（整理版）文博九年級(jí)物理全冊(cè)《密的測(cè)量》培優(yōu)試題新人

1、省文博九年級(jí)物理全冊(cè)密度的測(cè)量培優(yōu)試題 新人教版密度的測(cè)量是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過對(duì)物體密度的測(cè)量過程考察天平的使用，實(shí)驗(yàn)誤差的分析等有關(guān)知識(shí)。測(cè)量物體的密度是中考的熱點(diǎn)，對(duì)于解決一些生活實(shí)際問題，也是今后考試的一大方向，下面對(duì)出現(xiàn)的幾種測(cè)量密度的方法與大家進(jìn)行探討：天平和量筒測(cè)量密度1.05白云下面是某次用天平和量筒做“測(cè)定鹽水的密度實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表。1請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)填好表格的空格。容器的質(zhì)量g容器和鹽水的總質(zhì)量g鹽水的質(zhì)量g鹽水的體積cm3鹽水的密度kg/cm3502實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有：a.把鹽水倒進(jìn)量筒，用量筒測(cè)出鹽水的體積；b.用天平測(cè)出容器的質(zhì)量；c.把鹽水倒進(jìn)容器，用天平測(cè)出容器和鹽

2、水的總質(zhì)量；d.計(jì)算出鹽水的密度。計(jì)算出的鹽水的密度會(huì)與實(shí)際鹽水的密度有誤差。如果實(shí)驗(yàn)中的操作步驟是按上述的a. b. c. d.順序，那么測(cè)出的鹽水的密度會(huì)_實(shí)際鹽水的密度選填“小于、“等于、“大于；要減少實(shí)驗(yàn)誤差，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是 。3.(05)小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)那么、體積較大的礦石的密度 1用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如下圖，礦石的質(zhì)量是_g2因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是_cm3,3礦石的密度是_kg/m3，從圖a到圖b的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_(選填“偏大、“偏小、“不變)

3、4本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：_。4.(06)小明同學(xué)代表參加全市乒乓球比賽，獲得了一枚獎(jiǎng)牌，現(xiàn)要用密度的知識(shí)鑒別它是用什么金屬制作的.實(shí)驗(yàn)室里有天平、燒杯能裝入獎(jiǎng)牌、水和量筒不能裝入獎(jiǎng)牌.1怎樣測(cè)量獎(jiǎng)牌的體積呢？說出你的方法.2這種鑒別方法一定可靠嗎？為什么？6.(06)小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的局部鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。1根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。2另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒

4、杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度與小東測(cè)出鹽水的密度相比擬，那么_選填""、""或""彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量密度14.06哈市實(shí)驗(yàn)區(qū)中考李楊在家中吃飯時(shí)對(duì)廚房里的一瓶醋產(chǎn)生了興趣，他很想知道醋的密度，于是找到了如下器材：小鐵塊密度為鐵、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)和一只足夠深的水杯，他利用學(xué)過的知識(shí)，測(cè)出了醋的密度，請(qǐng)幫助李楊寫出：1實(shí)驗(yàn)的操作步驟及所測(cè)物理量。2醋的密度表達(dá)式醋= 15.市今年6月l 8日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)法定放假一天早晨小明正在吃媽媽煮 的雞蛋，突然想到雞蛋的密度有多大呢?他決定利用身邊現(xiàn)有

5、的彈簧測(cè)力計(jì)、水、水杯、線等器材，自己動(dòng)手進(jìn)行測(cè)量請(qǐng)你簡(jiǎn)述他的實(shí)驗(yàn)步驟.雞蛋的密度表達(dá)式= .請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過程提出三點(diǎn)考前須知： 量筒或刻度尺測(cè)量密度16.()下面是張超同學(xué)利用量筒和水測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)過程及分析，請(qǐng)完成以下填空1在量杯中裝適量的水讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度值v1；2把橡皮泥捏成碗狀小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值v2，根據(jù)_原理可求出橡皮泥的質(zhì)量；3再把橡皮泥團(tuán)成球放入量杯使之沉入水底讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值v3；4利用密度計(jì)算公式可推導(dǎo)出橡皮泥密度的表達(dá)式為：=_以下圖是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作情景由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是_kgm317.05小明家買的某品牌

6、的牛奶喝著感覺比擬稀，因此他想試著用學(xué)過的知識(shí)測(cè)量一下這種牛奶的密度。他先上網(wǎng)查詢了牛奶的密度應(yīng)該為/cm3，然后他找來一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒，在木棒的外表均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲(體積不計(jì))，做成了一支“密度計(jì)，小明又找來一個(gè)足夠深的盛水容器和一把刻度尺，請(qǐng)你幫助小明利用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量牛奶密度的方案。要求寫出主要的測(cè)量步驟并推導(dǎo)出計(jì)算牛奶密度的公式(有足量的水和牛奶)多種方法18.(06)學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量以后，小宇提出了這樣一個(gè)問題：水和牛奶的密度哪個(gè)更大些？請(qǐng)你和小宇一起設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。選用的器材：足夠的水和牛奶、兩只完全相同的燒杯、天平和砝碼(天平已調(diào)平衡)、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、正方體鐵塊、細(xì)線。(1)實(shí)驗(yàn)器材：(2)實(shí)驗(yàn)步驟：(3)結(jié)論分析：19. ()實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、 小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯。選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度水的密度水。1小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是：在量筒中倒入適量的水，體積為v1；把金屬塊浸沒在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為v2；用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m ；計(jì)算金屬塊的密度。請(qǐng)你指出小麗同學(xué)