職業(yè)規(guī)劃書范例-模板

1、職業(yè)規(guī)劃書范例職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書學(xué)院：專業(yè)：姓名：撰寫時間：年月日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書目錄1 序言2 自我評估與定位2.1 自我評估2.1.1 個人基本情況2.1.2 個人特質(zhì)分析（性格、興趣、職業(yè)能力等）2.1.3 綜合科學(xué)分析（如SWOT析法）2.1.4 自我評估小結(jié)2.2 自我定位2.2.1 學(xué)業(yè)背景定位2.2.2 個人特質(zhì)定位2.2.3 自我定位小結(jié)3 職業(yè)目標(biāo)的確立3.1 職業(yè)認(rèn)知3.1.1 外部環(huán)境分析3.1.2 目標(biāo)職業(yè)分析3.1.3 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)3.2 職業(yè)目標(biāo)3.2.1 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)重點3.2.2 職業(yè)發(fā)展策略3.2.3 職業(yè)發(fā)展路徑4 職業(yè)生涯具體規(guī)劃重點4.1 在讀期間計劃

2、與施行具體實施方案（細(xì)化至每年）4.2 入職五年內(nèi)計劃與施行4.3入職十年內(nèi)計劃與施行5 效果評估與調(diào)整5.1 實施效果預(yù)測5.2 動態(tài)反饋與調(diào)整5.3 職業(yè)生涯規(guī)劃備選方案（概述）可省略6 結(jié)束語1 序言2 自我評估與定位2.1 自我評估2.1.1 個人基本情況2.1.2 個人特質(zhì)分析（性格、興趣、職業(yè)能力等） 性格方面、興趣方面、自身在人群中的相對站位等職業(yè)興趣一一喜歡做什么職業(yè)能力一一能夠干什么職業(yè)性格一一適合干什么職業(yè)價值觀一一最看重什么2.1.3 綜合科學(xué)分析（如SWOT析法）我的優(yōu)勢（strength）及其使用（不得少于100字）我的弱勢（weakness）及其彌補（不得少于100

3、字）我的機會（opportunity）及其利用（不得少于100字）我面臨的威脅（threat）及其排除（不得少于100字）MiniMax SWO吩析 （每項不少于50字）士一外部因素_/內(nèi)部因素外部機遇：OpportunitiesO1:外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1:內(nèi)部優(yōu)勢：StrengthsS1:優(yōu)勢-機遇：SO優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST內(nèi)部劣勢：WeaknessesW1:劣勢-機遇：WO劣勢-挑戰(zhàn)：WT2.1.4 自我評估小結(jié)（不得少于150字）2.2 自我定位2.2.1 學(xué)業(yè)背景定位結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)發(fā)展要求及本人學(xué)業(yè)背景進(jìn)行正確而科學(xué)的自我定位2.2.2 個人特質(zhì)定位依照2.1部分中的分析

4、結(jié)果進(jìn)行自我定位2.2.3 自我定位小結(jié)（不得少于150字）3 職業(yè)目標(biāo)的確立3.1 職業(yè)認(rèn)知3.1.1 外部環(huán)境分析家庭環(huán)境分析：如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人 的影響學(xué)校環(huán)境分析：如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等社會環(huán)境分析：如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等3.1.2 目標(biāo)職業(yè)分析 行業(yè)分析（如xx 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析） 職業(yè)分析（如 xx 職業(yè)的工作內(nèi)容、 工作要求、 發(fā)展前景，人崗匹配分析） 地域分析 （如 xx 工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）3.1.3 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)（不得少于150 字 ）3.2 職業(yè)目標(biāo)3.2.1 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)重點 綜合前兩部分的主要內(nèi)容科學(xué)地確定職業(yè)目標(biāo)。3.2.2 職業(yè)發(fā)展策略3.2.3 職業(yè)發(fā)展路徑4 職業(yè)生涯具體規(guī)劃 重點 4.1 在讀期間計劃與施行細(xì)化至年度計劃，并包含對應(yīng)的施行決策。4.2 入職五年內(nèi)計劃與施行4.3 入職十年內(nèi)計劃與施行5 效果評估與調(diào)整5.1 實施效果預(yù)測5.2 動態(tài)反饋與調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評估：是否需要重新選擇職業(yè)？職業(yè)路徑評估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？實