[思想政治,大學(xué)生]試論創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育工作

1、試論創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育工作摘要高校思想政治教育是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是教育改革中一種新型的教育方式， 目前，高校大學(xué)生思想政治教育工作已經(jīng)成為我國(guó)教育體制的重要內(nèi)容，高校大學(xué)生思想政 治教育的目標(biāo)主要是依據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)社會(huì)需要在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)領(lǐng)域具 備的高素質(zhì)、高技能的綜合型人才。大學(xué)生思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，隨 著素質(zhì)教育的推行，以及教育體制改革步伐的推進(jìn)，高校大學(xué)生思想政治教育工作如何辦出 特色、如何保證和提高教學(xué)質(zhì)量己經(jīng)成為當(dāng)下人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。本文以高校大學(xué)生思想 政治教育工作為主線，針對(duì)目前高校大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題做了深入細(xì)致的分

2、 析，并對(duì)此制定了可行性的解決方案，為高校大學(xué)生創(chuàng)新的思想政治教育工作的開展提供一 定的依據(jù)。On the Innovation of College Students* Ideological and Political Education WorkLV Tingting (Zhangjiakou University Zhangjiakou» Hebei 075000) Abstract Ideological and political education is the inevitable product of social developments education re

3、form is a new way of education, the current ideological and political education of college students has become an important part of our education system, the goal of ideological and political education of college students is mainly based on the community development needs, training needs of the comm

4、unity in the production construction, management and services with high-quality high-skilled integrated talent. Ideological and political education as an important part of higher education, with the implementation of quality education and education reform pace of advance> ideological and politica

5、l education of college students how unique» how to ensure and improve the quality of teaching has become increasingly concerned about the current problem. In this paper, the ideological and political education of college students as the main line for the current ideological and political educat

6、ion of college students do problems in depth and detailed analysis and this has developed practical solutions, innovative ideas for college students and political education work provide a basis to carry out. Key words college students; ideological and political education; feasible measures0引言從我國(guó)高校大學(xué)

7、生目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，我國(guó)高校大學(xué)生的思想政治教育工作尚 處于初級(jí)階段。高校創(chuàng)新型思想政治教育工作不夠系統(tǒng)化、深入化，也不夠科學(xué)化，因此， 需要我們?cè)谇叭搜芯康幕A(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行深入的研究。盡管教育部已經(jīng)組織對(duì)高校 的辦學(xué)條件、實(shí)踐的教學(xué)基礎(chǔ)的建設(shè)、高校建設(shè)開展了評(píng)估的活動(dòng)，但是對(duì)于高校開展創(chuàng)新 思想政治教育工作還沒有形成系統(tǒng)、成熟的評(píng)估方案。本文通過對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)新性思想政 治教育工作的現(xiàn)狀和問題做了深入的系統(tǒng)的闡述，并結(jié)合筆者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了 可行性的意見和建議。希望通過本課題的研究，對(duì)健全和完善高校創(chuàng)新型思想政治教育工作提供一定的理論支 持。高校教師只有不斷地豐富其自身的

8、創(chuàng)新意識(shí)，不斷地積累創(chuàng)新教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，勇于開拓創(chuàng) 新，以身作則，為學(xué)生創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)，才能在教學(xué)中形成自己具有創(chuàng)新性的教學(xué)模式， 更好地促使學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維。只有這樣，大學(xué)生的主體地位才得到尊重，其創(chuàng)新性的思維 不斷得到釋放和發(fā)揮，從而有效促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新思想教育工作的發(fā)展。1. 3教師創(chuàng)新能力推動(dòng)了教學(xué)改革的發(fā)展步伐高校教師是知識(shí)的傳播者，也是創(chuàng)新的推 動(dòng)者，他們肩負(fù)著新時(shí)期歷史所賦予他們新型人才的培養(yǎng)重任。因此，創(chuàng)新教學(xué)勢(shì)在必行。 當(dāng)前，我國(guó)雖然一再倡導(dǎo)創(chuàng)新教學(xué)，但是創(chuàng)新教學(xué)還沒有具體落實(shí)，要實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐創(chuàng) 新還需要一個(gè)較長(zhǎng)的發(fā)展過程。因此，高校教師應(yīng)對(duì)創(chuàng)新教學(xué)給予足夠的重視。高校教師

9、創(chuàng)建新型教學(xué)模式，運(yùn)用新的教學(xué)方法，這些都是教學(xué)創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)。 只有靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，才能全面貫徹落實(shí)創(chuàng)新精神，才能有效地推動(dòng)創(chuàng)新教 學(xué)的進(jìn)步。2. 4時(shí)代需要大學(xué)生接受創(chuàng)新的思想政治教育目前，我國(guó)體制教育已經(jīng)經(jīng)過數(shù)次變革和 革新，傳統(tǒng)高校對(duì)大學(xué)生實(shí)施的思想政治教育已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展，世界競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。創(chuàng)新型的人才已經(jīng)成為時(shí)代的呼喚。只有通過創(chuàng)新和變革，才能牢牢把握時(shí)代的脈搏。 而高校思想政治教育工作是高校教育的主要內(nèi)容，因此，高校創(chuàng)新型思想政治教育迫在眉睫。2阻礙創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育工作的綜合因素2.1傳統(tǒng)教學(xué)觀念根深蒂固，阻礙 了高校教師

10、創(chuàng)新素養(yǎng)的構(gòu)建目前我國(guó)教學(xué)中依舊包含了較多的傳統(tǒng)教學(xué)的因素,教師滿堂濯, 學(xué)生被動(dòng)地接受這一教學(xué)模式一直被沿用。雖然我國(guó)的教育體制一直在不斷地更新和變革， 但是思想政治教育模式依舊沒有多大的改變。這樣教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維就受到了一定的束 縛，在高校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)逐步顯得不適用，創(chuàng)新的思想逐漸 被引用，但是傳統(tǒng)的教學(xué)觀念依舊殘留，難于徹底根除，這在一定程度上嚴(yán)重阻礙了高校開 展創(chuàng)新型思想政治教育發(fā)展的步伐。3. 2不健全的考核制度嚴(yán)重阻礙了高校創(chuàng)新思想政治教育工作的開展信度和效度是高校 推定素質(zhì)教育的必要保障，信度主要突出可靠性，它主要衡量教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和科研能否作 出

11、科學(xué)的評(píng)價(jià)。效度是高校對(duì)教師考核的一種標(biāo)準(zhǔn)。高校創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的開 展離不開信度和效度的考核方法。但是，目前高校信度和效度地考核力度依舊遵循傳統(tǒng)的考 核方式進(jìn)行，考核的標(biāo)準(zhǔn)沒有量化，一味地追求結(jié)果，不看重過程。因此，這種考核方法具 有一定的缺陷，不利于創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的開展。4. 3高校對(duì)創(chuàng)新思想政治教育工作沒有給予足夠的重視高校思想政治教育工作在大學(xué)教 學(xué)中占有特殊的地位，它不同于其他形式的教育，思想政治教育影響學(xué)生的道德水準(zhǔn)的提高。 面對(duì)當(dāng)今教育體制改革深入發(fā)展的趨勢(shì)，根除傳統(tǒng)思想教育的呼聲越來越強(qiáng)烈，盡管各大高 校呼吁創(chuàng)新的思想政治教育，但是，這種呼聲陣陣的背后，依

12、舊無法看見強(qiáng)有力的實(shí)踐。這 足以證明我國(guó)高校思想政治教學(xué)依舊無法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。目前，各大高校的思想政治教育依 舊保留了較多傳統(tǒng)的成分。相比教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校和教師則更看重自己的利益 和前程。該種問題在我國(guó)各大高校教學(xué)中屢見不鮮，這些負(fù)面的因素嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新大學(xué)生 思想政治教育工作的開展。3創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育工作開展的途徑3.1提高高校教師綜合素質(zhì)，營(yíng)造創(chuàng)新 環(huán)境我國(guó)一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)一直被看作是教學(xué)的主要內(nèi)容。教 師是知識(shí)的傳播者，也是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的推動(dòng)者。因此，要有效開展創(chuàng)新思想政治教 育工作，就要從教師開始執(zhí)行。教師要營(yíng)造創(chuàng)新教育的環(huán)境，刺激

13、學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮，通 過外部環(huán)境的刺激，促使學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成。除此之外，教師在教學(xué)的過程中還要推行以 人為本的方針策略，在教學(xué)中注重學(xué)生的主體地位，以此促進(jìn)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育體系 的構(gòu)建。3.2強(qiáng)化高校創(chuàng)新教學(xué)的研究，深化教學(xué)方法和內(nèi)容高校教學(xué)工作是推行素質(zhì)教育和創(chuàng) 新教育的基本保障。依據(jù)目前高校大學(xué)生創(chuàng)新思想政治教育工作開展的現(xiàn)狀，高校要加大對(duì) 創(chuàng)新教育的研究力度，深化教育的方法和內(nèi)容。鼓勵(lì)教師和學(xué)生勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中，教師 要善于將創(chuàng)新的思維方式和理論注入到教學(xué)中來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余， 沒有負(fù)擔(dān)地推動(dòng)創(chuàng)新教育工作的發(fā)展。5. 3以創(chuàng)新大學(xué)校I園文化促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)校園文化對(duì)學(xué)生的發(fā)展和思想政治教育有 重要的影響。因此，構(gòu)建創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育體系，就要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以創(chuàng)新 的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升。大學(xué)教師是校園文化的倡導(dǎo)者和建 設(shè)