15說反話游戲作文指導(dǎo)

1、語辭語辭打開你的百寶箱打開你的百寶箱 描寫同學(xué)們神態(tài)的詞語：描寫同學(xué)們神態(tài)的詞語：眉開眼笑眉開眼笑 眉飛色舞眉飛色舞 手足無措手足無措 忘乎所以忘乎所以 歡呼雀歡呼雀躍躍 饒有興趣饒有興趣 意猶未盡意猶未盡 神氣活現(xiàn)神氣活現(xiàn) 垂頭喪氣垂頭喪氣 懊惱不已懊惱不已 歡天喜地歡天喜地 喜笑顏開喜笑顏開 聚精會神聚精會神 全神全神貫注貫注 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 側(cè)耳傾聽側(cè)耳傾聽. 描寫游戲中人物動作的詞語：描寫游戲中人物動作的詞語：頓足捶胸頓足捶胸 狂蹦亂跳狂蹦亂跳 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 顧此失彼顧此失彼 張牙舞爪張牙舞爪 抓耳撓腮抓耳撓腮 上躥下跳上躥下跳 滿頭大汗?jié)M頭大汗 面面紅耳赤紅耳赤描寫游戲中全場氣

2、氛的詞語描寫游戲中全場氣氛的詞語:扣人心弦扣人心弦 險象環(huán)生險象環(huán)生 出其不意出其不意 勢均力敵勢均力敵 緊張緊張激烈激烈 一波未平，一波又起一波未平，一波又起第一頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。 唉！生活中總是有很多人做唉！生活中總是有很多人做事情就是不聽話，喜歡對著干，事情就是不聽話，喜歡對著干，不信你就看一看吧不信你就看一看吧第二頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第三頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第四頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第五頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第六頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第七頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第八頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。第九頁，編輯于

3、星期一：八點(diǎn) 十九分。第十頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 游戲的規(guī)則很簡單，老師說游戲的規(guī)則很簡單，老師說“起立起立”，你們就坐下；老師說你們就坐下；老師說“坐正坐正”，你們就東倒，你們就東倒西歪；老師說西歪；老師說“立正立正”，你就稍息；老師說，你就稍息；老師說“舉手舉手”，你們就抬腿，你們就抬腿總之，老師說什總之，老師說什么，都要與老師對著干。做錯與反應(yīng)慢的就么，都要與老師對著干。做錯與反應(yīng)慢的就被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺上來。講臺上來。第十一頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。要求：要求：一邊玩游戲，一邊認(rèn)真觀察一邊

4、玩游戲，一邊認(rèn)真觀察 1、留心觀察活動的過程，特別注、留心觀察活動的過程，特別注意觀察：意觀察：教室里的氣氛教室里的氣氛與與典型人物的動典型人物的動作、語言、神態(tài)作、語言、神態(tài)，典型人物又分為做，典型人物又分為做得得非常好非常好和和出洋相的同學(xué)出洋相的同學(xué)。 2、注意體會：體會自己的、注意體會：體會自己的心理心理活動活動。第十二頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。 誰來說說，剛開始時，教室里的氣氛是個什誰來說說，剛開始時，教室里的氣氛是個什么樣子？么樣子？ 你覺得哪個環(huán)節(jié)最有趣或最驚險？你當(dāng)時有你覺得哪個環(huán)節(jié)最有趣或最驚險？你當(dāng)時有什么心理活動？什么心理活動？ 你留心觀察了哪個表現(xiàn)突出的同學(xué)？請你

5、抓你留心觀察了哪個表現(xiàn)突出的同學(xué)？請你抓住他的動作與表情細(xì)致地描述一下。住他的動作與表情細(xì)致地描述一下。第十三頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。通過這次游戲，你有什么感受？通過這次游戲，你有什么感受？ “對著干對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的反游戲不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。應(yīng)速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。 通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在課堂上一定要遵守紀(jì)律，聽從老師圓，所以，在課堂上一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。 這個游戲非常有趣，讓我們

6、感受到了快樂，這個游戲非常有趣，讓我們感受到了快樂，會給我們童年留下難忘的回憶。會給我們童年留下難忘的回憶。 第十四頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。題目：題目：我游戲我快樂我游戲我快樂有趣的游戲有趣的游戲充滿笑聲的課堂充滿笑聲的課堂一堂特殊的作文課一堂特殊的作文課不可思議的游戲不可思議的游戲第十五頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。1 1、以笑聲開頭。、以笑聲開頭。 “哈哈哈哈哈哈”從我們班教室里不斷傳出從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲?qū)χ赡兀≈赡兀? 2、直接交代游戲的時間、地點(diǎn)、人物等要素、直接交代游戲的時間、地點(diǎn)、人物等要素。

7、作文課上，老師和我們做了一個有趣的游作文課上，老師和我們做了一個有趣的游戲戲?qū)χ?。對著干? 3、以同學(xué)們的神情開頭。、以同學(xué)們的神情開頭。 教室里，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們在做教室里，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲?qū)χ伞χ?。龍頭龍頭第十六頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。4 4、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。 下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧嵯抡n鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去。得離去?！鞍ィ偛诺挠螒蛘嬗腥ぐ。“?！剛才的游戲真有趣??！”楊蕭揉著笑疼楊

8、蕭揉著笑疼了的肚子說。了的肚子說。“是啊，一想起來就要笑，名字也有趣是啊，一想起來就要笑，名字也有趣對對著干！著干！”李明說著又李明說著又“噗哧噗哧”笑出聲來。笑出聲來。5 5、從同學(xué)們對游戲的喜愛說起。、從同學(xué)們對游戲的喜愛說起。 我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一個新的游戲又迷上了一個新的游戲?qū)χ伞χ伞?.6.懸念式的開頭：懸念式的開頭： 瞧！瞧！XXXXXX在那里指手畫腳干什么呢？原來，我們在玩對在那里指手畫腳干什么呢？原來，我們在

9、玩對著干的游戲呢！怎么，我們班的同學(xué)都膽大包天了？竟然著干的游戲呢！怎么，我們班的同學(xué)都膽大包天了？竟然敢和老師敢和老師“對著干對著干”？龍頭龍頭第十七頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。1、與開頭相呼應(yīng)。、與開頭相呼應(yīng)。 這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。2、描寫教室里的氣氛。、描寫教室里的氣氛。 “哈哈哈哈哈哈”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。3、點(diǎn)出游戲的意義和作用。、點(diǎn)出游戲的意義和作用。 (1)“對著干對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們真喜游戲不但有

10、趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們真喜歡玩這個游戲。歡玩這個游戲。(2) 通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學(xué)校一定通過這個游戲，我懂得了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。4、邀請讀者共享游戲的歡樂。、邀請讀者共享游戲的歡樂。 怎么樣，聽我說了這么多，你一定也心里癢癢的了吧？還不快怎么樣，聽我說了這么多，你一定也心里癢癢的了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的游戲！快到我們班來加入這有趣的游戲！鳳尾鳳尾第十八頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。 充滿笑聲的課堂充滿笑聲的課

11、堂 “哈、哈、哈哈、哈、哈”教室里不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩教室里不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對著干對著干”游戲游戲呢呢! 首先，教師講了一下游戲規(guī)則：教師說坐，你就站；老師說站，你就坐；教師說笑，你就首先，教師講了一下游戲規(guī)則：教師說坐，你就站；老師說站，你就坐；教師說笑，你就哭哭反正是你要與教師對著干。反正是你要與教師對著干。 老師首先說：老師首先說：“站、站、站、坐。站、站、站、坐。”我們就坐、坐、坐、站。老師又說：我們就坐、坐、坐、站。老師又說：“舉手舉手”，我們，我們就抬腿。老師再說：就抬腿。老師再說：“抬雙腿抬雙腿”，我們就舉雙手。老師還說：，我們就舉雙手。老師還說

12、：“立正立正”，我們就稍息，我們就稍息一一場預(yù)備游戲結(jié)束。場預(yù)備游戲結(jié)束。 下面開始正式玩游戲了。教室里一時間充滿了緊張的氣氛，大家都張大眼睛盯著老下面開始正式玩游戲了。教室里一時間充滿了緊張的氣氛，大家都張大眼睛盯著老師的嘴，認(rèn)真地聽老師說的每一個字。老師說：師的嘴，認(rèn)真地聽老師說的每一個字。老師說：“站、站、坐、站、抬腿站、站、坐、站、抬腿“。我們就坐、。我們就坐、坐、站、坐、舉手。老師說：坐、站、坐、舉手。老師說：“左手抓右耳朵。左手抓右耳朵?！蔽覀兙陀沂肿プ蠖洹５沁@一次很我們就右手抓左耳朵。但是這一次很不幸有一些同學(xué)錯被淘汰出局，走上講臺去了。接著老師又說：不幸有一些同學(xué)錯被淘汰出

13、局，走上講臺去了。接著老師又說：“哭、哭、笑、抬腿?？?、哭、笑、抬腿。”我們就笑、笑、哭、舉手。老師又說：我們就笑、笑、哭、舉手。老師又說：“右手抓右耳朵，右手抓左耳朵。右手抓右耳朵，右手抓左耳朵。”我們就左手我們就左手抓左耳朵，左手抓右耳朵。這一次又不幸有一些同學(xué)錯了，他們不是右手抓右耳朵，就抓左耳朵，左手抓右耳朵。這一次又不幸有一些同學(xué)錯了，他們不是右手抓右耳朵，就是左手抓右耳朵，頓時教室里笑得人仰馬翻。是左手抓右耳朵，頓時教室里笑得人仰馬翻。 老師又說了站、站、坐、站。我們就坐、坐、站，但這一次老師說的最后一個字老師又說了站、站、坐、站。我們就坐、坐、站，但這一次老師說的最后一個字“站站

14、”的時候，有很多人都沒有聽清楚。于是我渾水摸魚，看著其他同學(xué)都站我也站，的時候，有很多人都沒有聽清楚。于是我渾水摸魚，看著其他同學(xué)都站我也站，沒想到這一次我們都錯了。唉！沒辦法，全班同學(xué)只好垂頭喪氣地走上講臺。沒想到這一次我們都錯了。唉！沒辦法，全班同學(xué)只好垂頭喪氣地走上講臺。 下盤游戲下盤游戲 再下盤游戲再下盤游戲 笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，老師不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！第十九頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。 我與

15、老師對著干我與老師對著干 我玩過好玩的老鷹抓小雞，我玩過賽爾號這個網(wǎng)絡(luò)游戲，我也玩我玩過好玩的老鷹抓小雞，我玩過賽爾號這個網(wǎng)絡(luò)游戲，我也玩過有趣的小馬過河過有趣的小馬過河今天早上，在快樂作文的課堂上我又玩了一個你今天早上，在快樂作文的課堂上我又玩了一個你怎么想也想不出來的小游戲。你想知道到底是什么游戲嗎？就請往下看怎么想也想不出來的小游戲。你想知道到底是什么游戲嗎？就請往下看吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻 這個游戲的名字叫這個游戲的名字叫我和老師對著干。啊？你們可能會想：我和老師對著干。啊？你們可能會想：怎么可能跟老師對著干，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽啊！呵怎么可

16、能跟老師對著干，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽?。『呛?，不用擔(dān)心，我們玩的只是個小游戲。老師對我們講了游戲規(guī)則：呵，不用擔(dān)心，我們玩的只是個小游戲。老師對我們講了游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分成兩組，第一組先上臺，老師說把全班同學(xué)分成兩組，第一組先上臺，老師說“站！站！”，你就蹲；，你就蹲；老師說老師說“蹲！蹲！”，你就要站起來。速度慢的，就要被淘汰；如果做，你就要站起來。速度慢的，就要被淘汰；如果做錯了，不用說，更要被淘汰。錯了，不用說，更要被淘汰。 第一組的同學(xué)開始比賽了，老師讓同學(xué)們整齊地站成一排。看著老第一組的同學(xué)開始比賽了，老師讓同學(xué)們整齊地站成一排?？粗蠋煯惓３林臉幼樱瑢W(xué)們都迫不及待

17、地等著從她嘴里趕快吐出幾個字師異常沉著的樣子，同學(xué)們都迫不及待地等著從她嘴里趕快吐出幾個字來。老師一聲令下，說出了第一個字來。老師一聲令下，說出了第一個字“站！站！”，同學(xué)們以迅雷不及，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢快速地蹲下；接著，老師下了第二個命令掩耳之勢快速地蹲下；接著，老師下了第二個命令“蹲！蹲！”，同學(xué)們象，同學(xué)們象一個個小彈簧似的，一個個小彈簧似的，“騰騰”地一下站起來。老師繼續(xù)地一下站起來。老師繼續(xù)“站站”、“蹲蹲”、“站站”、“蹲蹲”不知說了多少遍，同學(xué)們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻不知說了多少遍，同學(xué)們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻的。直到最后，第一組同學(xué)大多數(shù)敗下陣來。的。直到最后，第

18、一組同學(xué)大多數(shù)敗下陣來。 第二十頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。 我與老師對著干我與老師對著干 第一組的比賽結(jié)束，該我們第二組了。我緊張地跟著大家第一組的比賽結(jié)束，該我們第二組了。我緊張地跟著大家走上講臺，老師說出第一個字：走上講臺，老師說出第一個字：“站！站！”，我和同學(xué)們趕緊，我和同學(xué)們趕緊蹲下；老師接著說蹲下；老師接著說“蹲！蹲！”我們又快速地站起來。老師接下我們又快速地站起來。老師接下去去“站站”、“蹲蹲”、“站站”、“蹲蹲” 突然，老師說：突然，老師說：“好了，大家回去吧。好了，大家回去吧。”我們都感到有點(diǎn)奇怪，你看看我我我們都感到有點(diǎn)奇怪，你看看我我看看你，怎么這么早就讓回去？抬頭

19、看看老師，好像臉上帶看看你，怎么這么早就讓回去？抬頭看看老師，好像臉上帶著點(diǎn)壞笑，想騙我們？其實(shí)我們的火眼金睛早就看得一清二著點(diǎn)壞笑，想騙我們？其實(shí)我們的火眼金睛早就看得一清二楚了！見我們識破了她的詭計，老師又來了個楚了！見我們識破了她的詭計，老師又來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，度的大轉(zhuǎn)彎，突然說：突然說：“左手摸右耳！左手摸右耳！”同學(xué)們可亂了手腳，有的右手摸同學(xué)們可亂了手腳，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的聽從了老師的指揮，還有的干右耳，有的左手摸左耳，有的聽從了老師的指揮，還有的干脆雙手交叉，到最后我們還是輸了。唉！真倒霉！脆雙手交叉，到最后我們還是輸了。唉！真倒霉！ 這個游戲在我們的歡聲

20、笑語中結(jié)束了，可是大家都沒有這個游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，可是大家都沒有玩夠，以后我也要和好朋友們一起玩這個游戲。玩夠，以后我也要和好朋友們一起玩這個游戲。第二十一頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。范文范文佳作伴你行佳作伴你行 “對著干對著干”游戲游戲 “站、坐、左手摸右耳朵站、坐、左手摸右耳朵 “哈哈！你錯了，快下來！哈哈！你錯了，快下來！ ”這陣陣聲音從哪里傳來的？原來是補(bǔ)這陣陣聲音從哪里傳來的？原來是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著干對著干”游戲游戲. 游戲開始了。老師說了一聲：游戲開始了。老師說了一聲：”坐！坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應(yīng)慢的，只好退出了比我

21、們都像條件反射似地站了起來，反應(yīng)慢的，只好退出了比賽。賽。”左手摸右耳朵！左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)。同學(xué)?！毕蜃筠D(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了老師又發(fā)出了”命令。命令。“我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學(xué)特別好笑，他我，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺。們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺?！弊?！坐！“我們站著不動。我們站著不動?！弊∽?！“我們還我們還是像鋼鐵巨人一樣站

22、著不動。是像鋼鐵巨人一樣站著不動?！弊∽?！“三四名同學(xué)坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最三四名同學(xué)坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來。終被女同學(xué)給拉了出來?！碧痤^！抬起頭！“我們把頭低下來，有一名同學(xué)卻還在跟別人說話，被淘汰出局。我們把頭低下來，有一名同學(xué)卻還在跟別人說話，被淘汰出局?！碧痤^！抬起頭！“我們還是不動。我們還是不動。”向左轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了我們都向右轉(zhuǎn)了90度。度。”向右轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來。度

23、，其他人不但不動，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來?！弊笞笫置叶?！手摸右耳朵！“楊濤和趙彬竟同時順著老師的意思做。楊濤和趙彬竟同時順著老師的意思做?！惫」?！他們倆還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)給笑得喘他們倆還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。不過氣的我們給拉了下來。 這個游戲真好玩！這個游戲真好玩！第二十二頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。有趣的游戲有趣的游戲“對著干對著干” 對對 著著 干干“哈哈，哈哈哈哈，哈哈”不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂的笑不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂的笑聲。這是怎么一回事呢？不妨跟我一齊去瞧瞧吧！喔！聲。這是怎么一回事呢？不妨跟我一

24、齊去瞧瞧吧！喔！原來，同學(xué)們正在和曠曠玩一個有趣的游戲原來，同學(xué)們正在和曠曠玩一個有趣的游戲?qū)χ鴮χ伞．?dāng)然，這個這么有趣的小游戲怎么能少得了我干。當(dāng)然，這個這么有趣的小游戲怎么能少得了我呢？呢？ 這個游戲的規(guī)則是：曠曠下什么命令，我們就這個游戲的規(guī)則是：曠曠下什么命令，我們就做出與曠曠口令相反的舉動。例如：曠曠叫我們立做出與曠曠口令相反的舉動。例如：曠曠叫我們立正，我們就稍息。我們一想到要和曠曠對著干，大正，我們就稍息。我們一想到要和曠曠對著干，大家的興致就都涌上來了，這個游戲也就開始了。家的興致就都涌上來了，這個游戲也就開始了。（我們以淘汰賽的形式進(jìn)行，做錯的同學(xué)一概淘（我們以淘汰賽的形式

25、進(jìn)行，做錯的同學(xué)一概淘汰）。汰）。 第二十三頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。我心里有些緊張，壞里像揣了一只小兔子一樣我心里有些緊張，壞里像揣了一只小兔子一樣“撲通撲通撲通撲通”地跳個不停。想到做錯了會被淘汰我的雙腿就直發(fā)軟了。地跳個不停。想到做錯了會被淘汰我的雙腿就直發(fā)軟了?！白伦隆蔽疫€沒來的極反應(yīng)過來，曠曠就開始叫口令了。不過，還好我反我還沒來的極反應(yīng)過來，曠曠就開始叫口令了。不過，還好我反應(yīng)快，聽到凳子移動發(fā)出的聲音，便馬上起立。我心里暗自慶幸應(yīng)快，聽到凳子移動發(fā)出的聲音，便馬上起立。我心里暗自慶幸自己逃過了這一自己逃過了這一“劫劫”。連忙集中精神。連忙集中精神。“坐下坐下”曠曠又發(fā)命

26、令。曠曠又發(fā)命令。可是，竟然真的有同學(xué)坐著不動。于是，我們的目光都聚集在他可是，竟然真的有同學(xué)坐著不動。于是，我們的目光都聚集在他身上。身上?！肮贝笮ζ饋恚俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅。曠曠真是一大笑起來，那位同學(xué)羞得滿臉通紅。曠曠真是一只狡猾的老狐貍。他趁著同學(xué)們不注意，大叫了一聲只狡猾的老狐貍。他趁著同學(xué)們不注意，大叫了一聲“舉左手舉左手”絕大部分同學(xué)都把左手舉了起來，但更可笑的是，他們還沒意識絕大部分同學(xué)都把左手舉了起來，但更可笑的是，他們還沒意識到自己已經(jīng)掉進(jìn)陷阱里，還在繼續(xù)嘲笑那位同學(xué)。這時，就連曠到自己已經(jīng)掉進(jìn)陷阱里，還在繼續(xù)嘲笑那位同學(xué)。這時，就連曠曠也忍不住地曠也忍不住地“哈哈

27、哈哈”大笑。這些同學(xué)只好認(rèn)輸，乖乖地來到淘大笑。這些同學(xué)只好認(rèn)輸，乖乖地來到淘汰區(qū)等候。汰區(qū)等候。 可是闖入決賽的就只有幾位同學(xué)。可是闖入決賽的就只有幾位同學(xué)。“嘻嘻嘻嘻”在這些同學(xué)里當(dāng)在這些同學(xué)里當(dāng)然少不了我啦。頓時，曠曠又叫道然少不了我啦。頓時，曠曠又叫道“搖頭搖頭”我們連忙拼我們連忙拼第二十四頁，編輯于星期一：八點(diǎn) 十九分。命地點(diǎn)頭。就好像小雞在啄米。搞笑極了。現(xiàn)在，輪到淘汰的命地點(diǎn)頭。就好像小雞在啄米。搞笑極了?，F(xiàn)在，輪到淘汰的同學(xué)叫口令了。同學(xué)叫口令了?！疤ё笸忍ё笸取币晃慌焖俚恼f道。我連忙把右一位女生快速的說道。我連忙把右腿抬起來。不料，我抬得太猛，膝蓋撞到書桌。疼得我抱著膝腿抬起來。不料，我抬得太猛，膝蓋撞到書桌。疼得我抱著膝蓋蓋“哇哇哇哇”大叫。淘汰者們看到我這狼狽的樣子，個個笑得前大叫。淘汰者們看到我這狼狽的樣子，個個笑得前俯后仰。這時，我尷尬得無地自容。心想：哼俯后仰。這時，我尷尬得無地自容。心想：哼，你們這些，你們這些可惡的家伙。有那么好笑么？真是幸災(zāi)樂禍。走著瞧，我一可惡的家伙。有那么好笑么？真是幸災(zāi)樂禍。走著瞧，我一定會贏給你們看的。定會贏給你們看的?！捌鹆ⅰ⒆?、起立、起立起立、坐下、起立、起立” 隨著口令的加快，淘汰的同學(xué)越來越多。還在賽場上隨著口令的加快，淘汰的同學(xué)越來越多。還在賽場上的