幼兒園小蝌蚪找媽媽(小班音樂)

1、教學資料參考范本幼兒園小蝌蚪找媽媽（小班音樂）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4音樂游戲：小蝌蚪找媽媽（小班）執(zhí)教：活動目標：1、體驗游戲的快樂及表演的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒動作的創(chuàng)造性?；顒訙蕚洌呵嗤軏寢?、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個；聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事。重難點：重點：體驗表演的樂趣。難點：鼓勵幼兒創(chuàng)造蝌蚪游的動作，學說各角色的話。活動過程：一、欣賞音樂，學蝌蚪游。1、師：小朋友，老師帶來一段很好聽的音樂，小蝌蚪找媽媽的音樂。你們想聽嗎？（彈奏唱）2、。提問：小蝌蚪長什么樣子？小蝌蚪在水里怎樣游？誰來學小蝌蚪游泳？有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的？（請幼兒來學一學小蝌蚪

2、游泳）3、教師示范游。師：小蝌蚪游得真好看，看蝌蚪姐姐是怎樣在水里游的。二、在音樂伴奏下學蝌蚪游，吃食。（1）18 小節(jié)：在音樂伴奏下重復三遍。師：蝌蚪姐姐請蝌蚪弟弟妹妹一塊兒來水里游。（2）912 小節(jié)：老師帶領在xx x 處咂嘴表示吃東西。師：蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子餓了，我們來吃點東西吧。2 / 4（3）重復 18 小節(jié)兩遍：師：吃飽了，小蝌蚪一起游來游去做游戲吧。（4）912 小節(jié)：師：吃飽了，姐姐帶你們?nèi)フ覌寢尠伞＃ㄒ魳?3 上）三、蝌蚪姐姐帶小蝌蚪找媽媽。（1） 音樂 13 結(jié)束，鴨媽媽出現(xiàn)，蝌蚪姐姐帶小蝌蚪上前問：“你是不是我們的媽媽？”鴨媽媽 配班老師扮 說：“我不是你們的媽

3、媽，你們到別的地方去找找吧。”（2） 音樂再起，蝌蚪繼續(xù)游，到最后一句“媽媽，媽媽在哪里”時鯉魚出現(xiàn)，蝌蚪上前問：“你是我們的媽媽嗎？”鯉魚說：“我不是你們的媽媽，你們到別的地方去找找吧?！保?） 音樂起，蝌蚪游。音樂結(jié)束，烏龜出現(xiàn)，蝌蚪上前問，烏龜回答，同上。（4） 音樂起，蝌蚪游。音樂結(jié)束，青蛙媽媽出現(xiàn)，叫“呱呱，我就是你們的媽媽?！毙◎蝌娇焖儆蔚綃寢屔磉叄黄鹋氖终f：“媽媽找到了！媽媽找到了！”四、學說角色的話。1、學說蝌蚪的話及其他角色的話。提問：剛才去找媽媽時第一個遇到誰？小蝌蚪是怎么問的？（學說小蝌蚪的話）它是怎么回答的？（學說鴨媽媽的話）2、學說鯉魚、烏龜?shù)脑捦?。五、游戲重新開始。請四位幼兒來做鴨媽媽、鯉魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽（配班老師在一旁幫助）其他幼兒做小蝌蚪，老師做蝌蚪姐姐。3 / 4六、結(jié)束。師：小蝌蚪們，我們在小河里快樂地