中考綜合實踐題-匯編集錦

1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重新整理排版AVOrd版本可編輯.歡迎下載支持.中考綜合實踐題匯編集錦1、今年5月下旬，我市舉辦了中國鹽城首屆茉莉花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會。 假如你是興鹽中學的小記者鄭成，在活動期間給你一次向下列對象提問 的機會，你應當問什么？（1）對象一市委書記、市人大常委會主任張九漢（2）對象二韓國客商、現(xiàn)代汽車集團會長鄭夢九（2004年江蘇省鹽城 市）參考答案：示例：（1）（張書記）您認為舉辦這次活動，對鹽城經(jīng)濟 文化的發(fā)展有什么重要意義？（2）（鄭先生）您決覺得我們鹽城的投 資環(huán)境怎么樣？2、海河市護城河水污染嚴重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng) 處理的工業(yè)廢水排入河中為此，向陽中學將

2、組織一次社會調(diào)查，呼 吁大家保護環(huán)境。假如你是向陽中學的學生，要采訪下列人員，你將如 何明白得體地提問？ （2004年浙江省嘉興市）（1）釆訪一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法。 訪問市環(huán)保局局長，向他了解環(huán)保部門對護城河污染問題釆取的措施。 參考答案：（1）如：老大爺：您好!我是向陽中學的學生，想問一下，有 人把垃圾倒入河里，將工業(yè)廢水直接排到河中，對這種做法您怎么看?（2） 如：局長：您好!我是向陽中學的學生，想了解現(xiàn)在環(huán)保部門對護城河 水污染處理的措施，您能談談嗎？3、潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別 釆訪揚州市市長、旅游局局長，你想問一個什

3、么問題？怎樣發(fā)問？請將 你的問話寫出來。（4分） （釆訪市長） （采訪旅游局局長）參考答案：尊敬的市長，您好！請問潤揚大橋的開通對我們揚州的經(jīng) 濟發(fā)展有什么重要的意義？尊敬的局長，您好！請問潤揚大橋的開通 對我們揚州的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？4、嘉興日報“視聽閱讀”版開設了一個新欄日“讀書訪談錄”，首期 話題圍繞“讀名著”展開，將邀請詩人、作家為嘉賓。假如你作為中學生 代表主持本次訪談，請你圍繞這個話題設計兩個問題向嘉賓提問。要求 緊扣話題，表述簡明扼要。（2005年浙江省嘉興市）參考答案：哪些名著最適合中學生閱讀？中學生沒時間閱讀名著怎 么辦？如果請你們?yōu)橹袑W生推薦名著，你們會推薦哪些

4、書目？5、語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情 境和要求答題。鹽海中學準備在初三年級學生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交 流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當 眾朗誦展示。（2005年鹽城市）假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。（不超過80字）參考答案：同學們，在三年的語文學習中，我們寫了許多文章，這其中 一定有你的得意之作。今天，就請你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧。6、某班要舉行一次名著閱讀交流會，要求每位學生在規(guī)定的書目中任 選一本，圍繞下列話題中的一個話題準備材料。假如你是該班學生，請 把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于40個字

5、）書目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成 的話題：我最喜歡的一個人物 我最熟悉的一個故事（2005年南通市 海門卷）參考答案：示例：西游記中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天 兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個桀驚不馴、敢作敢當?shù)挠?雄。示例：水滸傳中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西S魯提轄聽了金氏 父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。7、請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。（2005 年陜西?。┙衲晔前餐缴Q辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這 位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀 念活動，同學們都以極高的熱情積極籌

6、備。（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡 短演講。參考答案：（1）示例1：同情歡樂成長 示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：即興演講方案確定演講題目；推選主持人和評委; 現(xiàn)場抽簽決定演講次序；即興演講（不超過5分鐘）；語文老師 進行點評；宣布比賽結(jié)果。示例2:綜合活動方案組織各小組長 確定活動方式及推選評委；可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭 準備；各組分別交流展示；評委點評；語文老師總結(jié)。（3）示 例：同學們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感 受到了真善美

7、的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓 我們在閱讀中思考，在思考中成長。8、今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日”的第十周年，學校準備 組織開展一次全校性的讀書活動。2005年重慶（1）請你給這次活動命一個名，以體現(xiàn)活動主題。（2）活動組委會請你就怎樣開展這次活動提三點建議。（3）在讀過的文學作品中，你最喜歡的人物形象是哪一個？請說明理由O（1）活動名要緊扣讀書，體現(xiàn)讀書活動的目的、作用等內(nèi)容，語言要 精煉。例：書香滿校園、與書為伴。（2）建議要能在讀書活動中實施。例：舉行一次問卷調(diào)查，了解同學們讀課外書的情況；請新華書店 到學校搞一次書展；請作家作一場“走進名著"的報

8、告會；在全校（或 各班）舉辦“讀書交流會”（或演講會）；舉行“名著走向舞臺”的話劇 表演。（3）例：諸葛亮，智慧和忠誠的化身。孫悟空，不畏艱險，有 叛逆精神，法力無邊。哈利波特，天真活潑，智慧神奇。）9、為了豐富校園生活，你希望學校或班級開展什么課外活動？請寫出 活動的名稱，并給這項活動擬一條宣傳標語。2005年福州活動名稱：宣傳標語：（示例：活動名稱：辯論賽宣傳標語：引經(jīng)據(jù)典長見識，唇槍舌劍練 口才）10、閩海中學將舉辦一年一度的“校園文化藝術節(jié)”。請你為“校園文化 藝術節(jié)”擬一條宣傳標語：_o2005年福州課改實驗區(qū)（示例：文化乳汁撫育校園新苗，藝術甘泉滋潤祖國花朵）11、2005年是世界

9、反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年，今年8月1 5日也是我 國抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。中共中央5月7日發(fā)出通知，對中國人民抗 日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利6 0周年紀念活動作出安排部署。請你簡要設計一份關于紀念抗戰(zhàn)勝利，大力弘揚以愛國主義為核心的民 族精神的語文綜合實踐活動方案。2005年海口 開啟。為此，立志中學初三（二）班班委會決定搞一次“名言接力賽”。（2005年資陽市）（1）請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設計一個主題語。上聯(lián)是：下聯(lián)是：（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學們交流的一句名言是：參考答案：（1）聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。（2）例如：有朋自遠 方來，不亦樂乎。14、2004年，紹興被中

10、央電視臺評為“最佳魅力城市”。紹興的魅力在哪 里呢?根據(jù)你的理解，寫一兩個精美的句子來反映紹興的魅力所在。（2005年浙江省紹興市）紹興的魅力：O參考答案：紹興的魅力可從人文歷史、經(jīng)濟發(fā)展、自然環(huán)境等方面思考。 如：小巷中幽幽飄香的臭豆腐，小河上槳聲欺乃的烏篷船。鑒湖水 閃爍著的金波，會稽山呼嘯著的松濤。15、用一句話擬寫一條廣告語，向國內(nèi)外游客介紹金華市范圍內(nèi)一處山 川名勝或文物古跡。（2005年浙江省金華市）16、緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學都想存假期放松一下，而旅游不 乏是一種選擇，某旅行社為此也特設了學生假日旅游專線。請以旅行社 的名義寫一段活，向?qū)W生推薦一旅游景點。要求：語言簡明、

11、連貫、得 體，有吸引力，不少于40字，含標點。（2005年鎮(zhèn)江市） 參考答案：出現(xiàn)旅游景點名稱；說明推薦理由；語言優(yōu)美、得體。17、浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章分流，素為海內(nèi)矚目。憑借 豐厚的文化積淀，我省人民正致力于將浙江打造成文化大省?，F(xiàn)在請你 協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江''的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務。（2005年浙江?。?）這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再擬兩個欄目， 可以從歷史、藝術、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構相同，字數(shù)相 同。欄目一：點擊文化名人欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：欄目四：（2）在“欄目一”中，需要介紹浙江籍的文化名人。請從

12、下列備選的浙 江籍文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得 的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。（50字左右） 備選文化名人：駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達夫、徐志摩、 豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨示例：余華，當代著名小說家，代表作有活著許三觀賣血記等， 其作品被翻譯成多國文字，活著還被拍成了電影。在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如杭州的龍井、金華的火 腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫 一則宣傳語。（不超過20字）參考答案：（1）例：追尋歷史淵源，欣賞地方藝術，探訪名勝古跡，品味民俗風情等18、2008年

13、奧運會的帆船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象, 請你就市民素質(zhì)、文化建設、環(huán)境保護等方面，提出1條合理化建議。 要求：科學合理，簡明得體。建議：（2005年青島市）參考答案：在公民素質(zhì)方面，做到言談舉止文明，不隨地吐痰，愛護公 共設施等。在文化建設方面，做到人人學好外語，建設奧運宣傳欄，宣 傳奧運知識，傳播奧運精神等。在環(huán)境保護方面，減少廢氣排放，加強 污水凈化，保護海洋資源，積極植樹造林，營造和諧環(huán)境等。19、請參加下列綜合性學習活動。（2005年陜西省課改區(qū)）學校舉辦“推廣普通話活動周''，同學們都積極參與這項活動。（1）請你設計一條富有感染力的宣傳語。（2）你認為在

14、活動周中應開展哪些語文活動？請列舉三項。（3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建 議。（4）一個時期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報記者請你結(jié) 合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法。參考答案：（1）普通話是我們溝通的橋梁。（2）演講、辯論會、朗誦 會、故事會、對口詞等。（3）充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以 正面影響。把普通話納入綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容。（4）推廣普通話 過程中應充分考慮到地方文化和地方傳統(tǒng)的問題。推廣普通話并不意 味著要消滅方言，但也不宜任意擴大方言的影響。普通話雖作為正式 交流用語，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實。推廣普通 話應考慮我國的實際，不

15、能一刀切，不能操之過急。20、嘉興南湖己被列入全國100個“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”。大力發(fā)展紅色 旅游，使南湖成為全國人民向往的紅色品牌，是每個嘉興人的愿望。為 此，電視臺向市民征集金點子。市民紛紛用發(fā)手機短信的形式，提出各 種合理化建議。（2005年浙江省嘉興市）請你從發(fā)揚紅色草命圣地光榮傳統(tǒng)，或凸顯歷史名城深厚文化底蘊的角 度，也寫一條短信。要求簡明扼要，60字以內(nèi)。21、根據(jù)提供的情境，按要求答題。（2004年四川省資陽市）初三某班同學就“開卷是否有益”進行著熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開 卷有益”的觀點進行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點 應該是“ ”，請圍繞你的觀點寫出兩條理由

16、。當你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應該有幾句恰當?shù)?話，這幾句話應是：參考答案：（只要言之有理即）開卷未必有益（1）社會上各類書刊魚 龍混雜，青少年對好書壞書缺乏必要的鑒別能力。（2）社會上因讀黃 色書刊而犯罪的事例也不少。是的，從某種角度上說，你們講的也有 一定的道理，但是，我們還應該看到它的另一面，即消極的一面，我們 認為開卷未必有益。22、某校初三（2）班同學在閱讀西游記時，對唐僧這個人物有兩 種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方 辯詞該怎么說？ （2005年湖北黃岡市非課改區(qū)）正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管 遇到什

17、么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心, 即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬 的人。反方：參考答案：我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖 除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不 辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的 Ao （答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之 有理即可）23、某校初三（6）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有 兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（2005年湖北黃岡市課改區(qū)）反方：我方認為，豬八

18、戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不 堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說 謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：參考答案：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在 與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。 他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符 合人物特點，表意清楚即可。）24、某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動, 下面是甲方同學的一段辯詞：（2005年無錫市）初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益 活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義 不大。另一方面，學好文化知識是初中生的主要任務，參加社區(qū)公益活 動會占用學生的學習時間，影響學習成績。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據(jù)進行反駁，表達你 方的觀點和理由？要求：先擺出你方觀點，再進行反駁。觀點：反駁：參考答案：初中生參加社區(qū)公益活動并非有弊無利，而是利大于弊。一 方面掃地、擦窗看似小事，但小事中卻能讓學生培養(yǎng)