清外小升初語文擬模擬試卷(能力提高)

1、2013 年清外小升初語文擬模擬試卷(能力提高 )2013 年小升初語文清江外校模擬試卷（能力提高）（本卷共三個大題，滿分：100 分；時間： 90 分鐘。請你用 0.5mm 黑色中性筆認真地書寫出答案。）一、語言積累與運用（40 分）1看拼音寫詞語。 （6 分）pi n p ìbi o zh ìsh n q ngd y ùpá i huái（）（）（）（）j ng zh àli ná o liàchngú chu nglí ng lì（）（）（）（）2選字組詞。 （ 3 分）（吶納）

2、 _喊 火柴 _（梗_（魂魄）（魅魁）_力繚） _亮熔） _煉3選詞填空。 （ 4 分）描寫描繪（ 1 ）了當時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。）了江南的風(fēng)土人情。（ 3）我親身（ ）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。（ 4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。4根據(jù)前面的提示，把下列帶“意 ”的詞語補充完整。 （ 6 分）“小心注意 ”叫 意；“任憑自己 ”叫 意；“沾沾自喜 ”叫 意；“任意妄為 ”叫 意；“心情爽快 ”叫 意；第1頁共1頁“心術(shù)不正 ”叫 意。5修改病句。 （ 6 分）（1）杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。_（2）不管你信不信，事實才是事實。_（3）魯

3、班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。_6按要求填空。 （ 4 分）（ 1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：（ 2）寫一句借月抒懷的詩： _（ 3 樂中的時候，你真想對他說： 。（格言警句）（ 47（4 分）豪放 _，粗獷 _，細膩 _，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚柳如小橋流水若大江東去8下面語句排列正確的一項是（）（3 分）你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當然是必需的。第2頁共2頁所為讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自）（4 分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。待

4、到重陽日，還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A 、 B、 C、 D、二、閱讀理解（ 30 分）（一） 智子疑鄰“”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家1.（ 2 分）“其家甚智其子 ”，為什么？（ 2 分）3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。（2 分）_（二）?，F(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。第 3頁共3頁我十歲生日那天，爺爺對我說： “今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。 ”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的

5、犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己， 讓它的四肢更使勁地朝前蹬。 爺爺還說： “牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。 ”我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。前進。1.寫出下列詞語的近義詞。（ 3 分）熟悉（）喜歡（ ）堅強（）2.例：（壯實的）身體（）小銅牛（ ）身骨（）犄角（）田野3.用 “鞭策 ”（1 分）畫出作者想象的） 、（）、（） ”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意（ ）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（ ）的想象、細致的描寫

6、。 （ 5 分）6.作者寫牛這篇文章是因為 在括號里打 。（ 1 分）對牛很熟悉。 （）非常喜愛牛。 （）第4頁共4頁為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（）（三）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵 ”了 老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的 “千金 ”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不睿瑯渑菜??！庇腥苏f。 “臘梅會挪死嗎？”我有點擔(dān)心。主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動：“它會死嗎？ ”“死不了！ ”老花匠漫不

7、經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”長的時日呢？“喀！喀！喀！ ”一鋤，一鋤，一鋤 臘梅的根須與這 “嘎吱 ”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝 臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小， 但它總算逃脫了垃圾車的劫難。 人挪活！ 樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會： “疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 ”1.把下面的詞語補充完整。（ 2 分）第5頁共5頁_一息風(fēng)姿飄 _有聲豐 _秀美2.文中第3 段有兩個錯別字，分別是_和 _ （ 1 分）3.詩句 “零落成泥碾作塵”出自 _ ，作者是 _。（ 2 分）4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2 分）像斷裂的骨骼，白得駭人。（ ）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（ ）5.最后一段中，畫“ _ ”16.按要求概括。（ 2 分）從第 3 段到第 9 段，這一部分主要寫的是：三、習(xí)作（ 30 分）1.雨 春天絲帶望遠鏡幽靜小鹿悠揚暢想思念游戲眼花繚亂震撼渴望毛筆 口香糖楓葉漫不經(jīng)心臟兮兮掌聲校園電子郵件提示與要求：1.先從上面的詞語中選擇一個或幾個詞語靈活組合作為自己作文的題目，如