九年級歷史下冊 第4課《資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政》教案 岳麓版

1、第4課資本主義世界經(jīng)濟危機和羅斯福新政導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、1929年1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)地點、特點及影響；2、羅斯福新政的目的、措施、作用。 3、通過學(xué)習(xí)，能夠認識到“經(jīng)濟危機是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟危機就不可避免。學(xué)習(xí)重點：1929年1933年資本主義經(jīng)濟危機和美國羅斯福新政學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺）1、閱讀教材，找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對穩(wěn)定時間及危機爆發(fā)地點2、看教材，理解掌握經(jīng)濟危機的特點及其危害3、能概括出羅斯福新政的目的，中心措施及特點4、能總結(jié)并分條記住羅斯福新政的作用二、自我檢測：（我能行）1929-1933年的經(jīng)濟危機：1

2、、資本主義相對穩(wěn)定時期： - 年。2、資本主義經(jīng)濟危機：爆發(fā)： 年首先在 爆發(fā)。 特點： 、 、 。影響： 。羅斯福新政：目的：用 的辦法，使經(jīng)濟盡快復(fù)蘇。主要內(nèi)容： 、 、 、 。成效： 。三、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進步）（1）1924年1929年，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時，為何會突然爆發(fā)經(jīng)濟危機呢？（2）經(jīng)濟危機期間，廣大人民群眾食不果腹，衣不蔽體，資本家為什么卻要大量銷毀？（3）羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟危機了嗎？四、拓展延伸（學(xué)以致用，感悟歷史）讀材料：羅斯福演說，“嘆交換手段難逃貿(mào)易長留冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；大批的失業(yè)公民面臨嚴峻

3、的生存問題?！?、材料反映的什么時期的什么情況？2、羅斯福針對“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉”采取了什么措施？3、羅斯福針對“農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場”采取了什么措施？4、羅斯福針對“大批的失業(yè)公民面臨嚴峻的生存問題”采取了什么措施？5、以上這些措施的采取，結(jié)果如何？五、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過）1第一次世界大戰(zhàn)后，從_年到_年，資本主義處于相對穩(wěn)定時期，出現(xiàn)了一時的“繁榮”。 21929年資本主義世界爆發(fā)了一次空前嚴重的_，其特點是_、_和_。1933年，_就任美國總統(tǒng)。為了對付這一局面，他一上臺，就宣布實行_。3.羅斯福新政中心措施是對     

4、60; 調(diào)整。頒布了             （解決了由盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩問題）。4、羅斯福新政的直接目的是（ ）A消除經(jīng)濟危機 B鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治C改善人民生活狀況 D為美國奪取世界霸權(quán)5、下列有關(guān)羅斯福新政的影響，不正確的是：（ ）A.使美國度過了經(jīng)濟危機 B.根除了資本主義國家的經(jīng)濟危機C.提高了資本主義國家的壟斷程度   D.開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河6、九年級（1）班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動，陳明同學(xué)選取了以下素材

5、：   材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。材料二：南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代。美國率先進入了第二次工業(yè)革命。到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。材料三：1933年底，著名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯在給美國總統(tǒng)羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁。”        請回答：（1）華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭？它們分別在美國歷史發(fā)展中起了什么作用？（2）美國充分抓住了第二次科技革命的機遇，實現(xiàn)了經(jīng)濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的