《去年的樹(shù)》

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè) 11 去年的樹(shù)去年的樹(shù) 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 “再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給年請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。我聽(tīng)?！?“好的，我明年一定回好的，我明年一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！吧！”贈(zèng)汪倫贈(zèng)汪倫 李白李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千

2、尺，不及汪倫送我情 。贈(zèng)大樹(shù)贈(zèng)大樹(shù)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。小鳥(niǎo)乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及大樹(shù)送我情桃花潭水深千尺，不及大樹(shù)送我情 。 春天又來(lái)了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。 可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。 “伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了?！薄傲⒃谶@兒的那立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地棵樹(shù)，到什么地方去了呀？方去了呀？” “門(mén)先生，我的門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？您知道嗎？” “樹(shù)么，在廠(chǎng)子里樹(shù)么，在廠(chǎng)子里給切成細(xì)條條兒，做給切成細(xì)條條兒，做成火

3、柴，運(yùn)到那邊的成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。村子里賣(mài)掉了。” “小姑娘，請(qǐng)小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?“火柴已經(jīng)用光火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燃的火，還在這盞燈里亮著。燈里亮著。”“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：樹(shù)根回答：樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！兵B(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T(mén)：鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”大門(mén)回答：大門(mén)回答：“樹(shù)么，在廠(chǎng)子里給切成 細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn) 到那邊的村子里賣(mài)掉了?！兵B(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ壶B(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我， 你知道火柴在哪兒 嗎？”女孩回答：女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?， 火柴點(diǎn)燃的火，還在這 盞燈里亮著?！?作為這篇美麗的文章的讀作為這篇美麗的文章的讀者，你還有什么話(huà)要說(shuō)嗎？想者，你還有什么話(huà)要說(shuō)嗎？想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？對(duì)誰(shuí)說(shuō)？ 鳥(niǎo)兒，大樹(shù)，門(mén)先生，伐鳥(niǎo)兒，大樹(shù)，門(mén)先生，伐木工人木工人 愿我們的世界愿我們的世