dāng)年的情況一樣，印度在培育該新產(chǎn)業(yè)（軟件和金融服務(wù)業(yè)） 的初期，進(jìn)展緩慢且收效甚微。盡管當(dāng)時(shí)在印度和國(guó)際市場(chǎng)上對(duì)技術(shù)精湛的程序員、分析師和工程師的需求不大，然而，印度的政府、大學(xué)和產(chǎn)業(yè)界繼續(xù)投入大量的資金來培訓(xùn)這些人才。當(dāng)時(shí)，印度的技術(shù)畢業(yè)生和軟件公司被認(rèn)為是“二流 ” 水平，并被排持在技術(shù)市場(chǎng)的許多機(jī)會(huì)之外。然而，與日本當(dāng)年的情況一樣，一切都在一夜之間徹底地改變了。從九十年代中期可始，全球服務(wù)

12、行業(yè)爆炸性的增長(zhǎng)導(dǎo)致美國(guó)以及歐州部分地區(qū)奇缺技術(shù)熟練的工程師、程序員和分析師等。而美國(guó)的公眾教育系統(tǒng)在過去的15年里未能成功地培養(yǎng)出足夠有熱情和能力去追求工程和軟件編程領(lǐng)域教育的中學(xué)生加劇了這一短缺。此外，另一個(gè)重要的原因，是全球?qū)Ω嗟统杀镜钠髽I(yè)效率和服務(wù)的需求刺激了大型跨國(guó)集團(tuán)到印度投資。目前，這些行業(yè)已聘用了數(shù)十萬(wàn)名印度培養(yǎng)出來的青年人才，服務(wù)行業(yè)在印度的經(jīng)濟(jì)中扮演了重要角色。該計(jì)劃所提議的中國(guó)軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)成功之基礎(chǔ)應(yīng)建立在境內(nèi)外各種資源的整合，同時(shí)加上本計(jì)劃參與各方的長(zhǎng)期協(xié)作和共同努力。在設(shè)計(jì)這個(gè)X 省軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)的總體構(gòu)想時(shí)，采用了一個(gè)5 年時(shí)間表，以助于理解和分析所有進(jìn)程和參與者。

13、為了勾劃出合資公司的具體形像以及其在發(fā)展過程中任一時(shí)刻所處的位置，本文將其與一種計(jì)算機(jī)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售進(jìn)行比較。該計(jì)劃第一年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)如下：在美國(guó)，培訓(xùn)課程、教師和行業(yè)專家將會(huì)被整合起來，對(duì)第一批學(xué)生（50-100人 ）進(jìn)行基本知識(shí)和信息的培訓(xùn)（9個(gè)月 ） ，以便提供他們?yōu)檫M(jìn)入軟件開發(fā)就業(yè)大軍所必須的技術(shù)能力。精心挑選的教師將會(huì)被派往中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)這9 個(gè)月的培訓(xùn)。從該計(jì)劃的整個(gè)總體構(gòu)想可看出，幾個(gè)關(guān)鍵步驟的實(shí)施是該計(jì)劃成功與否的重要保障。使用說英語(yǔ)，在美國(guó)培養(yǎng)出來的教師是關(guān)鍵步驟之一。這之所以至關(guān)重要，是由于軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)乃建立于英語(yǔ)之上，英語(yǔ)是計(jì)算機(jī)工程和技術(shù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言。同時(shí)，

14、由于該計(jì)劃的目的是為中國(guó)人提供這一領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生能自如地用英語(yǔ)說、讀和寫就十分重要。此外，如中國(guó)希望引起歐美產(chǎn)商的興趣從而將其新的工程與技術(shù)設(shè)備搬到中國(guó)來，掌握流利的英語(yǔ)可以極大地促進(jìn)這一進(jìn)程（印度就是一個(gè)很好的例子）。為中國(guó)學(xué)生提供最新的技術(shù)知識(shí)是第二個(gè)關(guān)鍵步驟。計(jì)算機(jī)行業(yè)的變化日新月異，微處理器的速度每18 個(gè)月翻一倍，新技術(shù)、新的軟件開發(fā)工具和標(biāo)準(zhǔn)每年都在更新，所以，給中國(guó)學(xué)生提供最新的信息以確保其竟?fàn)幜亩@得成功是極為重要的。另一個(gè)同等重要的因素是：學(xué)生不僅要在理論基礎(chǔ)方面得到優(yōu)良的教育，而且在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，這也是保證學(xué)生在全球軟件開發(fā)市場(chǎng)中就業(yè)能力的一個(gè)重要指標(biāo)

15、。這要求教師在軟件行業(yè)里既有扎實(shí)的理論教育基礎(chǔ)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過聘用在美國(guó)軟件行業(yè)有多年經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師和教師，中國(guó)學(xué)生就能直接接觸到軟件領(lǐng)域的最新信息、技術(shù)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。而且，使用美國(guó)教師有助于中國(guó)學(xué)生了解美國(guó)的企業(yè)關(guān)管理制度、組織程序和美國(guó)經(jīng)濟(jì)及商界的基本架構(gòu)。正如本文后面將提到的，這種針對(duì)性的培訓(xùn)，將在該計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施中發(fā)揮核心作用。第三個(gè)關(guān)鍵步驟是建立一個(gè)學(xué)生培訓(xùn)貸款計(jì)劃?？紤]到中國(guó)學(xué)生及家庭在承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用時(shí)的實(shí)際困難，本計(jì)劃將與美國(guó)的大型教育貸款機(jī)構(gòu)和中國(guó)的金融機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，通過我們?cè)谥袊?guó)X 省所建立的合資企業(yè)向中國(guó)學(xué)生貸款，以便使他們能園滿地完成其培

16、訓(xùn)。該計(jì)劃將借鑒美國(guó)在這方面多年的成功經(jīng)驗(yàn)，建立一套完善、合理、適合中國(guó)國(guó)情并能實(shí)際運(yùn)作的貸款計(jì)劃。第四個(gè)關(guān)鍵步驟是安排一部份優(yōu)秀畢業(yè)生到美國(guó)進(jìn)一步培訓(xùn)/工作1-2 年 , 這是發(fā)展 X 省軟件產(chǎn)業(yè)的重要一環(huán)。能否承到接歐美的軟件開發(fā)項(xiàng)目，并進(jìn)一步吸引歐美產(chǎn)商到X 省投資的關(guān)鍵之一是在X 省建立一支多層次的軟件人才隊(duì)伍，其中有能承當(dāng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理的中高級(jí)人才，這要求培養(yǎng)一批掌握美國(guó)現(xiàn)代化軟件開發(fā)技術(shù)和管理方法的骨干。該計(jì)劃將從每界畢業(yè)生中挑選15%-20%的優(yōu)秀人才，讓他們參加這個(gè)在美國(guó)的1-2 年的進(jìn)一步培訓(xùn)/工作計(jì)劃，結(jié)束之后，他們將返回中國(guó)在X 省的軟件產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍中當(dāng)任項(xiàng)目組長(zhǎng)和經(jīng)理。在中

17、國(guó)成立的合資企業(yè) GTS(Global Technical Services)將負(fù)責(zé)管理該計(jì)劃在中國(guó)和美國(guó)一切事宜，同時(shí)，和X 省的政府、大學(xué)，當(dāng)?shù)啬軒徒M提供資金的大型企業(yè)以及當(dāng)?shù)氐挠?jì)算機(jī)軟件/硬件公司建立伙伴關(guān)系。地方政府以GTS 一道共同設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和為該項(xiàng)目的成功實(shí)施提供指導(dǎo)，此外，省政府將為本計(jì)劃的參與者提供一些財(cái)政上的優(yōu)惠，協(xié)調(diào)中國(guó)學(xué)生受訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)問題，并為在歐美促銷X 省及其技術(shù)畢業(yè)生提供必要的資源。中國(guó)國(guó)內(nèi)的合作伙伴將與GTS 一道為本計(jì)劃挑選合格的學(xué)生，并提供必要的設(shè)施及人員支持，包括教室，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備，教師的生活設(shè)施以及GTS的辦公場(chǎng)所。學(xué)生家庭、政府貸款及補(bǔ)貼、通過GT

18、S的貸款計(jì)劃、當(dāng)?shù)厣探缫约捌渌夹g(shù)機(jī)構(gòu)將共同為學(xué)生提供所需的培訓(xùn)費(fèi)用。本計(jì)劃在中國(guó)的參加/資助公司將為本計(jì)劃提供資金，并以GTS一起擬制出一個(gè)能將歐美技術(shù)產(chǎn)業(yè)界吸引到X 省的計(jì)劃。本過程也需要當(dāng)?shù)卣慕槿耄四吮居?jì)劃的另一要素。能將美國(guó)及歐洲的商界成功地引入X 省，就能給數(shù)千名當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，并能極大地提高當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)價(jià)值。美國(guó)加利福尼亞的“硅谷 ” 就是最好的例證，60-70年代間畢業(yè)出來的斯坦福大學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生，開創(chuàng)了“硅谷 ” 的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，迄今，已有50 余萬(wàn)人在此工作，“硅谷 ” 的房地產(chǎn)價(jià)值由此而增加了50 余倍。GTS將以當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)技術(shù)公司合作，幫助和協(xié)調(diào)本計(jì)劃培訓(xùn)

19、出的畢業(yè)生的 就業(yè)。GTS將在X省設(shè)一個(gè)辦事處以負(fù)責(zé)本計(jì)劃各方面的組織和協(xié)調(diào)工作， GTS的初期目標(biāo)之一是在X省內(nèi)外開展工作，并以其在美國(guó)的姐妹市場(chǎng)開發(fā)公 司一道為該計(jì)劃培訓(xùn)的畢業(yè)生尋找軟件開發(fā)的工作機(jī)會(huì)。本項(xiàng)目實(shí)施中的第二和第三年將進(jìn)入迅速擴(kuò)展時(shí)期，并在第一年打下的基礎(chǔ)上繼續(xù)向前推進(jìn)。在此期間，GTS希望能培訓(xùn)1,500余名學(xué)生，為畢業(yè)生在中國(guó)及美國(guó)拓展出一定的就業(yè)機(jī)會(huì)，并在全美開始推銷中國(guó)X 省。中國(guó)國(guó)內(nèi)的合作伙伴將與GTS 攜手向潛在的學(xué)生推銷由GTS 所開發(fā)出的培訓(xùn)計(jì)劃。通過以合作伙伴和當(dāng)?shù)卣膮f(xié)同努力，GTS將建立起一個(gè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)生財(cái)政援助系統(tǒng)。此學(xué)生財(cái)政援助系統(tǒng)能否成功及高效地

20、運(yùn)作是保證軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)壯大的一個(gè)重要因素。美國(guó)學(xué)生財(cái)政援助系統(tǒng)將作為X 省參照的實(shí)例。該學(xué)生財(cái)政援助系統(tǒng)將在本計(jì)劃第一年運(yùn)作中建立并完善，在第2-3 年里，該財(cái)政援助系統(tǒng)將更加系統(tǒng)化，GTS 將繼續(xù)管理這一系統(tǒng)，并不斷征招中國(guó)境內(nèi)的其它資源以擴(kuò)充該系統(tǒng)所需的資金。在美國(guó) GTS 將使用由本計(jì)劃在中國(guó)所產(chǎn)生的利潤(rùn)，以及由X 省政府和當(dāng)?shù)氐膮⒓?資助公司所提供的資金，實(shí)施一項(xiàng)雙向計(jì)劃。該計(jì)劃將在美國(guó)全力推動(dòng)對(duì)中國(guó)X省程序員的需求以及向美國(guó)技術(shù)公司推銷中國(guó)X省。GTS-美國(guó)將參加全美各種技術(shù)貿(mào)易展交會(huì)，加入有關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)，并利用在美國(guó)的其它渠道來促銷X省和其畢業(yè)生。GTS-美國(guó)將在美聘用一批區(qū)域性代理來替 GTS-中國(guó)的畢業(yè)生尋找軟件開發(fā)項(xiàng)目，以及有意在中國(guó)X 省建廠和聘用當(dāng)?shù)谿TS 畢業(yè)生的美國(guó)公司。此外，GTS將以一些美國(guó)大學(xué)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系以強(qiáng)化其培訓(xùn) 計(jì)劃，并探索有益于培訓(xùn)中國(guó)學(xué)生的新路子。目前，我們已被正始受權(quán)代表美國(guó)加利福尼亞洲立大學(xué)（全美最大的公立大學(xué)系統(tǒng)，有23個(gè)分校， 6個(gè)教育中心， 21,000名教師和370,000名學(xué)生 ） ，在中國(guó)建立并推動(dòng)教育與培訓(xùn)計(jì)劃。在中國(guó)GTS 將擴(kuò)展其培訓(xùn)計(jì)劃的范圍，包括具有美國(guó)特點(diǎn)的世界金融，商務(wù)英語(yǔ)（包括會(huì)計(jì)、項(xiàng)目