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文檔簡介

1、一年級語文下冊導學案 7 、大熊貓 第一課時主備人：李俊榮 復備人：毛文平 學科組長審批人：唐艷紅 教務處審批：陳永慧 一年級 班 學生姓名 月 日 學習目標：1、我會認讀“巴、雙、爪、許、皮、動、黑、全”等八個生字。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、我能闖三關，合作感悟課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特征和生活習性。學習重點：1、會認讀“巴、雙、爪、許、皮、動、黑、全”等九個字。2、了解了大熊貓的外形特征和生活習性。學習難點： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。學習內(nèi)容：一、觀看視頻，引入課文。二、公布招聘小解說員的消息及當小解說員必闖三關。1、我來闖第一關：生字關（1）小組內(nèi)自選方法學習生

2、字“巴、雙、爪、許、皮、動、黑、全”。可以自學，也可以在小組長的帶領下學習。（2）小老師檢查認讀情況。請班級中識字最多的同學當小老師，利用小組接力讀和指名讀的方法，檢查字的認讀情況。（3）我來寫一寫。完成課后“描描寫寫”，展示寫得好的。2、我來闖第二關：詞語關（1）組詞 雙（ ）（ ） 許（ ）（ ） 動（ ）（ ） 全（ ）（ ）（2）我會仿寫。 例：毛（茸茸） 胖（ ） 綠（ ） 紅（ ） 樂（ ）3、我來闖第三關：朗讀關 （1）學法引導：師生談話，共同回憶朗讀課文的方法。（2）自由讀，整體感悟，初步了解課文內(nèi)容。（3）分段讀，師生評議，進行朗讀指導。（4）選擇讀，個體感悟，讓學生自由選擇自然段去朗讀，通過讀一讀、說一說、補充說、評價說，加深對課文內(nèi)容的理解。（5）挑戰(zhàn)讀，展示自我，可以兩個小組選代表挑戰(zhàn)讀，也可以兩個小組集體挑戰(zhàn)讀。（6）欣賞讀，美感熏陶，邊觀看大熊貓的圖片，邊聽老師有感情地朗讀課文，使學生受到美的熏陶。三、親近

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