九年級語文下冊 鄒忌諷齊王納諫練習 人教新課標版

1、鄒忌諷齊王納諫練習一、 給下列詞語中加線的字注音。皆朝于齊（cháo ） 形貌昳麗  （yì ）  朝服衣冠（zho gun   ） 孰視之（ shú  ）窺鏡自視（ ku） 謗譏于市朝（bàng cháo） 期年之后（j ） 鄒忌（zu ）間(jiàn)進二、解釋加點詞的意思。（33分） 皆以美于徐公（ 認為 ） 形貌昳麗 （光艷美麗       ）鄒忌修

2、八尺有余（長,這里指身高 ）   齊王納諫   （采納接受    ）朝服衣冠 （ 早晨  ）（ 穿戴    ） 孰視之     （ 同熟仔細      ）何能及君 （ 比得上  ）  私我 （ 偏愛,動詞      ）客之美我者（

3、  以 為美  ） 臣誠知不如徐公美（實在）       期年之后 （ 一周年一整月      ）   聞寡人之耳者    （  使 聽到 ）王之蔽甚矣（ 受 蒙蔽     ）   皆朝于齊（朝見      

4、）旦日   （第二天       ） 與徐公孰美（誰      ）      窺鏡   （ 照     ） 時時而間進  （不時，有時候  ）（ 間或偶而    ）     能面刺寡人之過者（當面指責）  能謗

5、譏于市朝（指責別人的過錯 ）（諷刺  ）三、通假字 1、孰視之 孰通熟，仔細四、解釋下列詞語1、詞類活用（1）鄒忌修八尺有余 （修：形容詞作名詞，長，這里指身高)（2）朝服衣冠 朝：（名詞作狀語，在早晨） 服：（ 名詞用作動詞，穿戴 ）（3）私我也 私：（形容詞用作動詞，偏愛）（4）王之蔽甚矣 蔽：（受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明?；颍?受)蒙蔽）（5）聞寡人之耳者 聞：（動詞的使動用法，使聽到）（6）吾妻之美我者 美：（形容詞意動用法，以為美，認為美）（7）群臣吏民能面刺寡人之過者 面：（名詞用作狀語，當面）2、古今異義詞（1）今齊地方千里 地方：古義：（土地方圓 ）今義：（名

6、詞，地點，處所）（2）宮婦左右莫不私王 左右：古義：（國君近旁的近臣） 今義：（方位詞）（3）明日，徐公來 明日：古義：（第二天 ）今義：（今天的下一天）（4）能謗譏于市朝 謗譏：古義：（指責，勸諫） 今義：（誹謗，譏諷）（5）窺鏡而自視 窺：古義：照 今義：偷偷地看（6）暮寢而思之 寢：古義：躺而不睡 今義：睡覺地方（7）鄒忌諷齊王納諫(古義：諷，委婉勸說) 今義諷刺3 、“而”作連詞用時，通常有以下幾種用法：A表并列 B表修飾 C表承接 D表轉折 E表因果 F表假設，請對以下句中“而”的用法加以判斷，并將結果依次填入后面的括號中（   ）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗(A)

7、 忌不自信，而復問其妾曰(C  )窺鏡而自視，又弗如遠甚( B   ) 暮寢而思之(B    )林木茂而斧斤至焉( E    )夫差與之成而去之( C   )諸君而有意，瞻予馬首可也(F) 越可以無聽天之命而聽君之令乎？( D    )“者”可結合文意靈活地翻譯，寫出下面句子中“者”的意思或用法來：城北徐公，齊國之美麗者也（ 的人  ）   吾妻之美我者，私我也（ 的

8、原因  ）上書諫寡人者，受中賞（人的   ）     雖欲言，無可進者（的話、的事情   ）強秦之所以不敢加兵于趙者（的原因   ）  陳涉者，陽城人也（ 在判斷句中表示停頓  ）今者項莊舞劍（ 在時間詞后表示停頓  ） 一丘之禾，則后種者晚實（ 的禾苗）5. 掌握一詞多義上 受上賞（ 上等 ） 下 乃下令（ 下達 ） 上書諫寡人之過者 （ 呈上 ） 受下賞（ 下等 ）若 徐公不若君之美也 （如 ） 朝 朝服衣冠（

9、早晨 ）于是入朝見威王（朝廷） 門庭若市（好像） 能謗譏于市朝（ 公共場合 ） 皆朝于齊（朝見 ）之 齊國之美麗者也 （ 的 ） 于 欲有求于我也（對 ） 孰視之 （他，代指徐公 ） 皆以美于徐公（ 比 ） 暮寢而思之（ 妻妾客說自己比徐公美這件事 ） 能謗譏于市朝（在 ） 吾妻之美我者 （用于主謂之間 ） 皆朝于齊（到 ）孰 孰視之（同“熟”，仔細 ） 私宮婦左右莫不私王（偏愛 ） 我孰與城北徐公美（誰，哪一個 ） 念此私自愧，盡日不能忘（ 私下 ）誠：臣誠知不如徐公美（確實，的確） 方 今齊地方千里（方圓，縱橫）誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（果真）    

10、方欲行，轉視積薪后（方才，剛）善：有作奸犯科及為忠善者（善）  間奉命于危險之間（中間） 擇其善者而從之（好的）       數月之后，時時而間進（間或，偶然）京中有善口技者（擅長）        肉食者謀之，又何間焉（參與）王曰：“善。”（好，高明）      中間力拉崩倒之聲（夾雜）五、古文默寫、文中寫鄒忌對妻認為他美的看法的語句 吾妻之美我者，私我也 、文中寫鄒忌對“妾之美我”看法的語句 妾之美我者，

11、畏我也 、寫齊威王獎賞進諫的政令初下的情景的語句 令初下，群臣進諫，門庭若市 、寫齊威王獎賞進諫的政令下達“期年之后”的情況 雖欲言，無可進者 、文中與“王之蔽甚矣”相照應的句子是 令初下，群臣進諫，門庭若市 六、文學常識1、本文選自戰(zhàn)國策或戰(zhàn)國策?齊策一，是西漢末年 劉向  根據戰(zhàn)國時期的史料編訂的。反映了戰(zhàn)國時期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了戰(zhàn)國時期一些謀臣策士 的策略和言論。文章題目中“諷”意思是諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。(用含蓄的話勸說或指責)。 七、朗讀節(jié)奏1、臣誠知/不如徐公美， 2、

12、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣3、今齊地/方千里，百二十/城 4、上書/諫寡人者，受/中賞八、重點語句翻譯1、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞*大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。 2、期年之后，雖欲言，無可進者。*滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。 3、我孰與城北徐公美？*我同城北徐公比，哪一個美？ 4、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。*能在公眾場所批評議論我的缺點，并能傳到我耳朵里的，可得到下等獎賞。 5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷*這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國） 6吾妻之美我者，私我也。（2分） 我的妻子認為我美，是偏愛我 7君美甚，徐公何能及君也？（2分） 您漂亮極了，徐公

13、哪里比得上您呢？ 8忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”（3分） 鄒忌不相信自己會比徐公漂亮，就又問他的妾：我同徐公比誰更漂亮             九、課文內容理解1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質?(3分)*圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。*因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏

14、王、有求于王），不可能聽到真實的情況。意對即可。3、“王曰善?！闭埬憬Y合文意品析“善”字的表達作用。*體現了本文語言精練的特點。一個“善”字，既表達了齊王的贊同和誠意，又恰如其分地顯示他的矜持和尊貴。4、揣摩“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現了人物怎樣的活動，這些描寫有什么作用。*人物的活動分為三個層次。鄒忌對徐公“孰視之”，表明他的認真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”是為了作比較，顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信；“暮寢而思之”則表明他是一個善于思考的人。5、齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”，再到“無可進者”，這種變化說

15、明了什么？*齊王納諫后，朝政的弊端越來越少?；螨R王納諫后，需要改進的地方越來越少。兩個要點：一是齊王納諫，一是朝政的弊端或需要改進的地方越來越少。后一點答“取得了顯著的效果”之類，也給滿分。十、開放性試題1、請就課文第二自然段的內容或寫法寫一段評注性的文字。(3分)*能圍繞內容或寫法的某一方面進行評述，言之成理即可，鼓勵有創(chuàng)見的表述。示例，內容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯系到國事，諷勸齊王納諫除蔽；寫法方面：把家事和國事進行類比，推己及人，以此達到諷勸的目的。2、威王一“善”，政局迥異，初時“門庭若市”，后來“無可進者”，請根據“無可進者”寫出“門庭若市”的反義成語?！伴T庭若市”體現

16、了威王的“廣開言路”，在我們學過的古文中，還有哪一篇文章也提到了“廣開言路”的問題?(2分) *“門可羅雀”或“門庭冷落”出師表3、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”從語言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考?(4分)*忠言不一定逆耳。在與同學、父母、師長等的交往過程中，在向對方提出意見或建議時，如果能講究說話方式，語言含蓄委婉，曉之以理，動之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對方愉快接受。4、對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。*只要表明自己的觀點，并證明自己觀點的正確性即可。示例1：喜歡鄒忌他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。示例2：喜歡齊威王他胸懷寬廣，虛心納諫

17、，有富國強兵的愿望等。5、鄒忌的諫言和諸葛亮出師表中的進言有相似之處, 鄒忌的建議是什么?請用出師表中的四字詞語來回答；鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？（3分） 建議：開張圣聽（“咨諏善道”或“察納雅言”） 啟示：在人際交往中要尊重對方，用對方可接受的方式提出建議，注意語言委婉。這個問題具有一定的開放性，只要能圍繞委婉的說話方式談啟示，言之成理即可。6、“門庭若市”是出自本文的一個成語，請寫出其反義詞*門可羅雀7、從文中看，齊威王最終能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，達到“大治”的原因是什么？這給我們帶來了什么啟示？請結合你的生活體驗，簡要談談你的看法。十一、中考直通車 （一）鄒忌諷齊王納

18、諫 （ 2008年湖南省婁底市） 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私

19、王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2分） （C（2分，蔽：受蒙蔽的意思） A朝服衣冠，窺鏡(察看) B吾妻之美我者，私我也(偏愛)C由此觀之，王之蔽甚矣(弊端) D數月之后，時時而間進(偶爾)2下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一

20、項是（2分） （ B（2分，B項中的“之”與例句中的“之”都是結構助詞，譯為“的”） A徐公來，孰視之 B徐公不若君之美也C吾妻之美我者 D暮寢而思之3下面對本文內容理解不正確的一項是 （2分）（ D（2分，本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國達到大治） A本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。 B本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。 C本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。、 D本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。4用現代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分）（1

21、）我孰與城北徐公美？ 譯文：我與徐公相比，誰更美？ （2分）（2）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：所有的大臣、官吏和百姓，能夠當面指責寡人過錯的，得上等獎賞 5鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌的諷諫藝術有什么特點？（2分）答：從小事入手，以小比大，以家比國（1分），寓治國安邦之道于形象的比喻之中（1分）。（二）（2008年襄樊市）閱讀文言文鄒忌諷齊王納諫，完成12-16題。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，

22、與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，

23、雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1解釋下列句中加點的詞。(2分)朝服衣冠 （ 穿戴 ） 吾妻之美我者，私我也 （ 偏愛）2下列句中加點詞的意思相同的一項是(2分)（ B）A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.窺鏡而自視 下視其轍C.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 D.皆朝于齊 朝而往，暮而歸3將下面句子翻譯成現代漢語。(2分)期年之后，雖欲言，無可進者 。 滿一年以后，就是想進諫，也沒有什么可說的了?；颍阂荒暌院?，就是想說，也沒有什么可進諫的了 。4課文內容理解填空。(2分)本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以 切身經歷 設喻諷諫齊

24、王，最后寫齊王納諫 及其結果。5鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今天的人際交往有著這樣的啟示？啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體?；颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受得啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。（三）（2008黃石市）比較閱讀下面兩段文言文，完成913題?！炯住坑谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，

25、受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇烤肮眠範T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?，寡人聞命矣?！?（晏子春秋·晏子諫殺燭鄒）1請用“ / ”給下面的句子斷句。（1分）今 齊 地 方 千 里2查古漢語詞典，“樹”有三種讀音，

26、并有若干不同義項。一讀“sh”義項有：作動詞，計算。作動詞，列舉。二讀“ shù ”，義項有：表事物的數目。 作名詞 ，規(guī)律，氣數。三讀“ shuò ”，義項有：多次。根據以上義項，請寫出“請數之以其罪而殺之”中“數”的讀音與詞義。（1分） 讀音： 詞義： 3下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（B ） （2分）A、（1）時時而間進 （2）中間力拉崩倒之聲B、（1）臣誠知不如徐公美 （2）此誠危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公 （2）駢死于槽櫪之間D、（1）使燭鄒主鳥而亡之 （2）吾欲之南海4把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞

27、。所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。 （2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。讓各位諸侯聽說這件事情后，認為我們的國君把鳥看得很重而把人看得很輕。 5兩段選文都表現了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王（廣開言路（納諫），以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公不殺燭鄒 ，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了借事說理（以事喻理、類比法、推己及人，均可的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用 正話反說（以退為進、歸謬法，皆可） 的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。（2分）（四）（2008鹽城市）比較閱讀下面兩段文言短文，完成11-1

28、4題。（15分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民

29、之垢（謙虛的說法，意為擔任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！”（選自賈誼集）1下列句子停頓不正確的一項是（2分）（D）A臣/誠知/不如徐公美 B有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C一國吏民/皆來賀 D今/齊地方/千里2解釋下列加點詞的含義。（4分）宮婦左右莫不私王 偏愛 臣誠知不如徐公美 實在、確實孫叔敖為楚令尹擔任 身已貴而驕人者民去也離開 3用現代漢語翻譯下面句子。（4分）數月之后，時時而間進。幾個月過后，不時有人偶爾來進諫。 位已高而擅權者君惡之。地位高而獨攬大權的人，國君厭惡他。 4鄒忌向齊王、“老父”向孫叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（5分）鄒忌運用設喻的方法進諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點或意見。 “老父”運用從反面講道理（或直言不諱），向孫叔敖進言。直接陳述利害，可以產生“苦口良藥”的勸說效果。（五）（2008浙江省麗水市 ） 鄒忌諷齊王納諫 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？