屯字中學網(wǎng)絡(luò)研修培訓總結(jié)報告

1、屯字中學普通高中課程方案和課程標準研修工作總結(jié)當今世界，以“因特網(wǎng)”為代表的信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網(wǎng)絡(luò)學習，無疑已成為一種最為有效的學習方式之一，網(wǎng)絡(luò)為教師的專業(yè)成長提供了極為廣闊的空間和極好的平臺。我校為貫徹落實教育部印發(fā)的普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）有關(guān)工作精神，結(jié)合縣教體局發(fā)關(guān)于舉辦全市新修訂普通高中課程方案和課程標準培訓研修的通知（慶市教發(fā)2018232號）文件精神，學校成立了領(lǐng)導小組。 2018年10月20日至12月25日組織本校老師學習新修訂普通高中課程方案和課程標準培訓網(wǎng)絡(luò)研活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制定方案 推進網(wǎng)

2、絡(luò)研修我校領(lǐng)導歷來重視教師隊伍建設(shè)，始終將培訓作為一項重要的工作來抓，不斷探求培訓研修的方法。我們在認真研讀了縣教體局發(fā)關(guān)于舉辦全市新修訂普通高中課程方案和課程標準培訓研修的通知（慶市教發(fā)2018232號）文件精神后，李校長親自召開了領(lǐng)導班子會議，成立網(wǎng)絡(luò)研修領(lǐng)導小組，制定學校網(wǎng)絡(luò)研修方案、研修制度、發(fā)展規(guī)劃，以此明確學習目標；10月18日，孟軍弟副校長組織召開了教研組長會議，建立了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、體藝10個工作坊，并確定了各學科教研組長為坊主，各坊主負責本學科研修指導工作。二、組建校級工作坊確定坊主，明確工作職責（1）制訂方案：根據(jù)學科實際確定本學科研修主題，

3、制訂本學科研修行動方案。（2）建設(shè)團隊：組建學科內(nèi)研修指導團隊，組建學習小組，建立小組協(xié)作研修、共享交流機制，建立本學科的交流QQ群或微信群。（3）指導研修：圍繞本學科的研修主題，設(shè)計、組織混合研修活動，關(guān)注培訓教師研修進展，組織培訓教師交流研討、資源共享，解決混合研修和教育教學中的突出問題，對培訓教師進行針對性指導和答疑。（4）建設(shè)資源：制定研修成果評價標準，指導本學科培訓教師形成實踐成果，提煉、匯聚、加工優(yōu)秀成果。三、建立激勵機制為激勵教師參與建立網(wǎng)絡(luò)研修的熱情，促使他們由被動向主動的參與研修，學校出臺了一系列激勵措施，鼓勵教師利用博客研究教學工作，使教師在研究中去領(lǐng)悟、去感受、去發(fā)展，全

4、體教師協(xié)作學習，共同成長，朝著建設(shè)一支知識型、研究型的教師團隊目標邁進。四、網(wǎng)絡(luò)研修 促進專業(yè)發(fā)展我校教師通過觀看視頻，線上活動老師都能參與討論，參與率較高，參訓率和學習率都是100%，截至目前，所有老師都已學習合格，合格率100%，作業(yè)現(xiàn)在上交及時，盡管已經(jīng)合格，但所有老師還堅持繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)研修學習，爭取取得更好的成績。通過本次培訓，老師們對基于新課改背景下學科核心素養(yǎng)課堂教學有所了解和認識，認真參加60學時網(wǎng)絡(luò)研修并通過了考核，將線下研修、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場實踐相結(jié)合，通過課程學習、任務(wù)完成、教學實踐、協(xié)作研磨等環(huán)節(jié)，解決教育教學的突出問題，改進日常教育教學工作。每門學科坊主組織推動教研組、學校內(nèi)賽課、評優(yōu)課活動。每位老師也手寫了本次網(wǎng)