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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言：瓜娃娃撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)念兒歌，認(rèn)識(shí)各種各樣的瓜。 正確發(fā)音 gua，感受兒歌的韻律美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣瓜的圖片（西瓜、香瓜、冬瓜、黃瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜籃、娃娃、菜場(chǎng)場(chǎng)景活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)娃娃買菜情景，認(rèn)識(shí)各種瓜生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入師：（出示娃娃）小娃娃今天要給媽媽去買瓜，可能買什么瓜呢，你們會(huì)買什么瓜？出示菜場(chǎng)場(chǎng)景，認(rèn)識(shí)各種各樣的瓜，豐富幼兒的詞匯師：我們來看看菜場(chǎng)里有哪些瓜？預(yù)設(shè)提問：a. 你認(rèn)識(shí)哪個(gè)瓜？如：南瓜。哦，黃黃的南瓜。b. 這個(gè)瓜你認(rèn)識(shí)嗎？（用疊詞豐富幼兒的詞匯）過渡：那小娃娃到底買了什么瓜呢？我們

2、來聽聽看。二、學(xué)念兒歌，感受兒歌的韻律美1. 觀察菜籃，理解兒歌內(nèi)容師邊念兒歌邊將瓜圖片貼在菜籃上（出示菜籃）師：看看，小娃娃，買了哪些瓜？預(yù)設(shè)：2 / 3a. 幼兒如回答西瓜，追問“買了西瓜和什么？”哦，買了西瓜和香瓜。b. 這是什么瓜？哦，買了冬瓜和黃瓜。個(gè)別、集體學(xué)說單句，注意正確發(fā)音 gua。多種形式學(xué)念兒歌 我們?cè)賮砺犚宦犢u瓜的事情，也可以和我一起說一說 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？瓜娃娃到菜場(chǎng)買的都是什么？ 原來買的都是瓜呀，這首兒歌就叫瓜娃娃，我們一起來念一念。 邊念兒歌邊加入身體動(dòng)作（拍手、拍腿等），或加入樂器（小鈴等） 小娃娃在回家的路上，肚子餓了，吃掉了一個(gè)瓜。他吃掉了什么瓜？那我們念兒歌的時(shí)候也要把吃掉的瓜念出來哦。（可以“吃”掉2個(gè)瓜）三、創(chuàng)編兒歌小娃娃，少了一個(gè)瓜怎么辦，誰來幫他去買一個(gè)瓜。這是什么瓜？苦瓜。那我們一起邊念兒歌邊和小娃娃回家吧！買

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