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文檔簡介
1、Flash欣賞父親 1、感悟父親的愛子之心和兒子對父親 的感激、思念之情。2、理解“背影”和幾次“流淚”所表達(dá)的 思想感情。3、抓住生活中的細(xì)節(jié),體會(huì)親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感悟“背影”所展示的父親對兒子的 骨肉至情。2、品讀對人物的生動(dòng)細(xì)致的描寫。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦,江蘇省字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人揚(yáng)州市人, ,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集有詩文集蹤跡蹤跡、歐旅雜記歐旅雜記,以及一以及一些文藝論著,收在些文藝論著,收在朱自清文集朱自清文集里里 。 走近朱自清 背影背影是是敘事記實(shí)敘事記實(shí)散文,寫于散文,寫于1
2、9251925年。年。作者曾說:作者曾說:“我寫我寫背影背影,就因?yàn)槲闹?,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親所引的父親的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信,真是淚如泉涌。我父親待我的許多的信,真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處,特別是好處,特別是背影背影里所敘述的那一回,里所敘述的那一回,想起來跟眼前一般無二。我這篇文章只是想起來跟眼前一般無二。我這篇文章只是寫實(shí),寫實(shí),”差 ( ) 使 狼藉 ( ) 簌簌 ( ) 蹣跚 ( )頹 ( ) 唐 拭 ( ) 擦舉箸 ( ) 躊躇 ( )喪()事得()行小費(fèi)字音字形chi j s stuzhchu ch shpn shnsngdi 提出你在朗
3、讀課文時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,并討論探究!品讀與探究1 1、文中一共幾次提到父親的背影?、文中一共幾次提到父親的背影? 為什么以為什么以“背影背影”為題?為題?品讀與探究思念父親思念父親 (惦記背影)(惦記背影)望父買橘望父買橘 (刻畫背影)(刻畫背影)父子分手父子分手 (惜別背影)(惜別背影)別后懷念別后懷念 (再現(xiàn)背影)(再現(xiàn)背影)品讀與探究不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫〔灰o,他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)。我走了,到那邊來信!我走了,到那邊來信!進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。父親性格內(nèi)向,加之處境艱難,所以話語簡短而不冗長,但不多的話語幾乎都是深情的流露,是對兒子的關(guān)切、叮囑,可謂言短情深,愛子在心了。品讀與探究請選擇你認(rèn)為精彩的片斷嘗試分析。講述: 朱自清先生選擇了自己父親的朱自清先生選擇了自己父親的“背背影影”,抒發(fā)了濃濃的父子深情。生活中,抒發(fā)了濃濃的父子深情。生活中,細(xì)心的你一定也發(fā)現(xiàn)了許多體現(xiàn)親情的細(xì)心的你一定也發(fā)現(xiàn)了許多體現(xiàn)親情的細(xì)節(jié),請你想一想,富有文采地講述一細(xì)節(jié),請你想一想,富有文采地講述一個(gè)精彩的片斷吧!個(gè)精彩的片斷吧! 配上一段音樂吧!1、反復(fù)朗讀課文,體會(huì)課文抒發(fā)的感情。2、完成小作文:你父母疼愛你的哪件事或細(xì)節(jié)深深感動(dòng)你?請寫下來。3、上網(wǎng)查找有關(guān)
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