內(nèi)分泌科2017年教學(xué)計(jì)劃

1、2017 年內(nèi)分泌科教學(xué)計(jì)劃在過去的一年中， 內(nèi)分泌科在科教科的幫助、 科主任的帶領(lǐng)及全身醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，教學(xué)工作基本完成，并取得了一定成績，在新的一年即將來臨之際， 就我科在教學(xué)中存在的問題與不足，制定以下計(jì)劃：一、對實(shí)習(xí)、輪轉(zhuǎn)及進(jìn)修人員的計(jì)劃：1、積極開展科室小講課，參加醫(yī)院相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，使每位科室人員均能較好完成院內(nèi)學(xué)分要求。2、實(shí)習(xí)、輪轉(zhuǎn)及進(jìn)修人員進(jìn)入科室后，在科主任的組織下，進(jìn)行入科培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育， 要求同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，不斷學(xué)習(xí)如何成為一名合格的醫(yī)德高尚及有?？浦R的醫(yī)務(wù)人員，然后將同學(xué)分組，安排帶教老師。3、帶教老師在日常查房及工作中，認(rèn)真講授醫(yī)

2、療文書的書寫，出科時每人需單獨(dú)完成兩份住院病歷，并由帶教老師認(rèn)真審改、 簽名，并指出其不足之處，一份交科教科，一份存入我科教學(xué)資料。4、在帶教老師的指導(dǎo)下，一起查房、檢查和治療病人，就病人的病情進(jìn)行相關(guān)知識及講解，診斷依據(jù)及治療方案， 以及相關(guān)藥物的適應(yīng)癥及禁忌癥，培養(yǎng)診療思路。5、帶教老師通過言傳身教，教會學(xué)生如何理論與實(shí)踐相結(jié)合，使同學(xué)們學(xué)會科學(xué)的臨床思維及方法，通過詢問病史、體檢，提出初步的診斷及處理意見，學(xué)會如何開具處方、醫(yī)囑及各類申請單，如何分析檢驗(yàn)結(jié)果。 在進(jìn)行內(nèi)科各項(xiàng)操作時， 現(xiàn)要求同學(xué)們了解各項(xiàng)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥及可能發(fā)生的并發(fā)癥， 條件允許可適當(dāng)安排學(xué)生自己操作。6、 根據(jù)

3、教學(xué)安排， 定期開展小講課， 內(nèi)容主要為內(nèi)分泌科常見病及多發(fā)病的診治， 由科室醫(yī)師準(zhǔn)備電子課件及講解，每周三主任大查房，學(xué)習(xí)及提問相關(guān)知識，并總結(jié)，每周四參加科室為重病人及疑難病例討論，實(shí)習(xí)及輪轉(zhuǎn)醫(yī)生需發(fā)表個人意見并做好記錄。7、在同學(xué)出科時，進(jìn)行出科考核。8、學(xué)習(xí)結(jié)束，對帶教老師進(jìn)行評價，提出意見及建議，由科主任安排，對帶教老師進(jìn)行反饋，總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。二、科研及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方面： 1、申請一次兵團(tuán)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班。2、積極推進(jìn)糖尿病足工作室的開展。 3、組織科室人員積極參加院及本市學(xué)術(shù)會議及活動， 不斷提高對本科人員新技術(shù)及新項(xiàng)目的認(rèn)識及掌握，激勵我科醫(yī)生積極參與科研項(xiàng)目及研究， 積極發(fā)表科研論文，提高科研水平。希望通過在我科的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們能基本掌握內(nèi)分泌科常見病的診斷和治療，初步掌握各種危重癥的診斷和處理， 培養(yǎng)科學(xué)的臨床思維方法，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合， 為我院及社會培養(yǎng)出高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才，樹立全心全意為患者服務(wù)的理念， 為我院成為南疆第一打好扎實(shí)的技術(shù)力量。內(nèi)