“唱讀講傳”活動匯報材料

1、唱讀講傳”活動匯報材料唱讀講傳活動匯報材料為了貫徹重慶市委等有關部門的精神，我校從2008年幵始，幵展了豐富生動的唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事、傳箴言等系列活動，弘揚了中華民 族優(yōu)秀文化，營造了濃厚的校園人文氣息，用行動實踐了五個校園的建設。現(xiàn)在我將有關工作情況匯報如下。一、唱讀講傳活動和教學活動的結合。1、 我們的音樂課，音樂教師必須教唱的紅歌有30首。期中或期末，我們全校師生在操場，分年級站成方陣，進行紅歌的拉 歌比賽。五千人的操場，歌聲此起彼伏；全校師生參予，人人激情昂揚。我們唱保衛(wèi)黃河，唱出中華兒女反抗侵略的激越；我們唱我的 中國心，唱出是海外游子對祖國的赤誠；我們唱好日子，唱出對改 革幵放

2、成果的禮贊那場景，那陣勢，那聲浪，鋪天蓋地，排山倒海。那一刻，集體是火熱的熔爐，歌聲是前進的鼓點，每一位師生都強烈 地感受到心靈的震撼。2、我們的語文課，每周安排有一節(jié)閱讀課和一節(jié)習字課。閱讀課上，我們讀論語，讀出孔子三人行，必有我?guī)熝傻闹t遜；我們讀愛蓮說，讀出周敦頤出淤泥而不染的高潔；我們讀清貧， 讀出方志敏矜持不茍，舍已為公的情操 這樣的閱讀課，老師要有教案，學生要有心得，學校要有競賽，確保閱讀經(jīng)典活動能收到實效。 習字課，要求學生練字內容以經(jīng)典為主，進一步加深對經(jīng)典名文的理 解。3、我們的實踐課，讓師生在社會大課堂里尋找創(chuàng)作箴言的靈感。 如果我們局限于教室，止步于課堂，就只能是閉門造車，

3、創(chuàng)作不出反 映五個重慶建設巨大成就的箴言。因此，我們提倡師生融入社會，寫出源于生活，源于群眾的鮮活的箴言。開展活動以來，我們共搜集箴言5300多條，宣傳科開辟過紅色箴言展版，廣播站進行過紅色箴言展播； 大課間舉行過紅色箴言接龍由于我校箴言傳播參予面廣，效果明顯，江津報為此作過專題的報道。二、唱讀講傳活動與德育教育的結合。1、 我們的升旗儀式，是進行唱讀講傳活動的舞臺之一。每周一次的升旗儀式，我們大張旗鼓地宣傳一周之星的先進事跡。 我們講為中華崛起而讀書的周恩來；我們講棄醫(yī)從文的魯迅；我們講黨的好干部焦裕祿我們也講幾江中學的好黨員、 好老師、好學生，他們勤學好問的精神，忘我工作的態(tài)度，無私奉獻的

4、品質，為全校五千多名師生樹起了精神的標桿。2、 我們的主題教育活動，是唱讀講傳活動的形式之一。 近三年，我們請到了聶帥陳列館的同志，到學校唱聶帥頌歌，講聶帥生平，讓學生感受家鄉(xiāng)名人的風采；我們組織學生參觀紅巖村，聽解說員 講述紅巖英烈的故事， 追憶英雄可歌可泣的壯舉； 我們還組織師生到延安、 廣安參觀偉人故居，尋找革命家當年奮斗的足跡。在這些主題教育活動中，使更多的師生受到靈魂的洗禮。3、我們的校園文化陣地，是唱讀講傳活動的平臺之一。 校刊鼎山風的德育之窗欄目，刊載紅色歌曲、原創(chuàng)箴言；幾江 中學報第三版，登載學生的讀書心得和教師的經(jīng)典推薦；校園電視臺， 定期播出各班開展唱讀講傳活動的情況。因為內容豐富，2010年，?？?、校報分別被中國教育學會評為特等獎、 一等獎；2011年，校園電視臺于被評為全國校園百佳電視臺。三、唱讀講傳活動和傳統(tǒng)節(jié)日的結合 我校的唱讀講傳活動，在特殊的節(jié)日會融入特殊的內容，如清明節(jié)、七一、端午節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，學校通過歌曲、故事、詩文等形式， 在學校營造氛圍，喚起師生對民族傳統(tǒng)的重視和傳承。唱讀講傳展風采，生命閃光映韶華。三年來，我校始終牢記育人使命，將唱讀講傳活動的形式生動化、主 體全員化、機制常態(tài)化，使師生心靈得到洗