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1、黃第腳卓曾袒舉滋申縛G廉浴琳*舉>4=DDJffi¾5=二 K8UY,K9IO6966M2436L889,F8868課題研究思路及研究方法1、研究思路認識社會要進行調(diào)查研究。毛澤東同志指出，馬克思主義教導(dǎo)我們，“應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的實際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動的 向?qū)А榇四康?，就要像馬克思所說的詳細地占有材料，加以科學(xué)的分析 和綜合的研究”。因此，本次實踐活動將以實地調(diào)研為基礎(chǔ)，以理論研究為輔，從實地 調(diào)研中得出客觀結(jié)論，分析兩校區(qū)文化傳承中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，探究其深層 次原因，通過廣泛的學(xué)術(shù)交流，以網(wǎng)絡(luò)為手段，在借鑒全國各地中小學(xué)課堂實 驗改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合

2、經(jīng)典成功案例，將大量存在的客觀實際升華為精煉 的理論，提出可行的建議，從而對我們的課堂研究有所裨益。簡言之，即實地調(diào)研，理論分析一一對比借鑒，數(shù)據(jù)分析一一總結(jié)歸 納，提出建議一一現(xiàn)實應(yīng)用，實踐檢驗。思路如下圖：2、研究方法1）實地調(diào)查法。在本校進行調(diào)查，實地了解本校課堂改革現(xiàn)狀。2）問卷調(diào)查法。在學(xué)生和教師為樣本發(fā)放問卷，以了解其觀點。3）文獻研究法。參考各地區(qū)課堂改革成果，而提出觀點。4）信息分析法。以網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)術(shù)講座為主，以網(wǎng)絡(luò)為手段和媒介，獲取 兩校區(qū)相關(guān)資料并分析；以學(xué)術(shù)講座的形式將信息分類匯總，籍由指導(dǎo) 老師指導(dǎo)升華。）對比分析法。放眼全國對比我校課堂改革存在的問題，從而以更廣闊的 視野解決問題數(shù)據(jù)分析法。以實地調(diào)研得出的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進

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