2019計算機專業(yè)實習日記

1、2019 計算機專業(yè)實習日記計算機專業(yè)實習日記20xx 年 x 月 x 日星期 x 中雨今天下午老大突然跟我們說要做游戲，說真的我不太喜 歡做游戲。但是沒辦法，大家都參加不，我不可能特例，所 以我就硬著頭皮參加了。游戲的規(guī)則是：1、給每位學員發(fā)一張紙 2、大家閉上眼睛，當然在這全 過程中都不許問問題，然后把紙對折再對折再對折，最后把 右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來爭開眼睛， 把紙打開培訓師會發(fā)現(xiàn)各種答案。 3、這時在請一位上來， 重復上述的指令，不同的是這次可以問問題。大家都不知道 為什么老大讓我們做這游戲，不過玩的還是蠻開心的。后來 老大說是為了讓我們在平時的溝通過程中，經(jīng)常

2、使用單向的 溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來 執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后， 又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過 程的復雜性。所以什么方法是的？這要依據(jù)實際情況而定。 作為溝通的方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。原來是這樣 啊，出來社會可以學的還真的很多很多啊。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一周又要過去了，今天又是星期 五了，過了今天明天又休息了哦。今天沒什么特別的。還是 像往常那樣的一味做事，我都感覺有點枯燥了。但是工作就 是這樣沒辦法。做事了才有工資拿嘛。一天下來也沒發(fā)生什 么事很平淡。早早的就下班了。回想起來來這里已經(jīng)大半個月過去了哦。天空

3、依舊那么 晴朗，人們臉上依舊露出一絲絲的微笑， 對生活充滿了憧憬。 我依舊回到了我的座位開始做事，當你可以選擇的時候，把 權(quán)握在手中。能者多勞嘛，所以我在閑暇的時間都會幫其他 同事做力所能及的事情，并尋找合適的時間，向她們請教問 題，像朋友那樣交流，談生活學習未來的工作，這樣我就會 和他們走的更近，在實習當中，我也就會得到更多的收獲。 出色，踏實肯學，最后老大看見我的認真肯干也將一些重要 的工作交到我手里。是的，我學到了知識、學到了做人的道 理，也用以前學習的方法來做事情， 并且了得到他們的認可。計算機專業(yè)實習日記20xx 年 x 月 x 日星期 x 晴休息了兩天，重新來上班感覺精神狀態(tài)好多了

4、。勞逸結(jié) 合啊。兩天的事有很多都沒做， 現(xiàn)在集中起來量看起來很多， 有的忙了。而短暫的實習生活即將結(jié)束了，但我相信：大學啊，因?qū)嵙暥暾?，而大學生活卻因?qū)嵙暥?。早上起來后?匆忙整理下、就滿懷信心的去公司了，今天老大讓我?guī)退?譯一份安防設(shè)備的使用說明。我看了后就蒙了，這是什么 ??？雖然都是英語的，我能看懂但不能真正理解其中的用途 意義了，因為是外國的一套設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。很多科技名字 我們在學校都沒有學。老大還和我說，這個設(shè)備可能我們要 代理，由于他們都沒時間，所以拿來讓我翻譯一下。我特意 去書柜中拿了英漢大辭典，計算機專業(yè)英語書籍，計算機英 語專有名詞，然后再借用網(wǎng)絡(luò)搜索一些相關(guān)信息，忙

5、了一個 上午才弄明白這套設(shè)備的用途、功能，以及優(yōu)勢還有些不足 的地方，有待改進的方面。這一套設(shè)備真的相當復雜，好多 參數(shù)和說明。 好幾張紙呢。 真是有種 “書到用時方恨少” 這次真的讓我深深體會到我在學校里學的知識，還是很少很 少，到社會上，會碰到很多很專很精的東西。不過，最后還 是交了差。突然發(fā)現(xiàn)自己除了要學好本專業(yè)的知識外，還要 多學點別的，要全方位發(fā)展??！20xx 年 x 月 x 日星期 x 晴今天是程序設(shè)計基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫實習的第一天，實習的主 要任務是利用所學的知識編一個簡單的圖書管理系統(tǒng)。首先 老師和我們講解了應用程序設(shè)計開發(fā)前應該做的工作，以及 一些基本的需要實現(xiàn)的功能之外，我們便開

6、始了為期兩周的 程序設(shè)計基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫的實習。俗話說：萬事開頭難。雖然這次的圖書管理系統(tǒng)并不是 一個很復雜的應用程序，但是對于之前一點經(jīng)驗都沒有的我 們來說，也是一項比較艱巨的任務。因為我對C#這門課程比較感興趣，在實習之前我就渴望能自己獨立完成一個應用程 序的設(shè)計開發(fā)，所以這次實習到來的時候我很激動，但當我 盲目的做起來的時候，才發(fā)現(xiàn)這樣只會一無所獲。在圖書管 理系統(tǒng)開發(fā)之前，我雖然做了一個簡單的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，但是 對于圖書管理系統(tǒng)應該具備哪些功能，或者哪些權(quán)限應該具 有哪些不同的功能并沒有一個明確的設(shè)計方向，所以我在做 了三次設(shè)計之后，最終我意識到必須先規(guī)劃好系統(tǒng)功能才能 開始制作，所謂“磨刀不誤砍柴工” 。設(shè)計完工之后，我便開始制作，今天的任務并不是很復 雜，在完成了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和數(shù)據(jù)的填充之后，我又將圖書 管理系統(tǒng)的用戶登錄界面和登錄之后的主界面設(shè)計出來，在 先完成了用戶登錄界面和登錄之后