（高中物理）速變化快慢的描述加速

1、加速度1.以下關(guān)于加速度的描述中，正確的選項是 b.當加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動c.速度方向為正，加速度方向為負d.速度變化越來越快，加速度越來越小 a.加速度增大，速度一定增大b.速度變化量越大，加速度就越大c.物體有加速度，速度就增加d.物體速度很大，加速度可能為零3對于質(zhì)點的運動，以下說法中正確的選項是a.質(zhì)點運動的加速度為零，那么速度變化量也為零b.質(zhì)點速度變化率越大，那么加速度越大c.物體的加速度越大，那么該物體的速度也越大d.質(zhì)點運動的加速度越大，它的速度變化量越大 a.物體有恒定速率時，其速度仍可能有變化b.物體有恒定速度時，其速率仍可能有變化c.物體的加速度

2、不為零時，其速度可能為零d.物體具有沿x軸正向的加速度時，可能具有沿x軸負向的速度5.一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，那么在此過程中 a.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度到達最小值b.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度到達最大值c.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大d.位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移到達最小值6.一質(zhì)點做勻變速運動，初速度大小為2m/s，3s后末速度大小變?yōu)?m/s，那么以下判斷正確的選項是 2m2m/s6m/s26m/s27.關(guān)于加速度，下述說法中正確的選項是( )b.加速度的方向與速

3、度的方向可能相同，也可能相反 5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直線運動，經(jīng)4 s滑回原處時速度大小仍為5 ms，那么物體的速度變化為_，加速度為_。規(guī)定初速度方向為正方向10.汽車的加速性能是反映汽車性能的重要標志。汽車從一定的初速度v0加速到一定的末速度vt，用時越少，說明加速性能越好，下表是三種型號汽車的加速性能的實驗數(shù)據(jù)，請求出它們的加速度。汽車型號初速度(km·h-1)末速度(km·h-1)時間(s)加速度(m·s-2)某型號高級轎車205074噸載重汽車2050388噸載重汽車20505056所示,那么物體在oa段運動性質(zhì)是_,加速度是_m/s2;ab段

4、的運動性質(zhì)是_,加速度是_m/s2;bc 段的運動性質(zhì)是_,加速度是_m/s2。圖15612.某轎車行駛的最大速度是某卡車最大速度的2倍，它們由靜止開始做勻加速直線運動并到達最大速度，卡車所用時間是轎車所用時間的3倍求轎車的加速度與卡車的加速度大小之比13.計算物體在以下時間段內(nèi)的加速度：1一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運動，經(jīng)10s速度到達108 kmh。2以40 ms的速度運動的汽車，從某時刻起開始剎車，經(jīng)8 s停下。3沿光滑水平地面以10 ms的速度運動的小球，撞墻后以同樣的速率反方向彈回，與墻接觸的時間為0.2 s。14.05科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定方案，

5、搜集證據(jù)，評估交流等一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系的探究過程如下：a.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)b.他們方案利用一些“小紙杯作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)c.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，以下列圖(a)是對應(yīng)的位移一時間圖線然后將不同數(shù)量的“小紙杯疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示d同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)答復(fù)以下提問：(1)

6、與上述過程中a、c步驟相應(yīng)的科學探究環(huán)節(jié)分別是_。(2)圖(a)中的ab段反映了運動物體在做_運動，表中x處的值為_。(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯在下落的開始階段做_運動，最后“小紙杯做:_運動。(4)比較圖(b)中的圖線l和5，指出在1.01.5s時間段內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異：_。時間(s)下落距離(m)2ox跟蹤練習參考答案：1.a；2.d；3.ab;4.acd;5.b;6.bc;7.abc;8.cd;9.-10m/s,/s2;,0.2,0.17;11. 勻加速直線運動，6.7，勻速直線運動，0，勻減速直線運動，10；12.6：1；13.1a13 ms2，2a25 ms2，3a3100 ms2；14.(1)作出假設(shè),搜集證據(jù),(2)勻速運動