【2019最新】精選江蘇省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題我心中的語(yǔ)文第2課時(shí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版

1、【 2019 最新】精選九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題我心中的語(yǔ)文第2 課時(shí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版學(xué)習(xí)內(nèi)容我心中的語(yǔ)文第 2學(xué)時(shí)梳理自己掌握的語(yǔ)文知識(shí)，評(píng)價(jià)自己養(yǎng)成的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和已經(jīng)具備的語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)文能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)回顧初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行感性回味和記述。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自主空間歡迎下載。一、課前預(yù)習(xí)1. 用一段類(lèi)似格言警語(yǔ)的話，形象地概括出你心中的語(yǔ)文。2. 有人認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很苦，有人認(rèn)為很快樂(lè)，你的看法如何？二、課堂自學(xué)（一）我的語(yǔ)文趣事1. 在學(xué)習(xí)生活中， 我們?cè)?jīng)遇到各種各樣的事情， 有的讓人捧腹， 有的讓人苦惱、思量，但過(guò)去之后都會(huì)變成美好的回憶?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回顧。（ 1）三年來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，你最難

2、忘的情景是什么？（ 2）學(xué)生交流討論，談?wù)劯髯哉Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。2. 小結(jié)：學(xué)習(xí)生活豐富而多彩，苦與憂，笑與淚，得與失，回味卻都是笑意盈然 ，即將告別 的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，怎么不叫人依依不舍？（二）我的語(yǔ)文情結(jié)1. 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與我們朝夕相伴， 有的同學(xué)喜愛(ài)語(yǔ)文， 因?yàn)檎Z(yǔ)文引領(lǐng)他走向文學(xué)的殿堂， 使他更好地表達(dá)自己更了地認(rèn)識(shí)世界；而有的同學(xué)卻并不熱衷于文學(xué)， 將自己的興趣放在偏重精確的理科，那么你對(duì)語(yǔ)文抱著怎樣的情結(jié)呢？（學(xué)生交流、討論，各自談?wù)勛约簩?duì)語(yǔ)文的感情）2. 你認(rèn)為“語(yǔ)文學(xué)習(xí)苦與樂(lè)”、 “三年語(yǔ)文情節(jié)”這兩個(gè)文題的側(cè)重點(diǎn)各是什么？【2019最新】精選江蘇省九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題我心中的語(yǔ)

3、文第課時(shí)學(xué)案無(wú)答案蘇教版3. 小結(jié)：有人說(shuō)語(yǔ) 文是工具，有人說(shuō)語(yǔ)文是文化的載體，更有人說(shuō)，語(yǔ)文就是生活，在我而言，語(yǔ)文是陪伴我們一生的良師益友，熱愛(ài)語(yǔ)文吧，因?yàn)檎Z(yǔ)文是一扇門(mén)，引領(lǐng)我們走向更豐富的生活的大門(mén)。（三）我的語(yǔ)文感悟1. 語(yǔ)文是一門(mén)集大成的學(xué)科， 在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中， 是否激起你思維的火花，使你舉一反三，如 有神助，獲得智慧的啟發(fā)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（學(xué)生交流、討論，各自談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí) 中的啟發(fā)和感悟）2. 各學(xué)習(xí)小組完成作文以后 ，組內(nèi)交流，你交流后的收獲是什么？三、反饋檢測(cè)1. 組內(nèi)合作，收集本課的優(yōu)秀文章，匯編成“回味語(yǔ)文”的小集子，自行設(shè)計(jì)有語(yǔ)文味兒的封面，并請(qǐng)你為這本小集子撰寫(xiě)前言。2. 以“我心中的語(yǔ)文”為題