版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、校長(zhǎng)必看:網(wǎng)絡(luò)招生都有哪些方法校長(zhǎng):你好,這封信含有廣告嗎?答案是肯定的,但是如果你點(diǎn)了關(guān)閉,你肯定會(huì)后悔。因?yàn)檫@封信里面一定有你關(guān)心的內(nèi)容。我們和很多學(xué)校的招生老師溝通,大家都有很強(qiáng)的感覺(jué)是傳統(tǒng)的招生手段越來(lái)越難,招生成本越來(lái)越高,我們的招生對(duì)象也越來(lái)越難把控。市場(chǎng)在變化,我們的招生對(duì)象已經(jīng)由原來(lái)的80后變成了現(xiàn)在的90后甚至00后;互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入的影響到這些孩子的決定,他們可以利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲得資訊,他們相信自己的感覺(jué)而不再依賴父母或者老師的建議。那么,如何能夠讓學(xué)校招生有起色?我們的招生瓶頸突破口在哪里?網(wǎng)絡(luò)招生勢(shì)在必行! 網(wǎng)絡(luò)招生的重要性 教育培訓(xùn)學(xué)校在每個(gè)稍大一些的城市,其數(shù)量可
2、能是以千甚至萬(wàn)來(lái)計(jì)算的;而相同培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)校,在每個(gè)城市的數(shù)量起碼有幾家甚至幾十家,競(jìng)爭(zhēng)之大是可想而知的。于是,學(xué)校開(kāi)始想方設(shè)法的推廣自己,以求獲得更多的學(xué)生,保證自己能夠生存下去并且打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓自己發(fā)展壯大。于是,電視廣告、平面媒體廣告、戶外廣告中培訓(xùn)學(xué)校的面孔漸漸多了起來(lái),是否帶來(lái)較多的生源不得而知,但是長(zhǎng)期投放此類廣告,對(duì)于品牌的塑造是有一定好處的。當(dāng)然,這些大投入的廣告是有一定實(shí)力的學(xué)校才負(fù)擔(dān)的起的,一般的學(xué)校只能想法設(shè)法招生,而無(wú)力去塑造品牌。事實(shí)上,不管對(duì)于實(shí)力雄厚的學(xué)校還是實(shí)力一般的學(xué)校來(lái)講,投放電視廣告、平面媒體廣告、戶外廣告等類別的廣告,其性價(jià)比都是很一般的,因?yàn)橛懈玫耐?/p>
3、廣方式去實(shí)現(xiàn)自己的訴求,那就是網(wǎng)絡(luò)招生推廣。 我們自己每天都在互聯(lián)網(wǎng)上尋找我們感興趣的資訊,上網(wǎng)的途徑實(shí)在太多,手機(jī)、平板電腦、筆記本、臺(tái)式機(jī)等等。通過(guò)上面的三個(gè)數(shù)據(jù)我們可以非常清晰地看到學(xué)生上網(wǎng)的一些特點(diǎn)。那么我們的學(xué)員或者學(xué)員家長(zhǎng)也都在網(wǎng)絡(luò)上找他們感興趣的學(xué)校,他們?cè)谡艺n程,找學(xué)校,看這個(gè)學(xué)校的口碑,實(shí)力,師資,學(xué)員案例等。你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們已經(jīng)在利用網(wǎng)絡(luò)做了大量的招生工作,他們的很多生源都來(lái)自網(wǎng)絡(luò)這個(gè)渠道,你為自己的學(xué)校規(guī)劃了怎樣的網(wǎng)絡(luò)招生思路呢?哪些學(xué)校(機(jī)構(gòu))適合做網(wǎng)絡(luò)招生對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,常常受到地域問(wèn)題的限制,因此在市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程當(dāng)中更加注重線下活動(dòng)的關(guān)注,對(duì)網(wǎng)絡(luò)招生很少過(guò)問(wèn),甚至
4、根本沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)招生人員或者部門。不是只有全國(guó)或者全省招生的學(xué)校適合利用網(wǎng)絡(luò)招生(如果你的學(xué)校是全國(guó)或者全省招生你還沒(méi)有利用網(wǎng)絡(luò),那你的學(xué)校招生手段已經(jīng)嚴(yán)重滯后,就要被淘汰了,你難道沒(méi)有危機(jī)感,不馬上行動(dòng)嗎?),就算是一個(gè)只針對(duì)某幾個(gè)社區(qū)或者某一個(gè)學(xué)校的招生的機(jī)構(gòu)也適合做網(wǎng)絡(luò)招生。 前一段時(shí)間我?guī)椭粋€(gè)小飯桌做招生,這個(gè)小飯桌的生源就只對(duì)一個(gè)小學(xué)的學(xué)生,那么如此有針對(duì)性的機(jī)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)招生怎么做?我給這個(gè)小飯桌的定位是充分利用微信公眾號(hào)和個(gè)人微信號(hào)進(jìn)行招生推廣。微信公眾號(hào)的文章被大量在這個(gè)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)之間轉(zhuǎn)發(fā),然后微信個(gè)人號(hào)充分做好和家長(zhǎng)的互動(dòng),對(duì)小飯桌的一天進(jìn)行直播互動(dòng)。另外還在百度地圖上做了標(biāo)注,
5、成為這個(gè)學(xué)校附近唯一在百度地圖上進(jìn)行標(biāo)注的小飯桌。3個(gè)月之后,小飯桌招生爆滿!所以哪些學(xué)校適合在做網(wǎng)絡(luò)招生?根本沒(méi)有地域限制,只有你想不想用,會(huì)不會(huì)用,如何用的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)招生都有哪些方法網(wǎng)絡(luò)招生很重要,我也想開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)招生,但是網(wǎng)絡(luò)招生都有哪些方法呢。網(wǎng)絡(luò)招生的方法有很多,我總結(jié)了下面9種辦法。(您完全可以對(duì)這部分忽略不看,因?yàn)檫@里面我絕對(duì)不會(huì)講什么干貨,可以直接到下一部分。)網(wǎng)絡(luò)招生獨(dú)孤九劍 網(wǎng)絡(luò)廣告(投放教育類廣告都投放哪些媒體?投放哪些廣告形式?教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告投放趨勢(shì)?你的競(jìng)價(jià)廣告有多少是浪費(fèi)了的?)信息發(fā)布(信息發(fā)布還有作用嗎?信息發(fā)布都有哪些種類?如何來(lái)運(yùn)用?)新聞營(yíng)銷(新聞營(yíng)銷
6、的特點(diǎn)。新聞營(yíng)銷的誤區(qū)。如何發(fā)布新聞?) 文庫(kù)營(yíng)銷(文庫(kù)營(yíng)銷的重要性。文庫(kù)平臺(tái)都有哪些。如何來(lái)利用文庫(kù)做長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞排名)問(wèn)答營(yíng)銷(問(wèn)答營(yíng)銷的重要性。有哪些可利用的問(wèn)答平臺(tái)。做問(wèn)答營(yíng)銷的技巧)貼吧營(yíng)銷和QQ群營(yíng)銷 (為什么貼吧還能活著?貼吧的商業(yè)發(fā)展之路?你如何利用貼吧?QQ群如何來(lái)幫助招生?)微信營(yíng)銷 (微信營(yíng)銷如何和學(xué)校結(jié)合。透過(guò)迷霧如何識(shí)別微信大號(hào)的真實(shí)數(shù)據(jù)。學(xué)校如何申請(qǐng)微信平臺(tái)。給大家介紹一款微信加粉利器)網(wǎng)站seo優(yōu)化(人人都能做網(wǎng)站優(yōu)化。網(wǎng)站優(yōu)化的重點(diǎn)是什么?給大家介紹幾個(gè)能看了懂得SEO學(xué)習(xí)資料)網(wǎng)絡(luò)招生代理(網(wǎng)絡(luò)招生代理的發(fā)展趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)招生代理平臺(tái)有哪些?如何和網(wǎng)絡(luò)招生代理打交道
7、)網(wǎng)絡(luò)招生過(guò)程中需要重視的問(wèn)題還有很多,但是獲得生源信息的方法無(wú)非就是這9大方法,“網(wǎng)絡(luò)招生獨(dú)孤九劍”作為一個(gè)招生系列課程里面重要的一環(huán),我把它已經(jīng)作為一天的課程分享給各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該課程一經(jīng)推出就受到各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歡迎。網(wǎng)絡(luò)招生的誤區(qū)有哪些我和很多校長(zhǎng)有過(guò)接觸,不少校長(zhǎng)表示網(wǎng)絡(luò)招生因?yàn)樽约翰惶?,而且找專人?lái)弄一方面不能保障成本的回收和運(yùn)營(yíng),另一方面因?yàn)樽约翰涣私?,所以也不能?duì)網(wǎng)絡(luò)招生環(huán)節(jié)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題給予過(guò)問(wèn),很麻煩,不如不弄。 那么話說(shuō)回來(lái)了,為什么我們的學(xué)校常常做不好網(wǎng)絡(luò)招生的建設(shè)呢?其實(shí)如果我們能做好網(wǎng)絡(luò)招生的運(yùn)營(yíng)和建設(shè),那么對(duì)線下品牌的
8、支持也是一個(gè)極好的輔助作用。下面,我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)目前很多學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)招生出現(xiàn)問(wèn)題的看法和理解。 為什么我們的學(xué)校都做不好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與招生 第一 定位不清,策劃不明 好產(chǎn)品+好服務(wù)+好品牌+好團(tuán)隊(duì)=成功的市場(chǎng)營(yíng)銷。反觀現(xiàn)在好多中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),根本沒(méi)有給學(xué)校和課程本身進(jìn)行差異化定位和策劃包裝,缺乏課程研發(fā)部門,相互抄襲,同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。以自我為中心,更沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生的實(shí)際需求,仍然沿用上世紀(jì)那種一個(gè)老師,一本書(shū),一個(gè)教室就開(kāi)課的傳統(tǒng)授課模式。更有甚者,師資
9、水平低下或服務(wù)態(tài)度差,以次充好。為以后的推廣、銷售造成了巨大的阻力! 第二 忽視建立招生型網(wǎng)站 一個(gè)好網(wǎng)站就是一個(gè)學(xué)校在網(wǎng)上的好門面,是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的金牌“銷售員”,好多學(xué)校往往考慮如何把客戶弄到網(wǎng)站,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)站是否能留住客戶。頁(yè)面設(shè)計(jì)粗糙,內(nèi)容簡(jiǎn)單,關(guān)鍵信息缺失,內(nèi)容久不更新,用戶體驗(yàn)差,看一眼轉(zhuǎn)身就走,白白浪費(fèi)了大量的推廣費(fèi)用。 無(wú)論學(xué)校花了再多的廣告費(fèi),推廣手段在高超,咨詢量還是取決于網(wǎng)站頁(yè)面的質(zhì)量,也就是說(shuō)客戶是否對(duì)你產(chǎn)生信任,是否認(rèn)為你能給他提供解決方案,
10、一個(gè)毫無(wú)營(yíng)銷力的垃圾網(wǎng)站必然大大影響網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率,大量浪費(fèi)推廣費(fèi)用,減少了利潤(rùn),甚至讓學(xué)校入不敷出。 第三 網(wǎng)絡(luò)推廣缺乏策略,方式簡(jiǎn)單粗暴 表現(xiàn)1:認(rèn)為建了一個(gè)網(wǎng)站就是網(wǎng)絡(luò)招生了。 表現(xiàn)2:沒(méi)有結(jié)合用戶習(xí)慣和企業(yè)自身情況及行業(yè)情況去制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的推廣策略和推廣方式,盲目跟風(fēng),又缺乏執(zhí)行力。同行們都做競(jìng)價(jià),seo、我們也必須做,今天出了微信,趕緊注冊(cè)微信公眾號(hào)。做了幾天,發(fā)現(xiàn)“沒(méi)有任何效果”,便又放棄了,去探索其他“有效的推廣方式”。
11、; 表現(xiàn)3:推廣方式簡(jiǎn)單粗暴,毫無(wú)技巧可言。例如,做競(jìng)價(jià),就是不斷地太高價(jià)格,從不考慮通過(guò)修改創(chuàng)意來(lái)提升排名;seo就是不斷發(fā)外鏈;微信就是在公眾號(hào)和個(gè)人號(hào)上不停的發(fā)廣告. 好多學(xué)校忽略了定位策劃和招生型網(wǎng)站建設(shè),推廣方式能力低下,導(dǎo)致學(xué)校有網(wǎng)站無(wú)流量,有流量無(wú)轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)化少的尷尬境地。導(dǎo)致學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的紅海中不斷燒錢,苦不堪言。抱怨網(wǎng)絡(luò)招生沒(méi)效果。 第四 網(wǎng)絡(luò)咨詢能力差 好不容易有人咨詢了,咨詢又出問(wèn)題了:學(xué)生想咨詢,但是網(wǎng)站缺乏在線咨詢系統(tǒng),想
12、打電話,無(wú)專人值班接聽(tīng),讓想咨詢的用戶無(wú)法聯(lián)系到我們。又白白浪費(fèi)了巨額的推廣費(fèi)用;好不容易接聽(tīng)了電話,在線客服/招生老師專業(yè)素質(zhì)低,不去跟單,導(dǎo)致大量?jī)?yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)資源無(wú)法轉(zhuǎn)化。 第五 缺少經(jīng)營(yíng)分析制度和數(shù)據(jù)意識(shí) 除了上帝,任何人都必須用數(shù)據(jù)說(shuō)話。數(shù)據(jù)是學(xué)校招生最可靠的小伙伴,恰恰很多學(xué)校缺乏通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,規(guī)避問(wèn)題的一整套數(shù)據(jù)化分析體系。例如:網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)不知道本月花了多少錢,帶來(lái)多少熱線;咨詢總監(jiān)不清楚熱線的上門轉(zhuǎn)化率,簽單轉(zhuǎn)化率。從而無(wú)法做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題了。網(wǎng)絡(luò)招生如何實(shí)施很多校長(zhǎng)想做網(wǎng)絡(luò)招生,但是自
13、己不懂,那么這個(gè)時(shí)候就需要專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)。給學(xué)校制定最適合的網(wǎng)絡(luò)招生運(yùn)營(yíng)思路。每個(gè)學(xué)校的情況都不一一樣,課程不同,招生對(duì)象也不同,目前的網(wǎng)絡(luò)招生現(xiàn)狀也不同,有的學(xué)校已經(jīng)做了,但是不夠系統(tǒng),有的學(xué)校甚至一直沒(méi)有開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)招生相關(guān)工作,所以一定是要為學(xué)校量身打造最適合的網(wǎng)絡(luò)招生方法和細(xì)則。在學(xué)校內(nèi)部成立一個(gè)專門的網(wǎng)絡(luò)招生團(tuán)隊(duì)。這個(gè)部門通常在市場(chǎng)部或者招生辦,有的規(guī)模大的院校是設(shè)在宣傳辦下面。人員呢往往是由三個(gè)人組成,一個(gè)網(wǎng)站技術(shù),一個(gè)美工,一個(gè)編輯,但是如果學(xué)校規(guī)模有限只有一個(gè)人也可以,一個(gè)人怎么來(lái)操作這個(gè)可以和我們?cè)敿?xì)溝通。充分動(dòng)員所有老師的力量,讓所有人全員參與網(wǎng)絡(luò)招生。網(wǎng)絡(luò)招生往往不是某幾個(gè)人來(lái)完成的,而是需要全員參與,多部門配合,所以一定要充分動(dòng)員所有老師的力量。制定適合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)招生管理機(jī)制,對(duì)網(wǎng)絡(luò)招生數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控,同時(shí)為提高員工的積極性,要進(jìn)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)。只有合理的制度和監(jiān)督才能保證網(wǎng)絡(luò)招生的順利進(jìn)行。聘請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。濟(jì)南網(wǎng)拓廣告有限公司為國(guó)內(nèi)最專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)招生運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu),擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)招生經(jīng)驗(yàn),公司針對(duì)學(xué)校提供“網(wǎng)絡(luò)招生顧問(wèn)”及“網(wǎng)絡(luò)招生托管”服務(wù),“網(wǎng)絡(luò)招生顧問(wèn)”是由網(wǎng)拓專業(yè)團(tuán)隊(duì)手把手教學(xué)校的招生人員網(wǎng)絡(luò)招生手段,“網(wǎng)絡(luò)招生托管”是指機(jī)構(gòu)不用出人,完全由網(wǎng)拓公司來(lái)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)招生宣傳。歡迎學(xué)校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢業(yè)務(wù)。公司有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025勞動(dòng)合同淺談
- 花崗巖銷售合同范例
- 常州EPC合同范例
- 作品授權(quán)報(bào)價(jià)合同范例
- 完整版100以內(nèi)加減法混合運(yùn)算4000道73
- N1外科系統(tǒng)習(xí)題庫(kù)及參考答案
- 通遼職業(yè)學(xué)院《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鐵門關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車?yán)碚摗?023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)《法律談判實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期口算計(jì)算共5038道題
- 麓湖營(yíng)銷體系及邏輯
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期末口試模擬試題
- 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課《巴黎公社》導(dǎo)學(xué)案 中華書(shū)局版-中華書(shū)局版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史學(xué)案
- 中國(guó)地理分區(qū)空白圖(共5頁(yè))
- CTCS列控系統(tǒng)及車載設(shè)備介紹
- 豐田質(zhì)量三不政策的確運(yùn)用
- 某某單位關(guān)于開(kāi)展談心談話活動(dòng)的情況報(bào)告情況統(tǒng)計(jì)五篇范文
- 無(wú)線鐵塔及天饋線安裝專項(xiàng)施工方案
- 在全市深化工程招投標(biāo)領(lǐng)域突出問(wèn)題系統(tǒng)治理工作推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言講話
- 氣動(dòng)夯管技術(shù)在管道施工中的應(yīng)用
- ARAMCO阿美認(rèn)證檢驗(yàn)員考試題及答案(共56頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論