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1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景/理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義/能根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)能根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)/能利用常見基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)能利用常見基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)/能求簡單的復(fù)合函數(shù)能求簡單的復(fù)合函數(shù)(僅限于形如僅限于形如f(axb)的導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)數(shù) 2.10 2.10 變化率與導(dǎo)數(shù)變化率與導(dǎo)數(shù) 導(dǎo)數(shù)的計算導(dǎo)數(shù)的計算1導(dǎo)數(shù)的定義導(dǎo)數(shù)的定義函數(shù)函數(shù)yf(x)在在xx0 處的瞬時變化率處的瞬時變化率 稱為函數(shù)稱為函數(shù)yf(x)在在xx0處的導(dǎo)數(shù)處的導(dǎo)數(shù)記作記作f(x0)或或y|xx0,即
2、,即 2導(dǎo)數(shù)的幾何意義導(dǎo)數(shù)的幾何意義如右圖所示,設(shè)如右圖所示,設(shè)yf(x)的函數(shù)圖像是一條平滑的曲線,的函數(shù)圖像是一條平滑的曲線,從圖象上可以看出:當(dāng)從圖象上可以看出:當(dāng)x取不同的值,可以得到不取不同的值,可以得到不同的割線;當(dāng)同的割線;當(dāng)x趨近于零時,點趨近于零時,點B將沿著曲線將沿著曲線yf(x)趨向于點趨向于點A,割線,割線AB將繞點將繞點A轉(zhuǎn)動最后趨于直線轉(zhuǎn)動最后趨于直線l.直線直線l3基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式 (1)c0;(2)(xn)nxn1;(3)(sin x)cos x;(4)(cos x)sin x; (5)(ln x) ;(6)(logax) logae
3、;(7)(ex)ex;(8)(ax)axln a.和曲線和曲線yf(x)在點在點A處處“相切相切”.稱直線稱直線l為曲線為曲線yf(x)在點在點A處的切線處的切線.該切該切線的斜率是函數(shù)線的斜率是函數(shù)yf(x)在在x0處的導(dǎo)數(shù)處的導(dǎo)數(shù)f(x0).4求導(dǎo)法則求導(dǎo)法則 (1)f(x)g(x)f(x)g(x);(2)f(x)g(x)f(x)g(x)f(x)g(x); (3)cf(x)cf(x);(4) 5復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則 函數(shù)函數(shù)u(x)在點在點x處有導(dǎo)數(shù)處有導(dǎo)數(shù)ux(x),函數(shù)函數(shù)yf(u)在點在點x的對應(yīng)點的對應(yīng)點u處有處有 導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)yuf(u),則復(fù)合函數(shù)則復(fù)合函數(shù)yf(x)在
4、點在點x處也有導(dǎo)數(shù)處也有導(dǎo)數(shù), yx yuux或或fx(x)f(u)(x)1已知對任意實數(shù)已知對任意實數(shù)x,有,有f(x)f(x),g(x)g(x),且,且x0時,時,f(x)0, g(x)0,則,則x0,g(x)0 Bf(x)0,g(x)0 Cf(x)0 Df(x)0,g(x)0時,時,f(x)0,g(x)0,當(dāng),當(dāng)x0,g(x)0解得解得 【答題模板答題模板】 f(x)的遞增區(qū)間為的遞增區(qū)間為 由由f(x)0解得解得 知:遞減區(qū)間為知:遞減區(qū)間為 (2)設(shè)切點坐標(biāo)為設(shè)切點坐標(biāo)為(x0,y0),f(x0) 整理得整理得 切線方程為切線方程為 切線方程為切線方程為 導(dǎo)數(shù)部分是高考的重點和熱點內(nèi)容,多以解答題的形式考查,考卷實錄中提導(dǎo)數(shù)部分是高考的重點和熱點內(nèi)容,多以解答題的形式考查,考卷實錄中提供的解答其錯誤有兩處:一是四次函數(shù)供的解答其錯誤有兩處:一是四次函數(shù)f(x)x43x26的遞增區(qū)間有兩個分的遞增區(qū)間有兩個分別是別是 不能錯誤的寫成不能錯誤的寫成 二是求過一定點與曲線相切的直線方程,要判斷定點是否在曲線上,如果定二是求過一定點與曲線相切的直線方程,要判斷定點是否在曲線上,如果定點不在曲線上,要設(shè)
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