加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 關(guān)鍵詞：管理服務(wù)教學(xué)論文摘要：重視加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)儀器的管理，以更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高工作效率。二、提高專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。三、大力開(kāi)展研制自制教具活動(dòng)。我們要在實(shí)驗(yàn)室管理上下大功夫，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，以推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo)。正文： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)（自然）教學(xué)的基本方法之一，是實(shí)施素質(zhì)教育新精神和實(shí)踐能力為核心的21世紀(jì)人才的重要途徑。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)儀器與實(shí)驗(yàn)專用教室。因此我們十分重視加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)儀器的管理，以更好地為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高工作效率 一切工作的成敗都與管理有密

2、切關(guān)系。為使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實(shí)驗(yàn)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，合理組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。而不是只憑經(jīng)驗(yàn)、憑記憶、憑感覺(jué)來(lái)管理。并結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度和學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，張貼在醒目的位置上，并定期檢查執(zhí)行情況。 根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、配備標(biāo)準(zhǔn)和裝備要求，配齊配足了儀器設(shè)備，做好驗(yàn)收、登記、建賬、立卡等帳冊(cè)管理工作。儀器的陳列存放做到科學(xué)、規(guī)范、安全合理、美觀、方便取用。建立健全實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃總結(jié)、通知單、記錄等各種資料的檔

3、案，強(qiáng)化管理措施，提高儀器設(shè)備的利用率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)出率。充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件，向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展興趣小組和自制教具活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，激起學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。二、提高專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)踐證明，要管理好實(shí)驗(yàn)室，要開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，沒(méi)有一支有良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍是不行的，這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，是管理的重要目標(biāo)和任務(wù)，我校實(shí)驗(yàn)員既有學(xué)科的日常授課任務(wù)，又擔(dān)負(fù)實(shí)驗(yàn)員的管理工作。我們要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)員都十分熟悉每一種實(shí)驗(yàn)儀器的擺放位置，能夠十分熟練地操作使用每一件實(shí)驗(yàn)儀器。我們經(jīng)常開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)和理論沙龍研討活動(dòng)，提高教研理論

4、水平。并積極安排實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)定，逐步提高實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。三、大力開(kāi)展研制自制教具活動(dòng) 研制自制教具是一項(xiàng)既省錢(qián)，又能解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)。同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認(rèn)知世界達(dá)到鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的目的。教師從自然學(xué)科所特有的角度去觀察去思考，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可以利用的。如：礦泉水瓶，從中上部截開(kāi)，上部是漏斗，下部是盛水用的燒杯。青霉素小瓶去掉鐵皮洗凈，插上細(xì)塑料管，可做氣體液體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。易拉罐底做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)的廢物罐等等。收集營(yíng)養(yǎng)液小瓶做種子分組實(shí)驗(yàn)標(biāo)本方便面碗種蒜等等。這樣通過(guò)師身生齊動(dòng)手，自制實(shí)驗(yàn)教具，既充實(shí)了實(shí)驗(yàn)室的教具，又輔助了教學(xué)，鍛煉了學(xué)生。一舉多得。另外我們還建立了自制教具的管理帳目。將永久性的自制教具轉(zhuǎn)到儀器帳上，并納入常規(guī)儀器的管理和使用當(dāng)中。 總之，實(shí)驗(yàn)室管理是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程。實(shí)驗(yàn)室管理水平的狀況，既是一個(gè)學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志，也是實(shí)驗(yàn)人員的責(zé)任心與事業(yè)心及業(yè)務(wù)水平、組織才能高低的重