語文版2019-2020年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(八)D卷

1、語文版 2019-2020 年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（八）D卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀。 ( 共 7題；共 90分)1. （ 15 分） 讀封面及書中的文字選段，完成練習(xí)。（一）封面（二）選文陽春三月，真美呀，這是一個(gè)大地回春、萬物復(fù)蘇的季節(jié)！溫暖的陽光驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒氣，厚厚的冰雪變得松軟了，表層猶如一個(gè)大大的蜂窩，漸漸地，白色的雪成了灰色，已經(jīng)沒有了冬天的樣子，看來，積雪投降了，它們要融化了！屋檐上的冰掛直垂下來，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、兩滴、三滴地上形成了一個(gè)個(gè)小水洼，麻雀在大街

2、上歡快地?fù)潋v著，洗凈翅膀上冬日的污垢，山雀在花園中唱起了動(dòng)聽的歌。（有刪改）（ 1） 這本書的名字叫 _，作者是 _。（ 2） 下面關(guān)于這本書的說法，哪些是正確的？（）第1頁共10頁A .這是一份報(bào)紙。B .這是一部關(guān)于大自然的百科全書。C .這是一部比故事更精彩，比童話更有吸引力的科普讀物。D .這是一部能讓孩子認(rèn)識(shí)自然，喜歡自然，走進(jìn)自然，培養(yǎng)濃厚的科學(xué)興趣，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感的經(jīng)典之作。（ 3） 你覺得選文中哪一句寫得最好？請(qǐng)摘抄下來，并說說你的理由。（ 4） “一滴、兩滴、三滴”能不能換成“一滴滴”，并把省略號(hào)去掉？（）A .可以刪去，這里的省略號(hào)沒有什么特別的意思。B .不能刪去，省

3、略號(hào)在這里表示小水珠很多很多，會(huì)不停地滴下來。（ 5） 選文是圍繞哪句話寫的？用橫線畫出來。這句話與其他內(nèi)容是什么關(guān)系？A分總關(guān)系B 總分關(guān)系C分總關(guān)系2. （ 10 分） (2019 五上·浙江期末 ) 閱讀，回答問題?？股氐氖褂谩静牧弦弧恐型饪股厥褂们闆r對(duì)比表項(xiàng)目無處方購買抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素中國加拿大中國北歐中國美國比例79.4%0.1%80%20%138 克12.8 克【材料二】中國疾病預(yù)防控制中心徐建國同志直言：中國抗生素濫用情況已不容忽視。我國抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超時(shí)、超量使用”的怪圈，長期這樣下去，非常危險(xiǎn)，它會(huì)使人體免疫力下

4、降，讓病菌產(chǎn)生耐藥性。第2頁共10頁（ 1） 閱讀材料一后，你能得出什么結(jié)論？（ 2） 濫用抗生素主要有哪些危害？3.（4 分） (2019五上·浙江期末)閱讀理解。1 樓2 樓3 樓4 樓5 樓6 樓下面是網(wǎng)友關(guān)于“湖州方言還能存活多久”的討論站。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，選擇正確答案。昨天跟 16 歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長的孩子不會(huì)說湖州話。侄子說，班級(jí)里同學(xué)平時(shí)交流一般用普通話。真不知湖州方言還能存活多久！現(xiàn)在興起了一股“外語熱”，家長普遍對(duì)英語比較重視。城市越來越開放，外來人口越來越多，用湖州方言溝通可能帶來不便?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，用方言交流聽著多親切??！

5、湖州方言藏著很多湖州文化，我想有文化的東西是不會(huì)消亡的。湖州方言里有豐富的生活、情感用語，比普通話更幽默傳神。（ 1） 湖州方言有很多價(jià)值，討論帖中沒有提到的一項(xiàng)是（）A .交流更親切B .藏著很多地方文化C .比普通話更幽默傳神D .有利于開發(fā)智力（ 2） 對(duì)現(xiàn)在的孩子不太會(huì)說湖州方言的原因概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）第3頁共10頁A .平時(shí)交流一般用普通話B .受“外語熱”沖擊，家長對(duì)英語更重視C .湖州方言沒有價(jià)值D .城市更加開放，方言溝通不方便4. （ 15 分） 閱讀下文，回答問題。蝦趣蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色白些。生命力

6、旺盛的蝦，身體透明，生命力減弱的時(shí)候，透明度就降低了，逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物?；畋膩y跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里器官的搏動(dòng)。蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗逗弄著玩。蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足; 當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候，兩只長長的鉗足就縮起來了。蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后，它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，橈足快樂地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來。觀察了蝦的生活，我逐漸明白，齊白石

7、畫蝦，是頗費(fèi)心機(jī)的，它們真是多彩多姿！既有來自淤泥地帶較黑的蝦，也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態(tài)，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫家觀察了多少蝦，畫得這樣出神入化?。?1） 短文中的成語_準(zhǔn)確地概括了齊白石老人畫的蝦。（ 2） 短文介紹了蝦的特點(diǎn)有（）（多選）A .蝦顏色的變化第4頁共10頁B .蝦頭部的特點(diǎn)C .蝦鉗足的變化D .蝦吃食物的樣子（ 3） 短文寫齊白石老人的畫是為了告訴我們什么道理？（ 4） 下邊就是齊白石老人的畫，請(qǐng)你

8、為這幅畫起一個(gè)題目吧。5.（ 10 分） (2019五上·浙江期末)課外閱讀第5頁共10頁8.5豆瓣評(píng)分：小書蟲（青島）書中幽默的語言讓我印象深刻，羨慕夏剛能有這樣經(jīng)歷。小本解說（杭州）我是個(gè)父親，寒假里陪兒子讀了這本書，感觸頗深。我要向夏剛父親學(xué)習(xí)，對(duì)孩子放心放手，讓孩子更好地成長。春風(fēng)拂面（溫州）我是一個(gè)五年級(jí)的語文老師，強(qiáng)烈推薦這本書哦！張之路的幽默、想象會(huì)帶給你一場別樣的心靈旅行。（ 1） 根據(jù)上圖，你了解到哪些信息？（多選）（）A .書名及作者B.出版社C .書的售價(jià)第6頁共10頁D .書受人歡迎E .書中有個(gè)男孩名叫夏剛（ 2） 仔細(xì)閱讀上圖，你猜這個(gè)故事會(huì)寫什么？（ 3

9、） 寒假里，小林打算讀這本書。下面是他的閱讀計(jì)劃，你還有什么建議呢？了解作者、創(chuàng)作背景；完成一份閱讀思維導(dǎo)圖； _ _（ 4） 這學(xué)期，你讀過哪本課外書？先把書名寫下來，再評(píng)一評(píng)這本書吧。書名： _評(píng)價(jià)： _6. （ 21 分） 課外閱讀。長期以來 , 我國城市路面非“黑”即“白”( 黑色瀝青和白色水泥兩種顏色), 而在歐洲 , 如英國、德國、荷蘭等國 , 彩色路面已較為普及。通過道路顏色的不同 , 如紅、綠、藍(lán)、黃等 , 提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛 , 從而避免了車輛的混行 , 大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在 , 國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例, 當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東

10、直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同 , 一是呈暗紅色 , 原來此處為事故多發(fā)地 , 改變路面顏色以引起司機(jī)注意 ; 二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。 在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、 橘黃色的路面 , 各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容 , 還能起到防滑 , 提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生 , 方便交通管理等作用。與此同時(shí) , 一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用, 對(duì)于缺水的城市來說, 無疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”: 最上層安置了透水材料, 中間層安置了雨水分流設(shè)施, 將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用, 最底

11、層為密封層, 防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料, 使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提第7頁共10頁高到 15%25%,有的甚至高達(dá)30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面, 因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外, 下雨時(shí) , 這種路面不積水, 不濺水 , 汽車行駛時(shí)不易打滑, 有利于交通安全。目前在歐洲 , 透水路面的普及率已達(dá)15%18%。在我國普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。（ 1） 第 2 自然段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第1 自然段中的哪一句

12、相照應(yīng)?（ 2）閱讀第 2、 3 自然段 , 任選一題回答。第 2自然段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡要概括。 ( 不超過 20 字 )第 3自然段中所說的透水路面分為三層, 每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。（ 3） 最后兩個(gè)自然段主要說明了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡要概括。（ 4） 根據(jù)文章提供的信息 , 下列說法中正確的一項(xiàng)是（）A . 目前在我國 , 北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B .普通瀝青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多為15%30%。C .采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn), 那就是提高了交通的安全性能。7. （ 15 分） 閱讀文章，回答下面問題。野 蘭

13、父親喜歡蘭草，經(jīng)常從深山里挖一些野蘭回來栽培。幾年間，庭院里就有了百余種，像個(gè)蘭草園似的。有一次，父親又要進(jìn)山，并帶我一起去。我們沿谷底小溪向前走，忽然聽到“轟隆隆”的響聲。順聲而去，到了山谷深處，便見飛瀑直瀉谷底，潭水幽深。我發(fā)現(xiàn)谷底、潭邊、山坡上，到處生長著尺把高的野蘭，淡淡的花，香氣濃烈，站在谷底任何一個(gè)地方都能聞到。我從來沒見過這么清妙的蘭草，不僅連聲叫好，而且又動(dòng)手挖起一株，準(zhǔn)備帶回家栽培。不料父親攔住了我， 說：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好。 ”“怎么個(gè)好法呢？”父親又問。我說：“這里蘭草的姿態(tài)比家里的更美，味兒也更香?！备赣H接著說：“是的，那么為什

14、么一第8頁共10頁樣的蘭草，長在兩處就有不同的姿態(tài)和味道呢？這是因?yàn)樘m草是空谷的幽物，得的是大自然的元?dú)?，長的是山野水畔的趣姿。一經(jīng)人工栽培，便成了 欣賞觀賞 的盆景，自然就失去了大自然的環(huán)境和條件?！备赣H的話是對(duì)的。但我不禁為野蘭感到惋惜：這么精神的野蘭，會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞？父親好像看出了我的心思，拉著我坐到潭邊，話語懇切而有分量，意味深長地說：“孩子，這正是野蘭的不俗之處。它不以別人的欣賞而生長，只為自己的特色而存在。人活在世上，也要像野蘭一樣不能失去自己的真性， （ ）以獻(xiàn)媚處世， （ ）會(huì)像家蘭那樣失去自己的 品質(zhì) 品格 品性 的，這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！备赣H的話深深地印在我心上。從那以后，15 年過去了，我一