幼兒園夏天教案《來自夏天的故事語言》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園夏天教案來自夏天的故事語言幼兒園小班夏天教案來自夏天的故事語言幼兒園小班語言教案：來自夏天的故事活動前言:明天就是六一兒童節(jié)了,學(xué)校里也都準備了各種各樣的活動來慶祝小朋友們過六一,通過此活動不僅僅可以增添六一的氣氛,還可以使小朋友過一個快樂的兒童節(jié),同時也更加深了對夏天的認識!活動目標:1、學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。2、了解夏天的一般常識。3、了解小動物和與它們相關(guān)的食物?；顒訙蕚?1、蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。2、小猴、小貓、小兔、小雞等小動物卡片,小草、肉骨頭等動物食品卡片(每組幼兒一套)3、其他動物和動物喜歡吃的食品頭飾,個數(shù)與幼兒扮演的小動物數(shù)量一樣多。活動過程:1、教師將活動區(qū)布

2、置成"小猴的家",教師扮演小猴,對小朋友們說:"哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因為我可以看到五顏六色的花朵;看到美麗的彩虹;我還可以玩水,天天洗澡,最重要的是因為我的生日在夏天,今天是我的生日,很高興請到大家來這里為我過生日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!"說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。2、當表演完第一段的時候,請幼兒討論:"為什么'小猴見了吱吱叫,這些東西我不要'"?3、當表演完第二段的時候,請幼兒討論:"為什么這一次'小猴樂得哈哈笑'"?4、請幼兒按照兒歌的提示進行分組表演:當教師說到

3、每一個小動物和食物時,幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。活動延伸:1、配對游戲:將幼兒分成幾個小組,將小動物和它們喜歡吃的東西進行配對,即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。2、區(qū)域活動:(1)在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。(2)在娃娃家表演小猴請客。效果分析:在活動中教師把活動區(qū)布置成"小猴的家"以"小猴"的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個語言活動巧妙的穿插進夏天的一般常識,與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強,教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時語言表達能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。小猴請客小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。小

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