教科小學(xué)科學(xué)三上《4.2、水和食用油的比較》PPT課件(7)_第1頁(yè)
教科小學(xué)科學(xué)三上《4.2、水和食用油的比較》PPT課件(7)_第2頁(yè)
教科小學(xué)科學(xué)三上《4.2、水和食用油的比較》PPT課件(7)_第3頁(yè)
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水和食用油的比較看顏色看顏色聞氣味聞氣味感粘度感粘度實(shí)驗(yàn)安全 不能將實(shí)驗(yàn)材料放入嘴中。不能將實(shí)驗(yàn)材料放入嘴中。 要在老師的指導(dǎo)下，觸摸沒有危害的實(shí)驗(yàn)要在老師的指導(dǎo)下，觸摸沒有危害的實(shí)驗(yàn)材料。材料。 不要打破玻璃器皿，如果破損，向老師匯不要打破玻璃器皿，如果破損，向老師匯報(bào)。報(bào)。實(shí)驗(yàn)要求1、安靜的實(shí)驗(yàn)：向科學(xué)家那樣，安靜的觀察，才能找到最細(xì)微的區(qū)別。2、有序的實(shí)驗(yàn)：在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每位同學(xué)參與其中，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)是很有條理的。3、高效的實(shí)驗(yàn)：將自己和組內(nèi)其他同學(xué)的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的記錄下來，作為你的研究成果。4、完整的實(shí)驗(yàn)：從領(lǐng)取材料，到收拾材料，由科學(xué)家們親力親為。膠頭滴管的使用方法1、拿起杯子，輕捏膠頭，吸取液體后，松開膠頭。2、將杯子移動(dòng)到滴液滴處，取出滴管，靠近紙，輕捏膠頭，滴一滴液滴。3、將滴管放回杯子后，將杯子放回原處。溫馨提示 同時(shí)滴加同樣分量的一滴水滴和一油滴在同樣的材料上，我們一共有三種材料，所以要滴三次。 滴油的滴管和滴水的滴管要分別使用，不能混用，一名同學(xué)掌管滴油的滴管，一名同學(xué)掌管滴水的滴管。猜測(cè)一下哪是水滴哪是油滴？ 報(bào) 紙 蠟光紙 玻璃板誰更重呢？水和油的形狀同學(xué)們來學(xué)校和回家的路

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