2022年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范本

1、2022年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案范文每年的農(nóng)歷九月九日是屬于我國(guó)的古老傳統(tǒng)節(jié)日，也就是重陽(yáng)節(jié)，并且如今被人們也稱(chēng)為是老人節(jié)，那么關(guān)于幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案該怎么寫(xiě)呢？下面是筆者給大家整理的2022年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院預(yù)先準(zhǔn)備：請(qǐng)敬老院的爺爺奶奶入座參加對(duì)象：幼兒園全體幼兒及老師活動(dòng)目標(biāo)：1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。6.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?；?/p>

2、動(dòng)準(zhǔn)備：1.打出橫幅，打出”_幼兒園敬老院感恩活動(dòng)”2.事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動(dòng)。3.各班小朋友準(zhǔn)備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們4：園內(nèi)準(zhǔn)備好重陽(yáng)糕5.小朋友親手制作壽星卡，愛(ài)心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛(ài)心6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們7.學(xué)習(xí)歌曲感恩的心8：學(xué)習(xí)童謠給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿活動(dòng)過(guò)程：1：主持人上臺(tái)致詞2：小朋友們和老師一起跳活力早操3：發(fā)放小朋友自己帶來(lái)的零食互動(dòng)環(huán)節(jié)：1：爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動(dòng)表演童謠給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。2：我喂?fàn)敔斈棠坛詨K重陽(yáng)糕通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)

3、：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫”老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。3：小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛(ài)心賀卡。教學(xué)反思：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃?，日月并?yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的價(jià)值分析，我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2一、幼兒

4、發(fā)展目標(biāo)：1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動(dòng)過(guò)程：1、引出主題(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎?(2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。2、互動(dòng)環(huán)節(jié)給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?歌曲：”_”_律動(dòng)：”_”_歌表演：”_”_兒歌：

5、”_”3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。3、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在相互討論中了解禮物的好處明白禮物能夠表達(dá)對(duì)他人的祝福之意和送禮的禮儀。2、能選取適當(dāng)?shù)牟牧习讯Y物包裝好，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之意。3、能在相互的交流中體驗(yàn)贈(zèng)送和理解禮物的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語(yǔ)、音

6、樂(lè)磁帶“好娃娃”幼兒前期準(zhǔn)備：參觀禮品包裝，了解包裝的過(guò)程，認(rèn)識(shí)一些常用的祝福語(yǔ)。活動(dòng)過(guò)程：一、組織幼兒討論禮物的話題1、小朋友，你們收到過(guò)禮物嗎?2、你們?yōu)槭裁磿?huì)收到禮物的?3、當(dāng)你收到禮物的時(shí)候你的情緒怎樣樣呀?二、神秘禮物diy九月初九是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)。祝他們節(jié)日快樂(lè)!1、我們能夠?qū)敔斈棠?、外公外婆說(shuō)一句什么話，讓他們?cè)诠?jié)日里開(kāi)心呢?2、老師想在重陽(yáng)節(jié)這天給長(zhǎng)輩包裝一份禮物(老師示范禮物包裝方法)3、幼兒自選材料進(jìn)行禮物包裝。三、交流分享快樂(lè)老師播放音樂(lè)好娃娃，讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)的甜甜話

7、。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。2、明白”重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)源。3、讓孩子明白”敬老愛(ài)老”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要敬愛(ài)長(zhǎng)輩。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。教學(xué)預(yù)備：1、音樂(lè)”?；丶铱纯础?、剪輯中央電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美好生活的絕妙片斷。3、古詩(shī)九月九日憶山東兄弟教學(xué)過(guò)程：一、請(qǐng)孩子聽(tīng)歌曲”?；丶页虺颉苯涣鳎?、你們剛聽(tīng)到的是什么歌曲?2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?(小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)?日，推薦(農(nóng)歷九月九

8、日)即是長(zhǎng)輩節(jié)。4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎?二、推薦重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，相傳在中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有很多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。2、播放古詩(shī)九月九日憶山東兄弟3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)。三、自制禮物送給家中的長(zhǎng)輩。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案5九九重陽(yáng)節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在_月_日下午3點(diǎn)舉行重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公

9、外婆等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這次活動(dòng)舉辦有成績(jī)有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛(ài)意。活動(dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。二、有較強(qiáng)的教育意義現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。通過(guò)教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛(ài)，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶?；顒?dòng)之前一周各班教師們就開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開(kāi)展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。三、活動(dòng)前

10、準(zhǔn)備充分提前一周教師們認(rèn)真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的ppt,周老師下載了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的視頻，大家忙碌起來(lái)，整合各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒?dòng)之前后勤人員還準(zhǔn)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請(qǐng)函，顯示屏上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。周老師提前下載了各種音樂(lè)，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨。活動(dòng)開(kāi)始之前，教師們準(zhǔn)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。四、家長(zhǎng)參與率高這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開(kāi)始很擔(dān)心爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來(lái)參加，要是不來(lái)怎么辦。可是活動(dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來(lái)了，而

11、且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來(lái)參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長(zhǎng)到會(huì)率很高，基本上都來(lái)了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長(zhǎng)由于外出旅行沒(méi)有來(lái)參會(huì)。五、禮儀明星增風(fēng)采活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長(zhǎng)，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長(zhǎng)，他們稚嫩的問(wèn)候讓家長(zhǎng)感受到了溫暖。幼兒園的大門(mén)口也有10名禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(zhǎng)，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。六、親子互動(dòng)密切活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長(zhǎng)壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。七、現(xiàn)場(chǎng)效果非常溫馨溫馨的音樂(lè)讓家長(zhǎng)感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和變化;溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長(zhǎng)感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語(yǔ)言告訴我們：“謝謝老師。”當(dāng)然活動(dòng)中還有許多的不足：一、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。二、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還有些欠缺，需要加