xx中學“結對共建”實施方案范文二篇

1、xx中學“結對共建”實施方案范文二篇為了更好地促進教育均衡發(fā)展，全面提升教學質量，進一步加強 校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整 體教育教學質量， 根據縣教育局 關于開展第一批六所中小學 “結 對共建”活動的通知文件，本著“全 面共建、突出重點；互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則，結合學校實 際，特制訂本實施方案。一、結對學校：二、結對共建目的 以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教 學為載體，充分利用兩校資源優(yōu)勢互補，強化管理水平，有效提升教 師的教育智慧和教研能力，提高教育教學質量，促進全縣教育均衡發(fā) 展，最終取得共建、共贏的成果，辦人民滿意的教育。

2、三、共建思路1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了 解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等 現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活 動，提高工作實效。2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有 效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況， 又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。 新鋪中學 貴定六中 3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校 雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、 業(yè)務精良的教師團隊。四、共建措施1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒 對方成功經

3、驗。 每學期初， 定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議， 共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題， 加強信 息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及 重點。2、教師結對。根據共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。 采取課題合作、 集中培訓、 上示范課、 聽課評課等手段， 在教育管理、 教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互 促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為 載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出 先進的教學理念和教學方法。 采取與結對學校青年教師師徒結對等方 式，進行一對一的業(yè)務幫扶，提

4、高青年教師成長進步。3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況， 每學年組織開展一次 “同課異構” 課堂教學比賽， 實現在活動中交流， 在活動中進步，在活動中共建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方 教師隊伍綜合素質。4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技 術資源，最大程度的開發(fā)共建學校的現有教育教學資源優(yōu)勢，使其在 教育教學中充分發(fā)揮應有的作用。五、組織保障 1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、 過程監(jiān)督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取 得實效。 2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪交流機 制，了解結對工作開

5、展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點 和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義， 主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為學 校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。六、計劃安排 根據結對共建工作總體計劃，年度具體活動安排如下：1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期 目標。3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。4、啟動“同課異構”賽課活動。5、作年度結對共建工作的考核、總結。6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，

6、每年至少 2 次。xx小學與xx小學結對共建工作實施方案為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，加強公辦小學、合格外來工子弟學校之間的交流與合作，根據區(qū)教育局區(qū)義務教育段學校發(fā)展共同體建設方案文件精神，全面提高教育教學質量，提升教育內涵，實現優(yōu)質教育資源共享，促進義務教育段學校均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、高效發(fā)展，特制定本方案。一、結對領導小組組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳英同志擔任、辦公室副主任由許關龍同志擔任，協作完成結對共建的規(guī)劃及日常事務的管理。各相關業(yè)務及項目的落實和實施，由領導組成員根據業(yè)務分工具體負責。二、結對目標與任務（一）目標：在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建

7、合作。兩者聯動結成相互對應、相對固定的教育發(fā)展共同體，以逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒。在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。（二）任務：領導小組根據共建計劃制定方案和工作規(guī)劃，提出各階段工作指導意見；山湖花園小學要結合愛心小學實際制訂好工作計劃，明確工作目標，強化工作責任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性，以解決愛心小學存在的教學力量、教學資源、教育教學質量等方面的突出問題，同時在結對共建上實現優(yōu)勢互補，雙贏共進，不斷提高雙方學校的管理水平和教育教學質量，做到合作共進，共同發(fā)展。三、結對形式與內容要求做到“三結對”、“三合作”。（一）班子結對：山湖花園小學每年須選派1至2名校級

8、領導、中層干部或骨干教師到愛心小學交流工作；愛心小學每年須選派1至2名領導或骨干教師到山湖花園小學跟崗學習。（二）教師結對：山湖花園小學定期派出骨干教師到愛心小學送教（支教），并與愛心小學骨干教師和青年教師“結對子”，愛心小學定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學跟班。（三）學生結對：以“手拉手心連心”為主題，通過校園文化聯誼、學習體會交流、社會實踐、攜手助學和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動，共同構建和樹立正確的人生觀和價值觀，塑造良好的行為品格。學生之間互相結對，旨在思想、學習和生活等各方面互相幫助，攜手成長，共同進步。（四）管理合作：建立定期交流制度，學校校長每學期互到結對學校進行

9、1次以上有關學校管理經驗的講座或交流座談。通過交流互動，共同提高學校管理水平，促進雙方學校的發(fā)展。（五）教研合作：每學期做到學校教師培訓、教學計劃、教學進度、階段調研、教研活動、期末考試“六統一”。在此基礎上，力爭完成每學期開展1次以上教學經驗交流，并采取送教到校、結對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式?；顒右龅接杏媱?、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優(yōu)化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。（六）資源利用合作：山湖花園小學在有條件的情況下要為愛心小學開放教學設施、設備，提供教學資料等援助。開展交流與協作，兩所學校共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術平臺等多種途徑實現教育資源共享。山湖花園小學要充分利用師資水平、教學設施等優(yōu)勢，幫助和帶動愛心小學提高課堂教學質量，確保教學秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。四、工作原則與要求（一）加強領導。本項工作具體由山湖花園小學孫建兵副校長及愛心小學劉春林副校長負責，每校再確定一名主任分別擔任