“一幫一”捐助活動計劃與“一模、兩翼、三研”工作計劃匯編.doc

1、“一幫一”捐助活動計劃與“一模、兩翼、三研”工作計劃匯編“一幫一”捐助活動計劃時光荏苒，薪火相傳。今年是中央財經(jīng)大學研究生支教團開展支教工作的第十一個年頭。在過去的時間里，中財研究生支教團在趙北中學的課堂教學、學生幫扶、校園文化以及支教團內(nèi)部紀律建設(shè)、制度建設(shè)等各方面都取得了突出的成績，并做出了突出的貢獻，特別是“中央財經(jīng)大學趙北中學一幫一捐助”活動自啟動以來實施順利，幫扶成果顯著，得到校團委以及服務(wù)地各單位的肯定。為了激勵服務(wù)地學生勤勉求學、自強奮進，表達中財師生對服務(wù)地教育事業(yè)的支持和對貧困學生的關(guān)懷，第十一屆研究生支教團擬繼續(xù)開展此項活動。在借鑒往屆支教團捐助活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合支教地

2、學校實際情況，本學年的“一幫一”捐助活動計劃如下：一、捐助項目設(shè)置及捐款額度（一）中央財經(jīng)大學趙北中學優(yōu)秀學生獎學金主要獎勵趙北中學學習成績優(yōu)異，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，無重大違紀記錄的學生，并建立“一對一”幫扶關(guān)系。其中，一等獎學金： 15 人，給予每人人民幣300 元物質(zhì)獎勵；二等獎學金： 23 人，給予每人人民幣200 元物質(zhì)獎勵；三等獎學金：37 人，給予每人人民幣 100 元物質(zhì)獎勵。初一年級獎勵25 人，其中一等獎5人，二等獎 8 人，三等獎 12 人；初二年級獎勵25 人，其中一等獎5人，二等獎 8 人，三等獎 12 人；初三年級獎勵20 人，其中一等獎5第1頁共5頁人，二等

3、獎 7 人，三等獎 13 人。小計： 12800 元本獎學金依照本學年第一學期期末考試年級名次設(shè)置三個等次，給予不同金額的物質(zhì)獎勵。其中：初一年級：第一至五名獲一等獎學金，第六至十三名獲二等獎學金，第十四至二十五名獲三等獎學金；初二年級：同初一年級初三年級：第一至第五名獲一等獎學金，第六至第十二名獲二等獎學金，第十三至二十五名獲三等獎學金。注：當遇到并列情況時，按語文、數(shù)學、英語三科總分高低排名。（二）中央財經(jīng)大學趙北中學“陽光書屋”為幫助學生更好地掌握和鞏固課堂知識，同時開拓學生視野，我校第八屆研究生支教團于 xx 年年組織建立了“陽光書屋”，資金用于購買各年級教輔資料。本年度擬籌集 600

4、0 元用于增補“陽光書屋”書籍，資金到位后，經(jīng)初步預算，每名同學都將擁有一本教輔資料?？傆嫞?18800 元二、資金來源本獎學金來源為中央財經(jīng)大學團體或個人捐助。三、活動時間及安排 1、準備階段三月末，由第十一屆研究生支教團結(jié)合本學年服務(wù)地學校的實際情況制定計劃，報中央財經(jīng)大學團委審核。2、 受助學生公示階段四月初，中央財經(jīng)大學團委審核批準后，由第十一屆研究生支教團會同趙北中學校委會成員確定候選人名單，并在趙北中學公示。經(jīng)公示后，由第十一屆研究生支教團向校團委提報受捐助學生名單及基本情況表格，其中包括“一幫一”捐助情況一覽表，受捐助學生情況表，捐助人登記表。3、捐款募集階段四月中旬五月底，由中

5、央財經(jīng)大學團委對捐助學生名單進行審閱，并委托中央財經(jīng)大學青年志愿者行動指導中心募集捐款。第2頁共5頁4、 捐助儀式六月初于趙北中學舉行中央財經(jīng)大學趙北中學“一幫一”捐助儀式，具體事宜待定。四、其他需說明問題1 募集捐款細則（ 1）捐助人與受助學生是“一對一”幫扶關(guān)系，捐助人可根據(jù)中央財經(jīng)大學青年志愿者行動指導中心提供的受助學生資料選擇特定學生進行捐助。（2）捐助人可以是個人，也可以是團體。（3）為了嚴肅資金管理，本次活動采用定額方式募集捐款，捐款額度以獎學金捐助額為依據(jù)。即每位捐助人捐助金額應等于捐助對象所獲獎學金捐助金額，不得短長。2 捐助儀式籌備計劃將另提交計劃書。第3頁共5頁“一模、兩翼

6、、三研”工作計劃為推動全?！耙荒?、兩翼、三研”工作的開展，切實通過理論學習與實踐反思提高課堂教學水平，特作近期工作安排，望各部門遵照執(zhí)行。一、理論學習培訓：初一年級對課堂教學相關(guān)培訓已基本完成，學校要求初二年級對本年級進行培訓，具體培訓內(nèi)容包括小組建設(shè)與小組評價、各學科講學稿編制原則及相關(guān)要求、課堂教學操作策略，由年級校長、年級主任、教導處楊主任、宋主任分工完成，時間要求本次月假結(jié)束前完成。（負責人：宋艷麗、宋順堂）二、年級“比武”課：初一、初二在駐卉學校學習人員參加此輪比武課，學科全體成員參加聽評課活動。（負責人：楊井泉學科主任）參加人員：初一語文：陳永平初二語文：范麗紅初一數(shù)學：自定初二數(shù)

7、學：李國玉初一英語：自定初二英語：王淑娟初二物理：蘇綜超地理、生物、政治、歷史學科由年級組自定人員參加活動時間：12 月 7 日為語文學科，以此類推，在各學科組教研活動時間進行?；顒影才牛?、此次比武課目的有四，第一，年級組進行課堂教學相關(guān)培訓后，進行一次綜合“演練”；第二，通過年級、學科、教師組精心準備后，此課作為相關(guān)學科的示范課；第三、尋找理論與實踐中的差距，確準一些問題，繼續(xù)解決。第四、對初一、初二年級的課堂改革與實踐情況進行評價，確準下一步工作目標。第4頁共5頁2、此次學科比武課除課堂教學外，還要檢查備課情況，要求必須是集體備課，講學稿也要進行評比。3、年級校長主任分工負責學科備課、教導處相關(guān)人員參加評課，評委由教導處指定。4、一周內(nèi)完成此項工作，由教導處總結(jié)活動結(jié)果，并對優(yōu)質(zhì)課進行獎勵。三、學科“導學案”研討活動（負責人：朱亞東學科主任）活動時間： 12 月 14 日開始，學科教研組活動時間?；顒幽康模阂?guī)范導學案內(nèi)容、形式，對不同學科、不同類型課導學