2020幼兒園教研工作計劃

1、2020 幼兒園教研工作計劃 幼兒園要堅持加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培 訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念， 提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長。下面是小編整理 的一些關于 20xx 幼兒園教研工作計劃的相關資料，供你參 考。20xx 幼兒園教研工作計劃 （ 一 ）一、指導思想本學期中班年級組的教研以幼兒園教育指導綱要為 理論依托，以南師大幼兒園活動整合課程指導為實施內(nèi) 容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點。 做到轉變教育觀念、 提高業(yè)務素質(zhì)，把主題活動滲透到一日生活之中。二、主題思路1 、通過多種手段明確主題活動的實際意義，明確將各 科的教育內(nèi)容進行整合的教育理念。2

2、 、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調(diào)整主題活 動的學習內(nèi)容，設計主題網(wǎng)絡圖。3 、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點，充分發(fā)揮幼兒的 主動性，努力做到教學游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、 快樂的環(huán)境中健康成長。三 、工作安排九月份：1 、學習：深入學習新的幼兒園教育指導綱要 。明 確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領域的內(nèi)容相互 滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能 等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領域 發(fā)展水平，便于制定出合理的教學工作計劃。2 、研討：全面了解幼兒的發(fā)展狀況，制定必要的、合 理的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待，發(fā)揮幼兒自 主性，使幼兒

3、能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活。十月份 ：1 、學習：深入學習南師大幼兒園活動整合課程指導 領會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的 引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。2 、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調(diào)整主題活動， 融新的教育理念于每一個活動之中 ?十一月：1 、匯報：階段性匯報本班的主題活動情況，找出優(yōu)勢 及不足，結合不足之處進行活動設計的調(diào)整。2 、觀摩：兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動，結合 這節(jié)教育活動進行總結和歸納。十二月：1 、評價：觀摩青年教師的公開課，找出其活動的主題 內(nèi)容、與孩子的互動形式等進行評價。2 、總結：圍繞綱要的精神和這套幼兒園活動整 和課程進行

4、總結和歸納，便于經(jīng)驗積累。20xx 幼兒園教研工作計劃 （ 二）一、指導思想根據(jù)園務工作計劃的要求，以 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教 科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的 特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點1、加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進 的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿 的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開 展教科研學習活動

5、和自學相結合，提高教師理論水平。具體 如下：(1) 積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學 方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與 自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力 提高自身教育理論及授課水平。(2) 進一步學習幼兒園教育指導綱要 ，對綱要進 行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培 訓教育2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到 活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：(1) 每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活 動計劃、 活動目標、 活動過程及教學方法。 各教師認真?zhèn)湔n， 做到先教案后行

6、課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。(2) 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人 的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師 進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家 暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。(4) 開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教 玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我 園良好的教育氛圍。(5) 實行隨機查課，推門聽課的制度，督促教師備好課， 上好課，提高教育教學質(zhì)量。 ( 每周 45 節(jié))課后及時與授課 教師進行交流，并給予評價 ( 記分作為月考依據(jù) )3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1) 建立教研活動輪值

7、制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓 教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當 教員。(2) 研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能 為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀 念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方 式有：a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要 深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互 討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 )，避免以 后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方 案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決

8、問題的方法， 并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設 師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的 成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù) 上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵 活動，有目的有計劃做好師資建設作。(1) 繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫 ( 每月兩次字 畫展示 ) 、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡知識學習、 課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。(2) 不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高 的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入 觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并

9、不斷調(diào)整 計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教 育心得筆記。(3) 開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于 2 節(jié)， 并做好聽課記錄。(4) 每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日 記。月末認真擬訂月計劃 (每月 28 日前交 )5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1) 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣， 在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、 、舞蹈、珠算等活動， 促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(3) 為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展 古詩背誦、禮儀教育等 ( 每天早上 7：40 分由四名禮儀寶寶 站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好 )(4 特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特 色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。(1) 有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有 機會