幼兒園科學活動優(yōu)秀設(shè)計和反思《好玩的報紙》_第1頁
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1、幼兒園科學活動優(yōu)秀設(shè)計和反思好玩 的報紙設(shè)計意圖： 隨著人們生活水平的提高 , 家長常常忽視或放棄一些常 見的物質(zhì)資源 , 而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器 械。其實 , 生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價 值, 報紙就是其中的一種。一天下午我?guī)О?，我一走進教室 幾個孩子就圍著我嘰嘰喳喳說個不停，原來他們在幼兒園的 垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了很多的報紙， “老師， 這么多的報紙丟在這， 多可惜呀?！薄澳菆蠹埧梢宰鍪裁茨?？”我問到。 “老師，可 以拿去賣錢。 ”“可以拿來折紙、剪東西。 ”“可以拿來包 書?！焙⒆觽兊乃季S顯得特別活躍，他們的情緒感染了 我，也讓我這個老師從中受到了啟發(fā)。新綱要科

2、學領(lǐng)域 的內(nèi)容與要求里提出： “在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼 兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從小事入手，培養(yǎng)初 步的環(huán)保意識和行為”孩子是環(huán)境的一份子，我們幼兒 教師要善于抓住孩子一日生活和周圍環(huán)境中有益事件，引導 他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中，了解和關(guān)愛環(huán)境、珍惜 資源的真正意義于是我們利用幼兒生活中熟悉的報紙 , 設(shè)計 開展有關(guān)的活動 , 使幼兒在看看、 說說、 玩玩、 剪剪、畫畫、 貼貼的過程中提高各方面的能力?；顒幽繕耍? 、探索剪更長的紙條，知道過期的報紙也有用。2、發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng)造能力 , 并提高其解決問題的能 力。活動準備：一、我們的報紙1、出示報紙：這是什么？誰看報紙？你們看報紙嗎？2、說報紙：你知道哪些報紙的名字，報紙上有什么？3、小結(jié)：報紙可以讓我們知道許多事情。二、過期的報紙1、交流：過期的報紙有什么用？2、演示：用報紙可以玩嗎？怎么玩？折紙等。3、操作：報紙有許多種玩法，請你卷一個望遠鏡看看 （單、雙筒）。4、操作：（1）、請你從報紙上剪下一根紙條，要長，越 長越好，我們比一比，看誰的最長？（2）、商討：這是報紙的長，這是報紙的寬，還可以從 哪里剪出比這更長的紙條嗎？5、第二次操作嘗試（1）、交流：你用了什么方法？（2）、小結(jié)三、整理報紙1、地上的紙屑整理一下，看，我整理成一個小紙團，

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