2018外研版(一起)六上《Unit1Pandaslovebamboo》教案

1、Pandas love bamboo 學(xué)案例評(píng)選也.上m、rr、 教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生：小學(xué)2,學(xué)科：英語(yǔ)2,課時(shí)：13,學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、初讀課文，了解文章大意。二、自學(xué)新單詞，根據(jù)音標(biāo)試著讀音，思考單詞的意思。三、讓學(xué)生在自學(xué)中思考文中所遇到的問(wèn)題。二、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展 為主，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良 好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但小學(xué)生都有好奇、好玩、好動(dòng)、好表現(xiàn)、好表?yè)P(yáng) 等心理特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新奇的事物非常感興趣。高年級(jí)學(xué)生也具備了一定的合作能力和

2、參與意識(shí), 在一定的情境中，學(xué)生能夠積極的參與、大膽表達(dá)、勇于合作，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、教材分析說(shuō)明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個(gè)人對(duì)教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備。本節(jié)課是小學(xué)六年級(jí)的一堂英語(yǔ)課。本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí)，40分鐘；本單元是對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)句型的擴(kuò)展和練習(xí)，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言討論動(dòng)物習(xí)性這一真實(shí)語(yǔ)言情景，將語(yǔ)言變 得生活化、情境化，從而掌握一般現(xiàn)在時(shí)的各種句式。眾所周知，英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)在小學(xué)英語(yǔ) 中出現(xiàn)的頻率是比較高的，所以在學(xué)生掌握了此時(shí)態(tài)后，可以在日常生活中自由的運(yùn)用更多的句子，同時(shí)也是學(xué)習(xí)更多種時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)。針對(duì)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的特

3、點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)課時(shí)本著“激趣、創(chuàng)新、應(yīng)用、拓展”的原則做了如下嘗試：其一，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和目標(biāo)靈活處理教材。其二，充分利用多媒體資源，自制課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。其三，補(bǔ)充教學(xué)單詞卡片、圖片、謎語(yǔ)和視頻等。其四，充分利用和開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源。通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”方式提高團(tuán)體協(xié)作和運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力，進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的主動(dòng)練習(xí)和運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1 .能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀 believe, lucky, CD-ROM, copy, bamboo, fantastic2 .能聽(tīng)懂實(shí)際運(yùn)用句型 Do you like? Yes, I do /No,

4、I don't.技能目標(biāo)：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)向他人描述某些動(dòng)物的生活習(xí)性，以及能向他人詢問(wèn)動(dòng) 物的生活習(xí)性，能將語(yǔ)言內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際交際。情感目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)物單詞、句型的學(xué)習(xí)以情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的美 好情感。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感和自 覺(jué)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握以下詞匯：believe, lucky, bamboo. CD-ROM, copy, fantastic2 .掌握：Dolike？教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)向他人描述某些動(dòng)物的生活習(xí)性，以及能向他人詢問(wèn)動(dòng)物的生活習(xí)性。能將語(yǔ)

5、言內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際交際。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難 點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，用百度在網(wǎng)上搜索下載歌曲視頻，課 堂放給同學(xué)們聽(tīng)，給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)上的直觀感受。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載與文章相關(guān)的圖片，做 成PPT課件給同學(xué)們演示，給學(xué)生視覺(jué)上的直觀感受。四、教學(xué)方法本課的設(shè)計(jì)中，我運(yùn)用了 任務(wù)型”教學(xué)方式，要求學(xué)生通過(guò)表達(dá)、詢問(wèn)、解釋、溝通、交涉、 協(xié)商等多種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)，同時(shí)注重英語(yǔ)中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練； 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的 學(xué)習(xí)方式。學(xué)生

6、將在 任務(wù)型”教學(xué)方式的引導(dǎo)下，在自主探究與合作交流中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。為了突出教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)中我把讀貫穿全文。我在朗讀教學(xué)中采用了齊讀、默讀、師生 合作讀、表演讀、賽讀、帶動(dòng)作讀等等。讓學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)自讀、學(xué)讀、練讀、美讀的提高過(guò) 程。我在本課教學(xué)中還創(chuàng)設(shè)了一定的語(yǔ)言情境，不同語(yǔ)氣。學(xué)生各個(gè)都積極踴躍要參與分角色 朗讀，學(xué)習(xí)氣氛活躍，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程說(shuō)明如何導(dǎo)入該課程，主要教學(xué)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，知識(shí)拓展等。教學(xué)過(guò)程：(一)Warming up :(1) Chant: Old Macdonald had a farmi (展示歌曲視頻) isq0/(2) Guessing game:

7、T: I have got some riddles of animals for you. They have got long tails, theyclimb trees very fast, they like bananas, what are they? Can you guess?Ss: They aremonkeys%E7%8C%B4%E5%AD%90&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3& rn=1&di=0&ln=2060&fr=&fm=index&am

8、p;fmq=1362371680614 R&ic=&s=&s e=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=0&istype=2#pn3&-1&di0& objURLhttp%3A%2T: Yes , they are monkeys . Okay, next one. They are long, they have got some small heads, they have got no legs, what are they?Ss: They are：

9、They are snakes.T: Wow, you are right. Loot at this picture. %E8%9B%87&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=12&rn=1&di=0&l n=2060&fr=&fm=index&fmq=1362372044723 R&ic=&s=&se=&sme=0&t ab=&width=&height=&face=&is=0&ist

10、ype=2#pn12&-1&di0&objURLhttp%3A%2F%2FwwwT: Very clever, another one. They are fat, they are black and white, they live in china, they love bamboo, what are theySs: They arepandas. E7%86%8A%E7%8C%AB&ie=utf-8&in=22530&cl=2&lm=-1&st=-1&pn= 46&rn=1&di=17903736

11、1800&ln=2000&fr=&fm=result&fmq73_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istyp e=2#pn55&-1&T: All right. Do you know what do pandas like eating?Ss: Zhu zi.T: They love bamboo, follow me, bamboo. E7%AB%B9%E5%AD%9

12、0&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=57&r n=1&di=0&ln=2050&fr=&fm=result&fmq=1362372685181 R&ic=0&s=&s e=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=0&istype=2#pn57&-1&di 0&objURLhttp為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，此處設(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎語(yǔ)比

13、賽 ，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。（二）Presentation1. We have learned the new words just now. Now let's show in your groups。2. Do you know another animals? After learning, think about what is your favourite animals? E7%86%8A&ie=utf-8&in=6296&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=882 9601110&am

14、p;ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1362373512327 R&ic=0&s=&se =1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di882 9601110&o E9%B8%AD%E5%AD%90&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=151 &rn=1&di=0&ln=206

15、0&fr=&fm=result&fmq=1362373575228_R&ic=0&s= &se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=0&istype=2#pn151&-1&di0&objURLht E5%A4%A7%E8%B1%A1&ie=utf-8&in=17666&cl=2&lm=-1&st=-1&pn= 11&rn=1&di=9466335810&ln

16、=2000&fr=&fm=result&fmq=1362373633429R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype= 2#pn11&-1&di E7%86%8A%E7%8C%AB%E5%90%83%E7%AB%B9%E5%AD%90&ie= utf-8&in=31678&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=252&rn=1&di=18

17、0877092100&l n=1882&fr=&fm=result&fmq=1362373760660 R&ic=0&s=&se=1&sme=0 &tab=&width=&height=&弓 I 出話題 Pandas love bamboo.（三）Text- learning：1. Listen to the tape and underline the words say, eat, love, look at, think”.2. Listen again and answer the foll

18、owing questions.1 ） What are Daming and his Grandma looking at? rd=CD&ie=utf-8&in=28604&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=111&rn=1&di=94579 706300&ln=1998&fr=wenku&fm=wenku&fmq=1362378228066_R&ic=0& s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&f

19、ace=0&is=&istype=2#pn111&- 1&di9457970632 .） What animals are mentioned in the text? E7%86%8A%E7%8C%AB&ie=utf-8&in=8331&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0 &rn=1&diamp;ln=2000&fr=wenku&fm=wenku&fmq=1362378 400883 R&ic=0&s=&se=1&a

20、mp;sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=& istype=2#pn0&-1& E8%9B%87&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=71&rn=1&di=0&ln= 2060&fr=wenku&fm=wenku&fmq=1362378456638 R&ic=0&s=&se=1&s me=0&tab=&width=&

21、;height=&face=0&is=0&istype=2#pn71&-1&di0&obj URLhttp%3A%23 .） Why is the snake coming out of the box ?3. Listen and repeat.4. Work in pairs, find the sentences describing snakes and pandas.（四）Practice and consolidation1. T ： After learning the text, do you love pandas?Ss: Ye

22、s.T: Can you tell me more about pandas?Ss：T: I know pandas eat meat. Do you believe it? Okay, I show you a video. http: （展示熊貓吃肉 的視 頻，讓學(xué)生更多的了解熊貓的習(xí)性）2. T: Talk about your favourite animals with your partner.I loveIt hasIt likes教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用上面的句型來(lái)描述自己喜歡的動(dòng)物。3. Class survey.What food do1.you love?2.Do you l

23、ove?hamburgers?sandwiches?cakes?What animals do1.you love?2.Do you like?snakes?cats?zebras? E6%B1%89%E5%A0%A1%E5%8C%85&ie=utf-8&in=15554&cl=2&lm=- 1&st=-1&pn=1&rn=1&di=10178386960&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1 362380320948 R&ic=0&s=&se=1&

24、sme=0&tab=&width=&height=&face= 0&is=&istype=2#p %E4%B8%89%E6%98%8E%E6%B2%BB&ie=utf-8&in=26595&cl=2&lm =-1&st=-1&pn=19&rn=1&di=127960371050&ln=1999&fr=&fm=index&fm q=1362380726476_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&

25、width=&height=&face =&is=&istype=2#pn ebra&ie=utf-8&in=2023&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=268213641 950&ln=1992&fr=&fm=result&fmq=1362380242335 R&ic=0&s=&se=1&s me=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn6&-1&di2682136 41950&O（五）summary:總結(jié)一下所學(xué)的單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。look at come out of another flute copy the other snake（六）Homework ：1 .熟讀課文。2 .抄寫本課單詞、重點(diǎn)句3遍。3 .用英語(yǔ)描述一下你所喜愛(ài)的動(dòng)物，下節(jié)課展