護(hù)理科研方法(國開形考任務(wù))答案精編版

1、護(hù)理科研方法形考任務(wù) 11下列屬于違反有益原則的做法是（）剝奪對照組本該享有的措施2下列哪些是護(hù)理研究過程需要做的？（）確立研究對象 , 確立研究問題 , 查閱文獻(xiàn) , 科研設(shè)計 , 資料收集、分析、撰寫論文3在護(hù)理研究中，關(guān)于預(yù)實(shí)驗的目的，描述恰當(dāng)?shù)氖?？（）為確立研究問題提供依據(jù) , 摸清和熟悉研究條件 , 檢查設(shè)計方案是否可行 ,及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題4下列屬于科研不端行為的是（）捏造科研數(shù)據(jù) , 篡改科研數(shù)據(jù) , 違反實(shí)驗動物保護(hù)規(guī)范 , 違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定5關(guān)于倫理委員會的成員，應(yīng)包括（）醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員 , 倫理專業(yè)的人員 , 法律專業(yè)的人員 , 非本單位的人員6確立研

2、究問題的過程包括（）初步設(shè)想 , 縮小范圍 , 查閱文獻(xiàn) , 評價選題7通常一個和護(hù)理研究的研究目的有（）個8研究問題的陳訴包括（）研究題目 , 研究目的 , 研究方法 , 研究意義9目錄、文摘和索引屬于下列哪類文獻(xiàn)？（）二次文獻(xiàn)10以下哪些屬于常用的檢索途徑的是（）題名途徑 , 分類途徑 , 主題途徑 , 關(guān)鍵詞途徑11護(hù)理研究中的倫理原則包括（）有益原則 , 公正原則 , 知情同意 , 尊重人的尊嚴(yán)12 某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機(jī)參與研究，告訴研究對象如果參與研究， 就可獲得優(yōu)先就診的機(jī)會； 而如果不參與研究， 可能會等很久才能看病。從護(hù)理研究的倫理原則看，這種方法屬于

3、（）違反了公正原則13 關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┐蠖鄶?shù)以人為研究對象, 研究對象具有復(fù)雜性 , 測量指標(biāo)具有不穩(wěn)定性 , 研究中易涉及倫理問題 , 多數(shù)測量指標(biāo)具有主觀性14下列屬于護(hù)理研究內(nèi)容的是（）比較不同護(hù)理措施的效果 , 調(diào)查護(hù)理人員的工作滿意度 , 應(yīng)用、驗證護(hù)理理論的研究 , 探討社區(qū)慢性病人群的管理模式15科學(xué)研究具有下列特征（ ）實(shí)事求是 , 普遍性 , 可重復(fù)性16查閱文獻(xiàn)的基本步驟包括（）明確檢索目的 , 選擇文獻(xiàn)檢索工具 , 確定檢索途徑和檢索詞 , 根據(jù)線索獲取原始文獻(xiàn)17以下為全文數(shù)據(jù)庫的是（） , 萬方 , 維普 , 18下列屬于文獻(xiàn)回顧目的的是（）了解

4、課題的現(xiàn)狀和動態(tài) , 查看選題與已有研究是否重復(fù), 啟發(fā)和充實(shí)自己的研究思路和方法 , 獲得相關(guān)的理論依據(jù)19關(guān)于選題注意事項，描述正確的是（）立足創(chuàng)新 , 有實(shí)用價值 , 具有可行性 , 范圍越大越有價值20以下哪些選項可能是科研選題的來源的是（）從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問題 , 選擇與已有研究類似的題目, 從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感 ,從護(hù)理新領(lǐng)域中選題121 某研究者預(yù)進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較適宜的抽樣方法為（）網(wǎng)絡(luò)抽樣22 某護(hù)士隨機(jī)將 100 名高血壓患者分為 2 組，對照組常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗組常規(guī)護(hù)理加家庭干預(yù)。 3 個月后，評定兩組患者的血壓水平，該研究設(shè)計的類型為（）實(shí)驗

5、研究23 下列抽樣方法是概率抽樣的是（）系統(tǒng)抽樣 , 整群抽樣 , 單純隨機(jī)抽樣 ,分層抽樣24 下列抽樣方法是非概率抽樣的是 （）方便抽樣 , 配額抽樣 , 目的抽樣 , 網(wǎng)絡(luò)抽樣25 現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是（）目的抽樣26 關(guān)于質(zhì)性研究，描述的正確的是 （）建立在詮釋主義基礎(chǔ)上 , 不采用隨機(jī)抽樣的方法 , 不強(qiáng)調(diào)對變量進(jìn)行嚴(yán)格控制 , 資料與分析同步進(jìn)行 , 收集資料時需要研究者的主觀能動性的參與研究27 扎根理論研究法的資料分析過程是（）編碼歸類找出核心變量飽和的過程28 現(xiàn)象學(xué)研究法的主要目的是（）描述人們的親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)體驗29 某研究者從病案室查閱該院眼科近 1 年的

6、病歷，分析眼科患者眼底病有關(guān)的發(fā)生率，此種研究設(shè)計為（）回顧性研究30 關(guān)于選擇樣本的注意事項，描述正確的是（）嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 , 嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn) , 按隨機(jī)原則選取樣本 , 根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量31 科研設(shè)計的基本要素包括（）確定研究類型 , 確定研究對象 , 確定測評指標(biāo) , 確認(rèn)研究變量32 設(shè)對照組的目的是（）排除干擾因素的影響33 扎根理論研究法的主要目的是（）發(fā)現(xiàn)對某個現(xiàn)象的理論解釋34 扎根理論研究法常用的資料收集方法是（）參與觀察的方法 , 訪談法 , 查詢歷史資料 , 查詢檔案資料35 現(xiàn)象學(xué)研究法的資料分析途徑是（）編碼分類解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義提煉類別和主題來完成3

7、6 現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是（）訪談法37 在“同伴教育對糖尿病患者服藥依從性的影響” 研究中，“同伴教育”是（）自變量38 下列屬于實(shí)驗研究的設(shè)計的基本要素的是（）進(jìn)行干預(yù) , 設(shè)立對照 , 隨機(jī)抽樣 , 隨機(jī)分組39 在扎根理論研究法中，以下符合核心變量的基本特征的是（）在資料中高頻出現(xiàn) , 可連接各種資料 , 作為中心，可解釋所有資料中的大多數(shù)變量 , 包含最大量的變量 , 隨著它的細(xì)節(jié)化，可推動理論的形成40 在質(zhì)性研究中，樣本量的確定取決于（）信息飽和41 生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是（ ）可信度和科學(xué)性較高 42Cronbach a 系數(shù)可用來反映研究工具信度的（）等同性 , 穩(wěn)

8、定性 , 內(nèi)在一致性43 下面可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是（）重測信度 , 折半信度 , KR-20值, 評定者間信度 , Cronbach a 系數(shù)44 以下哪項是常用的數(shù)據(jù)錄入軟件？（） Epidata245一組變量值，其大小分別為 10,15,11,6,13,24,23,9，其中位數(shù)是？（）1246以下哪項是常用的數(shù)據(jù)分析軟件？（）SPSS47 在設(shè)計問卷時，做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹩柧淼挠迷~盡可能使用專業(yè)術(shù)語48 關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯誤的是（）問卷的回收率偏低49 在設(shè)計問卷時，有關(guān)問卷內(nèi)容排列順序，描述正確的是（）先排列容易回答的問題 , 敏感性問題放在問卷的靠后位置

9、 , 相同性質(zhì)的問題可集中在一起 , 相同內(nèi)容的問題可集中在一起50以下哪些是統(tǒng)計表的要素？（）標(biāo)題 , 標(biāo)目, 數(shù)字 , 線條51護(hù)理科研資料可以分為哪些類型？（）計量資料 , 計數(shù)資料 , 等級資料52用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述下列哪種資料的分布特征 ?()正態(tài)分布資料53 用來評價某一研究工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標(biāo)是（）效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度54 在應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時， 不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?（ ）用不同型號的測量工具55 在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是（）易致應(yīng)答率低 , 選項提供了猜答和隨便選答的問題56 多個樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗，若總體方差不等且分布呈偏態(tài)，宜選用以下

10、哪項統(tǒng)計推斷方法？（）秩和檢驗57 在選擇統(tǒng)計分析方法時，以下哪項是需要考慮的因素？（）資料的類型 , 分組的多少 , 樣本量的多少 , 資料分布的類型58 兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗的目的是判斷（）兩總體均數(shù)是否相等59 觀察法的優(yōu)點(diǎn)是（）能收集到較深入的資料60 某研究者欲采用觀察法， 觀察護(hù)理人員的洗手行為， 不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ楸３肿匀粻顟B(tài)，事先不告訴護(hù)理人員61 在收集資料時，觀察者根據(jù)事先設(shè)計好的觀察項目和要求進(jìn)行觀察，這種方法稱為（）結(jié)構(gòu)式觀察62 某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者，治療結(jié)果見下表，請問該資料的類型是？（）等級資料63以下哪些指標(biāo)最適宜用以對正態(tài)分布資料進(jìn)行統(tǒng)計描述（）均數(shù)

11、 , 標(biāo)準(zhǔn)差64下列關(guān)于假設(shè)檢驗的描述 ,正確的是（）統(tǒng)計學(xué)得出差異有顯著性的結(jié)論,并不一定專業(yè)上有意義65 關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯誤的是（）不適用于精神病患者66 來自正態(tài)總體且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的統(tǒng)計方法是（）方差分析67 測量 6 名健康男子，獲得其血清總膽固醇 （mmol/L ）的資料是（）計量資料68 根據(jù)某地 7 歲12 歲小學(xué)生的近視情況的調(diào)查資料，對患者的年齡分布進(jìn)行統(tǒng)計描述，宜繪制哪種圖形？（）直方圖69 關(guān)于相對數(shù)，下列哪一個說法是錯誤的？（）率與構(gòu)成比意義不同，但性質(zhì)相近，可以互用70 用觸診和 X 攝片對 100 名婦女做乳腺檢查， 觸診有 40

12、名陽性， X 攝片有370 名陰性，兩種均陽性者為10 名，宜選用下面哪種方法進(jìn)行假設(shè)檢驗？ （）配對 2 檢驗71 直線相關(guān)分析可以應(yīng)用于以下哪項研究？（）兒童的身高與肺活量72 關(guān)于綜述選題的注意事項，描述錯誤的是（）能找到足夠的研究對象73 在科研論文中，闡述立題依據(jù)和研究目的的部分是（）前言74 個案報告類論文的正文部分不包括（）結(jié)果75 論文作者的署名順序應(yīng)取決于（）對論文貢獻(xiàn)的大小76 有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時的注意事項，描述錯誤的是（）盡量采用間接引用77 在科研論文中，對象與方法部分不應(yīng)包括的內(nèi)容是（）立題依據(jù)78 有關(guān)科研論文文題的注意事項，描述錯誤的是（）盡可能使用簡稱79 關(guān)于

13、科研論文結(jié)果部分的注意事項，描述錯誤的是（）應(yīng)針對記過作出自己的評論討論護(hù)理質(zhì)性研究中易存在的倫理問題及對策質(zhì)性研究是對某種現(xiàn)象在特定情形下的特征、 方式、涵義進(jìn)行觀察、 記錄、分析、解釋的過程 1 。質(zhì)性研究在護(hù)理中的應(yīng)用只有 20 多年的歷史，由于質(zhì)性研究可用來深入了解一些量化研究所無法解釋的問題或現(xiàn)象， 為護(hù)理領(lǐng)域提供了另一種方式來了解特殊群體的健康需要或現(xiàn)象， 因此越來越引起護(hù)理研究者的關(guān)注 2。在我國采用質(zhì)性研究方法探討護(hù)理現(xiàn)象的研究可以說才剛剛起步，由于大部分護(hù)理質(zhì)性研究的資料是來自于觀察和訪談，這些過程有時候盡管是匿名，但很易使參與者的身份或資料被暴露，探究私人生活，并將研究報告

14、公之于眾，其中復(fù)雜性易引發(fā)大量的倫理問題， 而這些倫理問題往往沒有引起研究者應(yīng)有的關(guān)注，在實(shí)際研究過程中一些護(hù)理人員常有意無意違反了倫理原則。 本文嘗試對護(hù)理質(zhì)性研究中易存在的倫理問題進(jìn)行探討， 旨在為進(jìn)行質(zhì)性研究的護(hù)理人員提供參考。1.參與者了解信息不充分，未做到真正“知情”所謂“知情”是指要告知參與者有關(guān)研究的足夠信息，在此基礎(chǔ)上再讓其決定是否參與研究 3。進(jìn)行護(hù)理質(zhì)性研究時往往易出現(xiàn)信息告知不充分，分析其原因：一方面可能是來自研究者本身， 如自身學(xué)識欠缺或有意避免告知研究中可能給參與者帶來風(fēng)險的信息， 以取得參與者的同意合作； 另一方面是研究的開始雖然告知參與者并取得同意， 但研究過程是

15、動態(tài)的， 有時可能發(fā)現(xiàn)最后的研究結(jié)果與最初的目標(biāo)并不相呼應(yīng)， 許多新的情況不斷的產(chǎn)生， 卻沒有繼續(xù)與參與者協(xié)商，告知有關(guān)信息。讓研究參與者了解研究并征求其同意，是進(jìn)行質(zhì)性研究關(guān)系發(fā)展的序幕，要真正做到知情， 研究者應(yīng)注意： 研究前充分告知參與者相關(guān)信息，如研究的主要內(nèi)容、流程、研究者的身份及聯(lián)系方式，參與者的自愿性、參與者參與研究有可能的益處或危險，匿名保密的保證等，因參與者有權(quán)知道他同意的是什么、參與是從哪里開始、 到哪里結(jié)束； 知情同意是在當(dāng)下發(fā)生的，在研究的所有階4段，研究者與參與者都需圍繞知情同意不斷進(jìn)行協(xié)商。2.參與者受“守門人”的影響，未做到真正“自愿”研究者進(jìn)行護(hù)理質(zhì)性研究， 需接觸參與者，因此很多時候需依賴 “守門人”，所謂“守門人”是指為研究者接觸參與者提供通路的人，如