（整理版）中考物理專題復(fù)習(xí)選擇題專題

1、湖南省茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)中考物理專題復(fù)習(xí) 選擇題專題 人教新課標(biāo)版在做選擇題時(shí)，同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤有：一、推理無據(jù)、主觀臆斷例1彈簧測(cè)力計(jì)拉著重50n的物體在水平面上以/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5n;現(xiàn)在使物體以/s的速度在原來的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為()a、5nb、10nc、0nd、15n 錯(cuò)解：選b項(xiàng)錯(cuò)解分析：主觀臆斷，以為物體速度增加一倍，摩擦力也增加一倍，因此選b項(xiàng)。正確解法：滑動(dòng)摩擦力的大小只跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，題目中速度的改變不影響摩擦力的大小，所以正確答案應(yīng)選a項(xiàng)。二、概念模糊、理解不深例2起重機(jī)吊著103n的物體在水平方向上移動(dòng)

2、5m，起重機(jī)對(duì)物體做的功為()a、5×103jb、jc、0d、5j 錯(cuò)解：選a錯(cuò)解分析：對(duì)做功的兩個(gè)必要因素概念模糊，只考慮力和距離，沒有注意概念中提到“在力的方向上通過的距離。正確解法：做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。所以起重機(jī)對(duì)物體沒有做功。因?yàn)槔Φ姆较蜇Q直向上，而移動(dòng)的距離在水平方向上。正確答案應(yīng)選c項(xiàng)。三、不細(xì)、盲目亂套例3一支1m長、底端封閉的玻璃管內(nèi)裝有760mm高的水銀柱，當(dāng)玻璃管傾斜一定的角度時(shí)，玻璃管受到的壓強(qiáng)()a、變大b、變小c、不變d、無法判斷 錯(cuò)解：選c錯(cuò)解分析：錯(cuò)解原因是不細(xì)，把題目看成是托里拆利實(shí)驗(yàn)，將托里拆利

3、實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜一定角度，大氣壓支持水銀柱不變，理解為壓強(qiáng)不變，導(dǎo)致錯(cuò)誤。正確解答：當(dāng)玻璃管傾斜一定角度，玻璃管內(nèi)水銀柱深度變小，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式 可以知道，玻璃管底受到水銀的壓強(qiáng)變小，所以正確答案應(yīng)是b項(xiàng)。 四、分析不細(xì)、挖掘不盡例4一個(gè)物體重100n，放在水平面上，一個(gè)人第一次用60n的力豎直向上拉，第二次用80n的力豎直向上拉，問物體受到的合力第一次比第二次()a、大b、小c、相等d、無法比擬 錯(cuò)解：選a錯(cuò)解分析：對(duì)物體受力沒有全部找出，漏掉一個(gè)地面對(duì)物體的支持力，誤以為物體只受到重力和拉力的作用，根據(jù)二力合成，物體第一次受到的合力等于20n，大于第二次受到的合力20n，故錯(cuò)選a項(xiàng)。正確

4、解法：物體受到三個(gè)力的作用，豎直向下的重力的作用，豎直向上受到拉力和地面支持力作用，由于兩次拉力均小于重力，物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力作用，兩次受到的合力均等于零，所以正確答案應(yīng)選c。五、思維定勢(shì)、缺乏分析例5某物體重0.3n，把它放入盛有水的燒杯中，溢出重0.2n的水，那么它受到的浮力為()a、可能是0.25nb、可能為0.1nc、一定為0.1nd、一定為 錯(cuò)解：選d錯(cuò)解分析：平時(shí)練習(xí)接觸到的題目是將物體放入裝滿水的燒杯中，浮力等于溢出的水重;但該題目卻沒有提到燒杯中是否裝滿了水，定勢(shì)思維一時(shí)無法轉(zhuǎn)移又缺乏認(rèn)真分析，引起錯(cuò)解。正確解法：題目中沒有提到漂浮，選項(xiàng)c和b可以先排除;假設(shè)燒杯中

5、水裝不滿， ;假設(shè)燒杯中水裝滿， ;這兩種都有可能，選項(xiàng)d也可以排除，所以正確答案應(yīng)選a項(xiàng)。  選擇題類型一觀察與估測(cè)選擇題1.以下數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 a短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)的百米速度是15m/s b乒乓球的直徑是40mm c一節(jié)干電池的電壓是2v d生體重約50n法最接近實(shí)際的是 a25吋彩電的功率約25w b洗澡水的溫度約42c家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，燈絲中的電流大約為2a d一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150j方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用根本公式求未知物理量。甚至考場(chǎng)允許范圍內(nèi)可以進(jìn)行簡單實(shí)驗(yàn)。二概念區(qū)分型選擇題 概念理解必須透徹，內(nèi)涵分析是否到

6、位是解題關(guān)鍵。1以下對(duì)一些生活現(xiàn)象解釋正確的選項(xiàng)是 a一物體在水平推力作用下在粗糙水平面上運(yùn)動(dòng)，撤掉推力后，由于摩擦力變大物體很快停下來。 b一小正方體鐵塊分別放在水平地面和水平放置的海綿床墊上，致使地面和床墊的凹陷程度不同，說明它對(duì)支持面的壓強(qiáng)不等c汽車速度越大，慣性越大，剎車后前進(jìn)距離越長d汽車上坡前要加速，是為了增大汽車的動(dòng)能2.某同學(xué)對(duì)以下物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的選項(xiàng)是 a地面上的箱子重100n，受90n豎直向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為10nb一物體在水平推力作用下在光滑水平面上做加速運(yùn)動(dòng)c人推木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，人對(duì)木箱的推力與木箱對(duì)地面的摩擦力彼此平衡d踢出去的足球在空中

7、飛行時(shí)受到腳和地球施加的力3現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，以下做法中可以提高機(jī)械效率的是 a. 以較快的速度拉木箱 b以慢的速度拉木箱c減小斜面傾斜程度 d增大斜面傾斜程度4.小華同學(xué)用水平力f拉木箱在水平方向上運(yùn)動(dòng)距離為s，所做功為w1;小民的同學(xué)沿斜面用同樣大的力f拉著同樣的木箱在力的方向上也運(yùn)動(dòng)了距離s，所做功為w2，那么 。 aw1w2 b. w1w2 c三原理應(yīng)用型選擇題1、.現(xiàn)實(shí)生活中，人們的許多活動(dòng)都與我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，以下對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論證不正確的選項(xiàng)是 a.木塊漂浮在水面上，它受到的浮力等于重力。 b.石頭扔進(jìn)河里下沉過程中，浮力越來越小。 c.用吸管能把飲料吸入

8、嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用。四現(xiàn)象識(shí)別選擇題1、以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是 a. 在頤和園內(nèi) 湖的水中看到十七孔橋的倒影 b. 注滿水的游泳池，池底看起來很淺 c. 人在陽光下，地面上出現(xiàn)影子 d. 筷子斜插入水中，水中的局部變彎折1、.某年盛夏，在巴爾干地區(qū)一農(nóng)婦看見在野外考察的一位植物學(xué)家熱的汗流浹背，便決定送杯牛奶給他喝，于是農(nóng)婦將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾左一層右一層包嚴(yán)之后，放在太陽底下曬了一會(huì)，然后倒給植物學(xué)家喝，她這樣做的目的是 a.濕毛巾上的水在太陽下曝曬迅速蒸發(fā)吸熱，使牛奶溫度降低11.用分子的觀點(diǎn)對(duì)以下常見的現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a.熱脹冷縮分子不停的運(yùn)動(dòng)分子間間隔變大五：探究

9、方法選擇題1.探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問題常運(yùn)用到許多重要的物理思想和方法，以下過程中運(yùn)用了等效替代法的是( )a.利用磁感線描述磁場(chǎng) b.研究電流與電壓 電阻的關(guān)系2.不同物質(zhì)吸收太陽輻射能力不同。小明認(rèn)為他可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體，涂上不同的顏色，放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，這一環(huán)節(jié)屬于探究中的 七：計(jì)算推理選擇題八圖像分析選擇題溫度時(shí)間圖像 ：研究物態(tài)變化、探究物質(zhì)的比熱容質(zhì)量體積圖像 ; 路程時(shí)間 圖像 ; 電流電壓圖像等方法：根據(jù)圖像識(shí)別橫軸與縱軸對(duì)應(yīng)的物理量，在區(qū)分兩個(gè)物理量的變化關(guān)系九知識(shí)體系選擇1.學(xué)習(xí)物

10、理要特別細(xì)心，一不小心就容易出錯(cuò)，你認(rèn)為以下等量關(guān)系正確的選項(xiàng)是 a.19.8n b.1/m3 =1000g/cm3 c.1km/h·×106j解選擇題的方法1. 直接法 直接根據(jù)我們學(xué)習(xí)的概念、規(guī)律等來完成對(duì)答案的選擇，這類題目一般都比擬簡單，做題時(shí)要求我們一定要熟悉概念，在使用規(guī)律時(shí)一定要注意其適用的條件，否那么就可能出錯(cuò)例2. 如圖1所示，電流表示數(shù)為1a，假設(shè)將r換為40，那么電流表示數(shù)為a. 大于 b. 等于c. 小于 d. 無法判斷例1.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛剛的車速是60千米每小時(shí)！這位女士反駁說：“不可能的！我才開了

11、7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念a. 速度 b. 時(shí)間 c. 路程 d. 質(zhì)量2. 比例法，依據(jù)物理定律、公式或某些相等量或成比例量，利用比例式建立起未知量和量的關(guān)系，然后再利用比例性質(zhì)求解得到答案，利用比例法在解題中可以省略很多中間環(huán)節(jié)，而且兩個(gè)相比量的單位相同就行，因此相對(duì)常規(guī)方法是很簡便的。出現(xiàn)比值的好多題都可以利用比例法，因此同學(xué)們應(yīng)熟練掌握這個(gè)方法。把標(biāo)有“220v 25w和“220v 60w的燈串聯(lián)接在220v的電源上，那么與的功率之比為 a. 12：5 b. 5：12 c. 1：1 d. 2：53. 排除法如圖2所示

12、電路，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會(huì)兒，兩盞電燈突然同時(shí)都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱恪Ｈ绻娐分挥幸惶幑收?，那么故障可能是a. 電燈斷路 b. 電燈斷路c. 電燈短路 d. 電燈短路例5. 下表是一些物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。根據(jù)下表，在我國各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是水水銀酒精乙醚凝固點(diǎn)/0沸點(diǎn)/1003577835a. 酒精溫度計(jì) b. 乙醚溫度計(jì)c. 水溫度計(jì) d. 水銀溫度計(jì)賦值法 可分為特值法和極值法。對(duì)于一些數(shù)值不確定的題目，有的同學(xué)往往會(huì)感到無處下手，這時(shí)我們可以就題目給出符合條件的一定的數(shù)值，將抽象的問題具體化，從而得到題目的答案，這種方例6.如圖3所示，

13、甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。假設(shè)在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的局部，那么剩余局部對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是a. b. c. d. 無法判斷5. 等效法例7. 小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰經(jīng)過凸透鏡在光屏上成一縮小、清晰的像，現(xiàn)保持透鏡的位置不變，把燭焰和光屏的位置對(duì)調(diào)，那么a. 光屏上呈現(xiàn)一個(gè)縮小的清晰的像 b. 光屏上呈現(xiàn)一個(gè)放大的清晰的像c. 調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，光屏上才能呈現(xiàn)清晰的像d. 調(diào)節(jié)光屏移近透鏡時(shí)，光屏上才能呈現(xiàn)清晰的像6. 整體法例8. 由電壓為220v的電源向遠(yuǎn)處某工地的一盞標(biāo)著“pz 22060”的電燈

14、供電，由于導(dǎo)線有電阻，燈泡消耗的實(shí)際功率為55w，那么導(dǎo)線消耗的功率a. 小于5w b. 等于5w c. 大于5w d. 不能確定7. 估測(cè)法例9.你所在的考場(chǎng)里空氣的質(zhì)量大約是空氣的密度是 a. 幾十克 b. 幾千克 c. 幾百千克 d. 幾十毫克1. 直接判斷法。通過觀察，直接從題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和規(guī)律推出正確結(jié)果，作出判斷，確定正確的選項(xiàng)。它適合于根本不轉(zhuǎn)彎且推理簡單的題目。這些題目主要用于考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的記憶和理解程度，屬常識(shí)性知識(shí)的題目。 2. 淘汰排除法。這種方法要在讀懂題意的根底上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確

15、的答案。注意有時(shí)題目要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，那就是排除正確的選項(xiàng)。3. 逆向思維法。這種方法是從選的各個(gè)答案入手，進(jìn)行題意分析，即是分別把各個(gè)答案中的物理現(xiàn)象和過程作為條件，經(jīng)過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項(xiàng)的答案中作出正確的選擇。4. 歸謬法反證法。這種方法是先提出和定理中的結(jié)論相反的假定，然后從這個(gè)假定中得出和條件相矛盾的結(jié)果，這樣就否認(rèn)了原來的假定而肯定了定理。5. 概念辨析法。概念辨析法是對(duì)題目中易混淆的物理概念進(jìn)行辨析，確定正誤的方法。 6. 計(jì)算求解法。計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用物理公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選答案對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的物理量較多，難度較大的題目。 7.