上期教科室工作計劃-word范文文檔

1、2009 年上期教科室工作計劃2009 年上期教科室工作計劃一、上期工作情況：過去的一學期， 在上級有關部門的正確領導和關心下，全體教師積極實施新課程改革，把“一切為了每個學生的發(fā)展”視為教學教研工作的靈魂，把“校本教研”和“校本培訓”看為教學教研生命線， 面向全體教師，開展反思和討論， 提高了認識，強化了責任，明確了目標，教育教學出現了新的一頁。教育觀念有了新的人份市， 教學行為有了新的轉變，工作機制上有了一些新的突破， 課程建設上有了一些新的發(fā)展。教育教學質量出現了驚喜全鄉(xiāng)一至六年級各科成績，在上期的基礎上提高了百分之二十，尤其是中心小學* 老師任教的三年級語文合格率百分之百，人平分八十八

2、分，中心小學* 老師任教的二年級語文，在原來的基礎上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等語文提高幅度較大，二年級、三年級、五二班、六二班數學成績提高幅度較大。 同時年輕教師向繼先參加片、市教學比武獲片一等獎、市二等獎； * 老師、周* 老師榮獲市優(yōu)秀教案； * 、* 、* 等老師獲市優(yōu)秀論文。 這些成績的取得一是上級領導的重視與關心， 二是校領導的重視與支持， 營造了良好的新課程改革的良好氛圍， 三是全體教師積極實施新課程改革， 總之過去的一學期，學校領導和全體教師積極實施新課程改革， 使整個學校形成嚴謹、務實、民主、寬松的教研教學氛圍，個人專業(yè)成長與第 1頁日常研究融為一體，每位教

3、師形成新的工作職業(yè)生活方式。二、指導思想：以鄧小平理論重要思想為指導，認真學習基礎教育課程改革綱要 全面貫徹和落實黨的教育和方針，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀， 積極實施新課程改革，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”， 全面提高教學教研水平，促進我鄉(xiāng)小學教學教研持續(xù)發(fā)展與健康成長，爭做科研型的教師。三、工作重點和目標：1 、認真學習和執(zhí)行基礎教育課程改革綱要 ，積極實施新課程改革， 堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”， 全面提高教學教研水平。2 、以“一切為了每個學生的發(fā)展”為教學教研工作中的靈魂，建立以“校本教研”和“校本培訓”為核心的教育教研機制。3 、改變教育觀念，轉變教育行為，即從單純

4、注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W生學會學習、 學會工作、學會生存、學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向過于狹窄的課程定位，全面關注學生“全人”的發(fā)展。4 、大力提倡并積極鼓勵以教師為主題， 研究和解決實踐中遇到的種種實際問題， 使教師從單純的課程被動執(zhí)行者的角色中解脫出來， 創(chuàng)設一種教師之間互相學習與切磋、 相互幫助教學教研氛圍，使學校成為學習型、科研型的學校。第 2頁5 、強化“四個一”活動， 即本期要求每位教師上一堂自己滿意的公開課， 輔導一個差生， 撰寫一份較有份量的教學論文，備一本優(yōu)秀教案。6 、認真學習基礎教育課程改革綱要 、走進新課程等有關教育理論， 其摸寫出較有份量的教學教改論

5、文并向有關部門積極投稿。8、要求每位教師積極參加集體備課，討論每科、每單元的難點、重點，擬出切實可行的教案，以及每單元中學生測試試卷中的得與失，并做好筆錄。四、措施與設想：1 、認真學習基礎教育課程改革綱要 和懷化市“以校為本”教學研究制度建設的意見 ，改變教育觀念，轉變教育行為，建立教學教研究機制，力做課程中的建設者和開發(fā)者，確立與自己相適應的教學思想， 創(chuàng)造出自己較有成效的教學方法及模式。2 、加強教研組建設，落實教研課題，細化各教研組各項教學教研制度， 把轉變教師教育行為和轉變學生學習方式為研討重點，增強團體精神和協(xié)作意識， 全面提高每位教師“施工”能力。3 、堅持和鞏固“四個一”活動，作到人人參與，人人拿出自己最理想的一堂課