八年級地理上冊 第三節(jié)中國的河流（第三課時）教案 湘教版

1、第二章中國的自然環(huán)境 第三節(jié)中國的河流（第三課時）教學(xué)目標(biāo)：1、記住黃河的發(fā)源地、注入的海洋、長度并能在圖上標(biāo)注。2、在地圖上找出黃河流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)及主要支流并能在圖上標(biāo)注。3、分析黃河各段的自然特征及存在的主要問題。4、說出我國對黃河的綜合治理措施及在水利建設(shè)上取得的成就。增強(qiáng)民族自豪感和社會責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、黃河的自然特點(diǎn)。 2、黃河“地上河”的成因。3、治理黃河的關(guān)鍵。教學(xué)方法：讀圖分析、比較歸納、合作交流教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：請學(xué)生欣賞一組黃河風(fēng)景的圖片，觀看一組黃河危害的錄像。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：（一）、學(xué)習(xí)任務(wù)一：1、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)習(xí)長江的方法，閱讀黃河水系圖

2、，完成54頁活動題目15。2、小組交流：組內(nèi)交流以上問題，提出質(zhì)疑。3、合作探究：（1）、探究問題：黃河是我國第二長河，為什么不能說是我國第二大河？（2）、教師點(diǎn)撥：長度年徑流量流域面積長江630010000億立方米180平方千米黃河5464500億立方米75平方千米珠江21973421億立方米44平方千米（3）、探究結(jié)論：由于黃河流經(jīng)半干旱、半濕潤地區(qū)，年徑流量僅為長江的1/20，并且不如珠江的水量豐富，所以不能稱為第二大河。（二）、學(xué)習(xí)任務(wù)二：1、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材4952頁，回答：（1）、黃河上中下游的自然特征、存在的主要問題及解決措施:（2）、下游的“地上河”是怎黃河樣形成的？有什么危

3、害？（3）、黃河流域最大的水利工程是什么工程？它的作用與長江三峽工程有什么異同？個性化修改：自然特征存在的主要問題解決措施上游峽谷_，落差_水流湍急，_資源豐富(閱讀課文P49、P50閱讀部分“黃河上游的峽谷”)問題：_（閱讀課本P51閱讀部分“黃河凌汛”）中游落差_，含沙量_（閱讀課文P50正文第一自然段及閱讀部分“河水一石，其泥六斗”）問題：_（閱讀課文P50正文第一自然段及閱讀部分“河水一石，其泥六斗”）下游成為舉世聞名的“_”（閱讀課本P50正文第二自然段）問題 ：_（閱讀課本P50正文第二自然段、P51正文第一自然段及閱讀部分“黃河斷流”）2、小組交流：組內(nèi)交流以上問題，提出質(zhì)疑。

4、（答案：問題：上游干旱、荒漠化嚴(yán)重；中游水土流失嚴(yán)重；下游地上河、斷流。措施：上游還林還草，南水北調(diào)；中游植樹造林，興修水利；下游加筑堤壩，水量調(diào)度。）3、合作探究：（1）、探究問題：為什么黃土高原水土流失嚴(yán)重？（2）、教師點(diǎn)撥：從黃土的性質(zhì)、降水的特點(diǎn)、植被特點(diǎn)等方面分析。黃土土質(zhì)疏松，易被沖刷；該地區(qū)夏季暴雨集中，對地表沖刷作用大；該地區(qū)植被破壞嚴(yán)重，植被差。（3）、探究結(jié)論：a、黃土高原土質(zhì)疏松；b、夏季多暴雨；c、植被破壞嚴(yán)重，使水土流失嚴(yán)重。4、學(xué)以致用，拓展延伸：黃河上游荒漠化的原因是什么？三、總結(jié)梳理，歸納方法：黃河的自然特征及綜合治理，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。學(xué)習(xí)中要利用已有的河流知識和學(xué)習(xí)方法，通過讀圖、比較、討論等形式，利用表格總結(jié)黃河每一河段的特征、存在的問題、治理措施，認(rèn)識到治理黃河的關(guān)鍵是治沙。并能辯證地看待黃河帶給我們的利與弊。四、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測評能力訓(xùn)練63頁13、14、15，65頁22，66頁14. 附板書設(shè)計(jì)滔滔黃河一、河源概況1、發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)及地形區(qū)、注入地2、長度、流域面積、主要支流3、上中下游的劃分二、黃河上中下游的自然特征、存在的主要問題及解決措施:自然特征存在的主要問題解決措施上游峽谷多，落差大，水流湍急，水能資源豐富干旱、土地荒漠化還林還草，南水北調(diào)中游落差大，含沙量大水土流失嚴(yán)重植樹造林，興修水利下游成為舉世聞名的“地上河”