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文檔簡介
1、2007-2008第一學(xué)期 獅嶺小學(xué)青年教師演講稿教師我無怨無悔的選擇各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好!今天我給大家講的題目是教師我無怨無悔的選擇! 從小生長在教師家庭的我親眼看到了當(dāng)老師的父母是怎樣受到了人們的尊重,他們的工作也稱心,單純。稍大一點(diǎn)的我于是就定下了人生的第一個目標(biāo),決心做一個跟父母一樣受孩子們愛戴的好老師。于是我告別了高中生活后就進(jìn)入了師范學(xué)院,在學(xué)校里面我天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,那個時候的我更加下定決心要以此為目標(biāo)。一年前,我終于從教育院校畢業(yè),躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。 可當(dāng)我剛進(jìn)獅嶺小學(xué)當(dāng)老師的那段時間里,我發(fā)現(xiàn)
2、很多東西都不能象我所想象的那么美好,于是我就經(jīng)常哭著鼻子向母親訴苦說:"媽,工作好不順心啊,有些學(xué)生很調(diào)皮,很不聽話,有時還要很我頂嘴呢! 還有的學(xué)生好笨啊,老是教不會。無論我怎么努力,他們成績還是一點(diǎn)起色也沒有。媽,再說教師也不是很受尊重的,一有差錯,家長就會打電話投訴,甚至還會對你破口大罵。再者工作也很繁重,白天上課,晚上還要備課,改作業(yè)呢!"總之,我每次跟媽媽訴苦都離不開說自己走錯行,要改行之類的話.當(dāng)教師的母親,每當(dāng)聽了我的訴說,總是語重心長地對我說:"孩子,凡事開頭難,你要相信教師的職業(yè)是高尚的,只要你辛勤耕耘就會有收獲,以后你會慢慢明白的。”聽了媽媽的
3、話,我還是不能理解,為什么媽媽當(dāng)了這么多年的老師能依舊對這份職業(yè)充滿了熱情?直到那天,我才慢慢地明白了。記得那天早上,我一到教室就發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)了一個“小瘋子”,頭發(fā)亂糟糟的,完全散開了,后面還夾了一個沒起到什么作用的小夾子。仔細(xì)一瞧,是周子菲。這貪睡的小家伙,肯定又起晚了,可是因?yàn)樵缱x時間已經(jīng)開始了,我便沒說話。讀著讀著,突然有同學(xué)大喊:“老師,她喝牛奶!”我一看,又是這個周子菲。我有點(diǎn)生氣了,便問:“早讀怎么可以喝牛奶?”她小聲回答道:“老師,我的牛奶漏了?!彼臉幼雍軣o辜,讓我不忍心責(zé)怪她。這個起晚的小姑娘,肯定是沒來得及吃早餐,帶了一包袋裝牛奶,沒喝完,就早讀了,放在抽屜里,袋子倒了,牛
4、奶就漏出來了。做操時間到了,同學(xué)們排著隊(duì)去了操場,我也在喇叭聲中漫步到了班級隊(duì)伍前面,首先映入眼簾的就是周子菲那頭亂糟糟的頭發(fā)以及那只礙眼的小夾子。我隨手取下了她的那只小夾子,然后對她說:“做完操到我辦公室一趟?!?下操了,她趕緊用手中的皮筋把頭發(fā)胡亂扎起,怯怯地跟在我的身后,也許她以為我會批評她吧!到了辦公室,我讓她把頭發(fā)散開,然后拿出我的梳子,給她整理頭發(fā),看到我給她梳頭,她很高興,也不再緊張了,放開膽子與我聊起了天,我們邊梳邊聊,從談話中我知道她媽媽上早班,沒人給她梳頭,她自己又不會梳,本想用夾子夾起來,夾得也不好看。因?yàn)槲覜]給別人梳過頭,雖然我用心的把她前面的頭發(fā)用夾子夾住了,但給她梳
5、的小辮子仍然一個高一個低,即便如此,她在照了照鏡子后,非常高興地對我道了謝,便蹦蹦跳跳地離開了辦公室,看著她高興的樣子,我心里也甜滋滋的。 沒想到,中午到校后便有學(xué)生給我拿過來了幾張紙,說是周子菲的媽媽給我的。我還很納悶,周子菲下午要請假嗎?打開一看,只見是一首詩: 劉老師 我知道 作為一名教師 您是平凡的 我也知道 作為老師的工作 您是普通的 但我更知道 平凡當(dāng)中蘊(yùn)含著圣潔 普通當(dāng)中孕育著偉大 敬愛的老師 當(dāng)我的女兒 向我夸耀著老師為她 梳理小辮子時我深刻地感受到了 您的圣潔 您的母愛 我真誠的謝謝您 因?yàn)槟拿赖屡c關(guān)愛 將影響著 我女兒的一生。 看到周子菲的家長寫的這首詩,我心里有一道暖流
6、淌過,說不出的高興。從周子菲身上我讀懂了老師的神圣所在,學(xué)生心目中這么有老師,作為老師,就應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長,用教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為,時時處處做學(xué)生的表率,把關(guān)愛學(xué)生作為教師的天職。也惟有這種愛才會觸動學(xué)生的家長,從心底流淌出贊美的詩歌。我現(xiàn)在終于明白路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。一年多的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè)。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我這份平凡而又神圣的職業(yè)。
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