上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施課件

1、上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施 二八年五月上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施一、基本認(rèn)識(shí)一、基本認(rèn)識(shí) 1、教育質(zhì)量是辦好一所學(xué)校永恒的主題。 2、教學(xué)質(zhì)量的保證，是學(xué)校人才培養(yǎng)模式的需要，即能培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)需求的合格當(dāng)班人。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則 1 1、全過程原則、全過程原則 質(zhì)量保證須貫串教學(xué)全過程上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則 2 2、分工協(xié)作的原則、分工協(xié)作的原則 市電大總校與各分校； 市電大教務(wù)處、學(xué)生處、教學(xué)系等各職能部門； 主持教師與輔導(dǎo)教師； 教師與管理人

2、員等明確質(zhì)量保證工作職責(zé)和流程，實(shí)施全面質(zhì)量管理。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則二、質(zhì)量保證實(shí)施的基本原則 3 3、主要環(huán)節(jié)重點(diǎn)檢查原則、主要環(huán)節(jié)重點(diǎn)檢查原則 教學(xué)設(shè)計(jì)與資源建設(shè)-專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)； 教學(xué)設(shè)施與隊(duì)伍-系統(tǒng)辦學(xué)、教學(xué)設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)； 教學(xué)過程與管理-教學(xué)實(shí)施、支持服務(wù)、教學(xué)管理、考試環(huán)節(jié)。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架 1 1、質(zhì)量規(guī)范、質(zhì)量規(guī)范 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校質(zhì)量保證文件和制度等。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施 三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架 2 2、質(zhì)量保證組織、質(zhì)量保

3、證組織 在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證委員會(huì)的指導(dǎo)下，總校、分校結(jié)合,具體由教學(xué)、管理、技術(shù)服務(wù)、后勤等各職能部門構(gòu)成。 市電大教務(wù)處、教學(xué)系部、評(píng)估督導(dǎo)室、學(xué)生處、教育技術(shù)信息中心、人力資源部、發(fā)展研究部、后勤處等部門和分校的教學(xué)與管理部門是教學(xué)質(zhì)量保證的實(shí)施部門。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架 3 3、質(zhì)量保證實(shí)施、質(zhì)量保證實(shí)施 根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求在上海電大系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施，例如統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的“五統(tǒng)一”教學(xué)組織實(shí)施。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施 三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架三、質(zhì)量保證實(shí)施的基本框架

4、4 4、質(zhì)量保證檢查與反饋、質(zhì)量保證檢查與反饋 質(zhì)量保證檢查和監(jiān)控須根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施要求，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行檢測和監(jiān)控，它貫穿于教學(xué)過程的始終，同時(shí)為教學(xué)過程提供反饋信息。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 1 1、教學(xué)設(shè)計(jì)與資源建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與資源建設(shè) （1）專業(yè)設(shè)計(jì)與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 專業(yè)設(shè)置必須符合學(xué)校辦學(xué)定位，符合上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的規(guī)格和需求。按規(guī)定程序制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；凡已頒布的教學(xué)計(jì)劃必須嚴(yán)格執(zhí)行。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 （2）課程教學(xué)內(nèi)容與要求

5、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置課程、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。教學(xué)要求須體現(xiàn)本專科的學(xué)歷層次，明確知識(shí)的理解、掌握、運(yùn)用與能力培養(yǎng)的要求。 （3）課程建設(shè) 課程內(nèi)容教與學(xué)的一體化方案設(shè)計(jì)；課程教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)；課程教學(xué)資源的使用。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 2 2、教學(xué)設(shè)施與隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施與隊(duì)伍 ()辦學(xué)網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)點(diǎn)設(shè)置；辦學(xué)系統(tǒng)建設(shè) （2）教學(xué)設(shè)施硬件設(shè)施；實(shí)踐教學(xué)條件；圖書館 （3）隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)；管理隊(duì)伍建設(shè)；技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 3

6、 3、教學(xué)過程與管理、教學(xué)過程與管理 （1）教學(xué)實(shí)施 入學(xué)教育；教學(xué)模式；教學(xué)組織與實(shí)施； 形成性考核；實(shí)踐教學(xué) （）支持服務(wù) 教學(xué)支持服務(wù)；學(xué)習(xí)支持服務(wù)上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 （3）教學(xué)管理 教學(xué)管理模式-實(shí)施以過程監(jiān)控和質(zhì)量保障為核心，以信息網(wǎng)絡(luò)為支撐，以分級(jí)管理與支持服務(wù)為特色的教學(xué)管理模式。 教學(xué)教務(wù)管理-規(guī)范招生管理、學(xué)籍管理、教材發(fā)行管理、考試管理、成績管理、畢業(yè)審核管理和教學(xué)教務(wù)檔案管理。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求四、質(zhì)量保證實(shí)施的主要環(huán)節(jié)及要求 （4）考試 考試設(shè)計(jì)；考試

7、組織上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 1 1、檢查與反饋的主體、檢查與反饋的主體 建立起由分管校長負(fù)責(zé)、全系統(tǒng)（市電大和分校）各職能部門參與的對(duì)質(zhì)量保證實(shí)施狀況進(jìn)行檢查與反饋的實(shí)施組織。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 2 2、檢查與反饋的機(jī)制、檢查與反饋的機(jī)制 （1）建立內(nèi)部檢查與反饋制度：由分管校長負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門和教學(xué)系部組成教學(xué)質(zhì)量檢查小組，以定期與不定期的形式對(duì)課程建設(shè)、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍等方面進(jìn)行檢查和反饋上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 （2）建立外部檢查與

8、反饋機(jī)制，教育行政部門評(píng)審、中央電大各項(xiàng)教學(xué)檢查、學(xué)生統(tǒng)考結(jié)果等，展開教學(xué)質(zhì)量的檢查與反饋。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 3 3、檢查與反饋的實(shí)施、檢查與反饋的實(shí)施 （1）檢查方法方式： 常規(guī)教學(xué)檢查-開學(xué)初、期中與期末教學(xué)檢查 專項(xiàng)教學(xué)檢查-針對(duì)某些工作或問題作專項(xiàng)檢查。例如對(duì)畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)論文檢查；對(duì)學(xué)生流失率的檢查；本學(xué)期對(duì)學(xué)生面授課到課率和網(wǎng)上學(xué)習(xí)點(diǎn)擊率的檢查等。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 檢查形式有自查、互查、抽查和普查 檢查方法有開座談會(huì)、訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)上資

9、源及學(xué)習(xí)情況檢查、聽課等等方法。 上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 （2 2）檢查情況的反饋與整改）檢查情況的反饋與整改 檢查與反饋的信息須及時(shí)反饋給相應(yīng)職能部門，職能部門應(yīng)及時(shí)整改，以此加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保證的實(shí)際效應(yīng)。 上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋五、質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋 通過質(zhì)量保證實(shí)施的檢查與反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳典型，推廣先進(jìn)的做法和實(shí)踐，督促存在問題的部門和分校提出整改措施，并在下次教學(xué)檢查時(shí)重點(diǎn)檢查其落實(shí)情況，以此規(guī)范對(duì)教學(xué)過程的管理，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。上海電視大學(xué)質(zhì)量保證的思路與實(shí)施六、教學(xué)質(zhì)量保證的薄弱環(huán)節(jié)六、教學(xué)質(zhì)量保證的薄弱環(huán)節(jié) 1 1、教學(xué)檢查反饋及整改的落實(shí)、教學(xué)檢查反饋及整改的落實(shí) 有些有檢查但沒有反饋意見；有些