小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃（通用8篇）

1、小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算（通用8篇）小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算1一、狀況分析全班共有同學(xué)36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后進(jìn)生比不多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較強(qiáng)，是基礎(chǔ)比較好的一個(gè)班。二、了解同學(xué)思想狀況。我接手該班已經(jīng)有半月了，對(duì)同學(xué)的狀況可以說(shuō)有肯定的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全把握。為了深入了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑與同學(xué)交談。有打算地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。日常觀看。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)

2、度，同學(xué)消滅較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消滅較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。家校溝通。通過(guò)與家長(zhǎng)的對(duì)話，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。三、選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，優(yōu)先選拔培育班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。四、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，我秉持公正態(tài)度，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二

3、，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，堅(jiān)決不用暴力。對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，我會(huì)區(qū)分對(duì)待，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我愿盡心盡力，為四二班孩子制造一個(gè)平安有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算2四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作打算是從學(xué)?？傮w工作思路和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作有一個(gè)好的開(kāi)端。一、班級(jí)簡(jiǎn)析據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知

4、道老師拿他們沒(méi)什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的同學(xué)。同時(shí)，本班同學(xué)特殊寵愛(ài)講空話，自制力量差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少分散力，集體主義意識(shí)淡薄。二、工作重點(diǎn)1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)同學(xué)對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)

5、秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)同學(xué)的心理，規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅秀麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的同學(xué)的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也關(guān)心后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我留意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)

6、。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的同學(xué)，讓每一位同學(xué)參與到班級(jí)的管理中。5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設(shè)好班級(jí)。6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算3一、工作思路：以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直、和善、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，

7、讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂(lè)觀，向上！二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析：本班共44個(gè)同學(xué)，其中男生24個(gè)，女生20xx年級(jí)中都名列前矛的；中等生十七八個(gè)，平常上課發(fā)言不樂(lè)觀，考試發(fā)揮也是好時(shí)壞。后進(jìn)生十一二個(gè)，經(jīng)常不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語(yǔ)數(shù)兩科中總有一科弱到極點(diǎn)。還有三個(gè)同學(xué)智商優(yōu)點(diǎn)問(wèn)題，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。對(duì)不同的同學(xué)接受不同的方法，培育各方面進(jìn)展。班干部的管理力量有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚。因此，肯定要多花功夫，不斷努力，樹(shù)

8、立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿足的成果。三、學(xué)期工作要點(diǎn)：1、進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。2、 同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新型人才。3、 生進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。4、 參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。5、 班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。四、 作措施：1、德育訓(xùn)練，充分利用晨間談話、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓同學(xué)了解小同學(xué)日常行為規(guī)范小同學(xué)一日常規(guī)，要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，增加班級(jí)分散力。2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮同學(xué)的主體地位，盡

9、量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做。3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)同學(xué)施加訓(xùn)練。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算4本學(xué)期，認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確訓(xùn)練要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為核心，以五項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)，以"學(xué)會(huì)做人"為育人目標(biāo)，不斷探究訓(xùn)練方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的訓(xùn)練教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如打算：一、基本狀況

10、分析：我班這一學(xué)期共有39位同學(xué)，其中女生(22)人，男生有(17)人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較認(rèn)真，四年級(jí)2班班主任工作打算。同學(xué)們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)鄭念真為核心，以副班長(zhǎng)鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如：(鄭德誠(chéng)、鄭健航等同學(xué))開(kāi)展以"一幫一，多幫一"等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。二、班隊(duì)工作

11、奮斗目標(biāo)1、組建良好的班隊(duì)干班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學(xué)的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓同學(xué)選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理力量的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都能遵守小同學(xué)日常行為規(guī)范和班級(jí)公約促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為同學(xué)做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成同學(xué)的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的"好"與"壞"，都是"品質(zhì)"的外在表現(xiàn)。因此，培育同學(xué)良好品質(zhì)對(duì)于同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)的誠(chéng)懇謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)

12、取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)訓(xùn)練為自我管理的目的。4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)守則規(guī)范文明班級(jí)評(píng)比條例等全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的訓(xùn)練。5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列好玩活動(dòng)，如"國(guó)慶節(jié)"組織同學(xué)一次"美我校內(nèi)、綠化學(xué)校"。的活動(dòng)。"元旦"開(kāi)展朗讀競(jìng)賽、寫(xiě)字競(jìng)賽等活動(dòng)，工作打算四年級(jí)2班班主任工作打算。三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練(交通、防火)。2、強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，以守則和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育同學(xué)高尚的道德情操。3、針對(duì)同學(xué)的不同狀況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。4、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查排解存在的

13、平安隱患。5、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。6、對(duì)頑皮生不放任自流，查找緣由進(jìn)行急躁的個(gè)別輔導(dǎo)。7、連續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育同學(xué)民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。"班級(jí)公約"要求人人遵守。8、在教學(xué)過(guò)程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，特殊是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的同學(xué)。一加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，在課內(nèi)、課外結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況實(shí)施愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，使同學(xué)生疏我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們寵愛(ài)祖國(guó)，寵愛(ài)人民，寵愛(ài)學(xué)校，寵愛(ài)學(xué)習(xí)。2.經(jīng)常

14、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育訓(xùn)練，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理力量也得到熬煉及提高。二培育良好的班集體。1、通過(guò)深入的了解同學(xué)，然后選擇一些具有初步組織管理作力量的同學(xué)當(dāng)任班干部。2、提倡同學(xué)從"我"做起，在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)校內(nèi)的熱潮。3、組織不同內(nèi)容的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)同學(xué)都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。4.做好待進(jìn)生的工作。a、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進(jìn)生樹(shù)立起自尊心、自信念、增加自身的力量。b、抓好同學(xué)平常的衛(wèi)生習(xí)慣，培育同學(xué)成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩

15、子。c、發(fā)揮班集體的力氣關(guān)心待進(jìn)生，開(kāi)展"一幫一"的活動(dòng)，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上關(guān)心待進(jìn)生，使待進(jìn)生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵(lì)他們的上進(jìn)心，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。三抓好心理健康訓(xùn)練各項(xiàng)爭(zhēng)辯表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。因?yàn)槠渌仞B(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介。可見(jiàn)班主任把握和調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn)，具有格外重要的意義。1、培育同學(xué)樂(lè)觀的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學(xué)擁有健康有心態(tài)。2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)

16、練。3、加強(qiáng)心理咨詢，班級(jí)設(shè)立一個(gè)"靜靜話信箱"，并給同學(xué)供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。a、多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。b、從關(guān)懷,疼惜的角度動(dòng)身,對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.c、賜予微笑的面容,鼓舞的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除同學(xué)參與活動(dòng)的各種心理障礙.四連續(xù)抓好讀書(shū)訓(xùn)練活動(dòng)1、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，讓同學(xué)開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。2、讓同學(xué)多看一些課外書(shū)，并加強(qiáng)閱讀，由淺入深，適時(shí)引導(dǎo)，培育同學(xué)的觀看力量以及閱讀力量，讓同學(xué)在閱讀中提高學(xué)問(wèn)、開(kāi)發(fā)思維。3、抓好每月一刊活動(dòng)。指導(dǎo)同學(xué)圍繞主題選好材料，版面設(shè)計(jì)力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。四、提高

17、法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行"每日三分鐘"學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問(wèn)，定期進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí)。2、訓(xùn)練同學(xué)不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時(shí)進(jìn)行法制訓(xùn)練，嚴(yán)禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算5又迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊急的教學(xué)工作也開(kāi)頭了。本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)四年級(jí)(1)班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小同學(xué)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，我將做如下打算。一、本班同學(xué)基本狀況：本班共有同學(xué) 29人，

18、其中男生17人，女生 12 人。同學(xué)主要來(lái)自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;家長(zhǎng)又很支持和協(xié)作班主任工作。通過(guò) 三年多的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體分散力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來(lái)的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組 建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，寵愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)。2、開(kāi)展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，

19、加強(qiáng)平安訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練，愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。3、讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，協(xié)作各任課老師教給同學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、實(shí)行的措施：第一、在德育方面要加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練：為了加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，首先，要訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄 人物的精神”、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話

20、、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練月等活動(dòng)，有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)訓(xùn)練，以及 “五講” “四美”的良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。另一方面，通過(guò)“感恩訓(xùn)練”主題活動(dòng)，使同學(xué)更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上 賜予的關(guān)懷和關(guān)心，訓(xùn)練同學(xué)要有一顆感恩的心，心中有他人。通過(guò)這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理。其次，訓(xùn)練同學(xué)遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過(guò)學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范和小同學(xué)守則，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、守紀(jì) 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同

21、學(xué)心中有他人、有集體。 充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的.，什么是不對(duì)的， 使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。第二、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，細(xì)心培育一批能干的班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們 的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。與此同時(shí)我會(huì)留意選拔培育班級(jí)的樂(lè)觀分子，物色更有力量的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管 理自己，也

22、讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘,培育做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管 理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃的班集體。第三、緊抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，搞好班級(jí)日常管理，首先，對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬重老師、寵愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的常規(guī)訓(xùn)練和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。經(jīng)常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加 強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣訓(xùn)練，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”(好品德、好習(xí)慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮同學(xué) 的主體作用，以同學(xué)進(jìn)展為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我訓(xùn)練意識(shí)，以班級(jí)日常行為

23、規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行 自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人 人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。第四、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)的目的，培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算6伴著涼快的秋風(fēng)我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這學(xué)期我很榮幸來(lái)到了中心校這個(gè)大舞臺(tái)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使我和同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色

24、，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算：第一、常規(guī)訓(xùn)練方面1、為了使同學(xué)們的日常生活水平不斷提高，我充分利用可用時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練以及行為訓(xùn)練,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)

25、會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。第二、班級(jí)紀(jì)律方面我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作打算：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做玩?！钡然顒?dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練

26、，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。第三、衛(wèi)生方面教會(huì)同學(xué)講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生工作打算：要求衣著潔凈，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生工作打算：每天按時(shí)派值日生清掃，并進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。第四、其他綜合方面各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作打算的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力。班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái),班級(jí)要有分散力,團(tuán)結(jié)心

27、,每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。新的學(xué)期的開(kāi)頭，新的工作環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開(kāi)頭。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，認(rèn)真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。小學(xué)四年級(jí)班主任工作打算7各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作打算的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對(duì)同學(xué)訓(xùn)練，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái)，班級(jí)要有分散力、團(tuán)結(jié)心，每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。新的學(xué)期的開(kāi)頭代

28、表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開(kāi)頭。這學(xué)期我將連續(xù)和同學(xué)說(shuō)話，認(rèn)真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予指正！一、開(kāi)學(xué)初工作1、競(jìng)選班干部。以往在班干部產(chǎn)生過(guò)程中，單純的“民主”、“自主”，一些同學(xué)往往會(huì)傾向自己的好伴侶。所以不妥，這學(xué)期我接受的方法是先有意向的同學(xué)自我推舉，講清理由；然后班內(nèi)同學(xué)推舉優(yōu)秀人才，接著由同學(xué)投票選舉，最終由老師權(quán)衡。2、制定班級(jí)努力目標(biāo)。做好期初同學(xué)的思想工作，激勵(lì)、勉進(jìn)，讓孩子們一鼓作氣定下本學(xué)

29、期本班要共同努力創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，使班級(jí)運(yùn)行有個(gè)良好的開(kāi)端，同時(shí)增加班級(jí)的分散力。3、共同研討、制訂競(jìng)賽措施。對(duì)高段孩子光講“情”，簡(jiǎn)潔造成管理上的放縱和任憑。沒(méi)有競(jìng)賽，他們會(huì)感到做事沒(méi)有目標(biāo)，失去方向，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生惰性，有了競(jìng)賽，就有了自己努力的方向，也會(huì)提高他們的樂(lè)觀性，自信念，也使班級(jí)管理規(guī)范化，使同學(xué)有“法”可依，漸漸養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。所以在開(kāi)學(xué)初，我自己先想好競(jìng)賽方法，利用班隊(duì)課向同學(xué)作以說(shuō)明，然后其中條條細(xì)節(jié)由大家一起爭(zhēng)辯完成。競(jìng)賽開(kāi)頭后，每一個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)和評(píng)比，包括個(gè)人和小組，并進(jìn)行肯定嘉獎(jiǎng)。二、學(xué)期期間工作（一）按規(guī)章辦事，完成學(xué)校任務(wù)，又要搞出特色，搞得精彩。平常我要把班主任工作按學(xué)校規(guī)定按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，另外，在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。（二）抓住訓(xùn)練時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)用明智的方法管理班級(jí)。、捕獲同學(xué)