中考古詩詞賞析考點梳理及解讀上課講義

1、中考古詩詞賞析考點梳理及方法解讀眉山市彭山二中：張洪亮一、中考考點梳理（1） 、把握情感根據(jù)作品相關背景，正確理解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感。對詩詞情感的考查，也就是對詩詞主要內(nèi)容的考查，是中考古詩賞析題的一個非常重要的方面。對此內(nèi)容的考查頻率極高。一般會涉及以下幾個方面：對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深層含義的領悟，對全詩名句的感悟。通常會將詩歌景、人與詩歌情感結合在一起考查，如“本詩描寫了什么樣的畫面，抒發(fā)了什么樣的思想感情”。（2） 、體會意境借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。意境是詩歌中意和境兩個因素的結合，意是詩人在詩歌中抒發(fā)的思想情感，

2、境是詩歌中所描繪的藝術圖景。所謂意境，就是詩人要表達的思想情感與詩歌中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。（3） 、賞析技巧體會詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用表現(xiàn)手法的作用。詩歌的藝術技巧包括的內(nèi)容很多，常見的有：行文構思、修辭特點、表達方式、表現(xiàn)手法等。學習和積累一些詩歌鑒賞常有的藝術技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑒賞力，正確表達出我們的鑒賞感受。（4） 、錘煉語言賞析詩詞的整體語言風格；或從遣詞和修辭的角度賞析語言，理解詩句含義。詩歌中形象的塑造、感情的抒發(fā)，往往通過詩的語言來實現(xiàn)。進行詩歌賞析，很重要的一點就是抓住語言這個根本。因此，考查對古詩詞中準確、生動、傳神的語言的品

3、味，是近年來中考古詩賞析題的一個重要方面。二 、方法歸納針對古詩詞賞析四大考點的解答方法可總結如下：（一） 領悟情感【典型例題】旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟星垂平野闊，月涌大江流名豈文章著，官因老病休飄飄何所似，天地一沙鷗第 10 題“這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情”，考查領悟詩詞的主旨情感?！绢}目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的思想情感或心情?！咎釂栕兪健窟@首詩反映了怎樣的內(nèi)容？表現(xiàn)了怎樣的情趣？【答題技巧】1、注意從詩詞標題、注解小序、情語、意象、典故中尋找答案。2 、關注作者和時代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人論世”3 、注意分析詩詞中的意象。4 、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析?！敬痤}格式

4、】：描寫了（或刻畫了）什么的景色（或人物形象等），抒發(fā)了什么的思想感 情。【參考答案】 示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷（評分： 2分，意思對即可）【題型示例】“采菊東籬下，悠然見南山” 二句詩描繪了一幅什么樣的畫面？刻畫了詩人 自己的怎樣的形象？ “采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？【參考答案】“采菊東籬下，悠然見南山” 二句詩刻畫了詩人在竹籬笆邊上采摘菊花，無 意中抬頭看見南山的寧靜優(yōu)美的景色。刻畫了一個悠閑自得的詩人形象?！安删铡钡膭幼靼娙顺讐m世，熱愛自然的志趣。（二）體會意境【真題回放】蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘 【注釋

5、】蘭溪，在今浙江蘭西縣西南棹（zheo）歌：船歌 第9題“半夜鯉魚來上灘” 一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發(fā)揮想象，對這 句詩的畫面加以描寫”，考查對詩歌意境的想象和體會?！绢}目形式】1、這首詩營造了一種怎樣的意境？2、這首詩描繪了怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？【答題技巧】描繪圖景要注意四點:（1）、用自己的語言，切忌直接引用；（2）、要描摹出主要的景物，不必每句、每個物都寫到，但要寫到大部分的、主要的 景物，語言要求優(yōu)美。（3）、要抓住景物特征，用優(yōu)美語言再現(xiàn)詩歌意境。（4）、要分析詩人的思想感情。描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述

6、時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。考生在解答這類問題時常見的失誤有 2點：一是描摹事物時采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是考生往往著重于“思與境諧，情景相融”的正襯模式，而忽略了一些詩歌是通過景 物來反襯思想感情，造成理解思想感情的錯誤?！敬痤}格式】捕捉意象，把握特點 +聯(lián)系背景，發(fā)揮想象+描摹詩歌圖景（切忌翻 譯原句）、概括意境特點（幽靜、蕭瑟、凄涼、孤獨、生機盎然等） +依景辨情，剖析作者 思想（注意情景一致或相對）【參考答案】示例：魚搶春（新）水，（調皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳【題型示例】閱讀下面這首詩，完成1516題（4分）淮上漁者（唐）鄭谷白

7、頭波上白頭翁，家逐船移江浦風一尺妒魚新釣得，兒孫吹火獲花中【注釋】逐：跟隨浦：水邊，岸邊獲：草本植物，形狀像蘆葦16.詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景 ？青用幾句話進行描述（2分）【參考答案】（共2分）詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長精品文檔精品文檔的鯨魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚 （意思對即可）（三）賞析技巧【真題回放】旅夜書懷第9題“詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色”，考查賞析詩詞的表 現(xiàn)手法（比喻、設問寓情于景或情景交融對比、反襯等任一種）及表達的情感?！绢}目形式】1、這首詩用了什么修辭手法？有什么作用？2、這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？【答題技巧】1

8、、準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。2、要結合詩句和具體的詞語作分析。3、這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。4、分析詩歌的藝術風格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。注意：中考古詩詞中，考查表達技巧，大多不會直接提問，而是多借助于對名句進行賞析?！敬痤}格式】點手法+析詩句、點意境+明情感【參考答案】答案要點:比喻、設問寓情于景（情景交融）對比、反襯（評分：2分，答出一點即可）【題型示例】江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中 。1 .詩人筆下的江南春景鮮明、生動、形象，請問：這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生 的？2 .

9、明朝楊慎在開庵詩話中談到這首詩。認為“千里”的“千”字應改為“十”。理 由是：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”此言遭到不少學者反駁。你認為楊 慎的觀點錯在何處？【參考答案】：1 .動靜結合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結合），點面結合等多種方法。2 .錯在不懂得“千里”是虛寫而非實寫。既然寫江南春景，以“千里”概之亦扣題目。（四）錘煉語言從遣詞和修辭角度賞析語言.典型題型有:分析語言特點、風格；煉字；題眼?！菊骖}回放】1、閱讀蘇軾江城子密州出獵，回答問題（4分）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗為報傾城隨太守，親射虎， 看孫郎。灑酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)

10、云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？ （1分）【題目形式】1、這首詩歌具有怎樣的語言風格？或這首詩歌在語言上有何特色？【答題技巧】用一兩個詞準確點明語言特色。如： 清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、 辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔明練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話。用詩中有關語句具體分析這種特色。指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！敬痤}格式】：點特色（用一兩個詞語準確點出特色） +析例句（特色語句）+析感情【參考答案】（3）示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風格；“卷”: 精品文檔體現(xiàn)打獵場景宏大

11、，人員眾多，氣勢壯闊，突現(xiàn)陽剛之美； “挽” ：拉滿弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢）【題型示例】1、 請分析陶淵明飲酒“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！?這首詩的語言特色?！緟⒖即鸢浮浚?1）全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永。（ 2） 前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦， “心遠地自偏”強調的是詩人內(nèi)心的寧靜。（ 3）后四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。【真題回放】2、 旅夜書懷第8 題“分析頷聯(lián)中“垂” “涌”二字的

12、好處”，考查詩歌詞語的表現(xiàn)力?！绢}目形式】2、煉字、名句賞析【答題技巧】解釋該字在句中的含義。把該字放入原句中描述景象或還原內(nèi)容。點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。【答題格式】：釋含義+描景象+點情、境【參考答案】示例 :"垂 "和 "涌 "賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感【題型示例】2 “大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好?！緟⒖即鸢浮浚骸爸薄焙汀皥A”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖

13、?！菊骖}回放】3、閱讀下面一首詩，回答問題（6 分）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花（2） “閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析（ 3 分）【題目形式】3、欣賞詩眼、詞眼“詩眼 ”就是詩詞中最能提挈全篇、提升形象、提煉主題、揭示主旨和藝術內(nèi)蘊、表現(xiàn)詩人感情的 “字眼 ”。它常常成為解讀詩詞的鑰匙?！敬痤}技巧】.解釋該字的一般含義和在句中的意思。.展開想象和聯(lián)想，把你認為好 的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。.說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的 意境。 思考該字在結構上所起的作用?！敬痤}格式】：抓詞語、釋含義+ 描景象+點作用、慮主旨（對突出主旨所起的作用）+點作用、思結構（在結構上所起的作用）【參考答案】（ 2） （ 3 分） “閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（ 1 分） ，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1 分） ，呼應了詩題（1 分）三、中考古詩詞賞析四大考點方法匯總（1） 、評價思想內(nèi)容、思想情感這首詩的聯(lián)描寫了（景、人、事、物）